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La Integración Escolar de las Nuevas Tecnologias

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by

Dayana Gómez

on 3 May 2014

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Transcript of La Integración Escolar de las Nuevas Tecnologias

Canales de Comunicación y Medios
Funciones de las Nuevas Tecnologías
$1.25
Panamá, 3 de mayo de 2014
Vol XCIII, No. 311
PROCESO DE ENSEÑANZA
EL AUTOR MENCIONA CUATRO
FUNCIONES DE LOS MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA
1. MEDIOS PARA LA PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN.

Canal que permite transmisión de los contenidos del emisor.

2.MEDIOS PARA LA AMPLIACIÓN DE LA COMUNICACIÓN

Profesor-Alumno, - Alumno-alumno,
Alumno-profesor, Profesor-Profesor.
Espacio físico (aula de clases de referencia) - Ambiente Virtual ( espacio, tiempo, ubicación).

3.MEDIOS PARA LA EVALUACIÓN.

El estudiante puede autoevaluarse, medir el grado de su conocimiento (conocer su alcance y adquisición de conocimiento) - concepto de evolución ( incrementar habilidades + conocimiento)

4.MEDIOS PARA EL TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO.
Que quiere aprender ?
¿Cómo y cuándo ?
¿Con qué objetivos y qué intensidad aprender?
Trabajos colaborativos soportadas por las redes telemáticas
La Integración Escolar de las Nuevas Tecnologías
Por : Dayana Gómez, Camilo López y Carlos Puello
Comunicación Intencionada...
Los procesos de enseñanza se enfocan en la comunicación y la intención de trasmitir información al receptor, sin embargo, en los últimos años las NNTT han transformado la sociedad y con ello cuestiones relacionadas con la enseñanza.
Las nuevas tecnologías aportan grandes posibilidades en cuanto a la búsqueda de nuevos caminos didácticos acordes con la transformación educativa, por lo que queda a criterio de cada educador y centro educativo la implementación de dichos recursos.
CAMPOS GENERALES DE UTILIZACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS
CUESTIONES PREVIAS A CONOCER
Tener presente algo que realizar o algo que mover, es decir, tener una forma para mover la información y que dicha información exista o pueda crearse.
ÁMBITOS DE LAS NNTT PARA LA COMUNICACIÓN DE LA DOCENCIA
VARIABLES GENERALES A CONSIDERAR EN LAS NNTT
ASPECTOS A CONSIDERAR SOBRE MEDIOS
EL MODELO DIDÁCTICO COMO REFERENTE
OTROS ASPECTOS A CONSIDERAR....
CRITERIOS DE SELECCIÓN
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