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UN VIAJE POR MI

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by

Megan Garcia

on 7 December 2014

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Transcript of UN VIAJE POR MI

Filosofía Personal
FILOSOFIA PROFESIONAL
UN VIAJE POR MI
FILOSOFIA PERSONAL Y PROFESIONAL

Aunque no estoy de acuerdo con la oposición de Locke hacia las ideas innatas, creo que nuestras experiencias si funcionan como molde para nuestra educación sea formal o informal, al igual que influencian la manera en que vemos el mundo.
El salón de clases debe crear un ambiente que permita la coexistencia y que el triunfo de uno sea el triunfo de todos. Aunque el estudiante sea integrado a una identidad colectiva, el salón debe ser un lugar que reconozca al individuo.
Hacer todo lo que deseo, utilizando la honestidad como hincapié para mantenerme fiel a mi y a mis ambiciones para llegar a la felicidad. Creo que la felicidad se adquiere cuando uno es fiel a uno mismo.
Lo anterior lo
he podido conocer a través de la experiencia. De acuerdo al estudio
gnoseológico
se puede considerar como una visión
científica-relativista
ya que lo que conozco depende del tiempo, del espacio y sobre todo de la experiencia.
metafísica
Mi visión metafísica es
teísta
. Creo en la existencia de Dios y que mantiene una relación con su creación.
Creo que dios es solo uno. Es una sola fuerza y al final del día no importa el nombre que se le de...
sea Buddha
Cristo
Krishna
o Allah
Todos son creaciones de la fe humana
epistemología/gnoseología
visión del aprendizaje
subsumir
:Incluir algo como componente en una síntesis o clasificación más abarcadora.
Creo que la
subsunción
es la manera en que aprendemos.



VIEJAS EXPERIENCIAS
CONOCIMIENTO
NUEVAS EXPERIENCIAS
por Megan García
EDFU-4019
Dr.Ramón García Barrios

"El aprendizaje humano presupone una
naturaleza social específica y un proceso mediante el cual los niños crecen en la vida intelectual
de quienes les rodean."
-Vygotsky
Vamos haciendo un síntesis de las viejas experiencias con las nuevas para de esa manera llegar al conocimiento.
Creo en el constructivismo social. Pienso que el ambiente que se crea dentro del salón de clases tiene gran influencia sobre la manera en que los estudiantes perciben la información que reciben. Además de la influencia que tiene la interacción que existe entre los estudiantes y el maestro.
Creo que no existe un conocimiento que sea absoluto ya que todo es sujeto a cambios y cada día se descubren cosas nuevas, cada dia se descubren nuevos misterios del mundo.
En el tiempo de Galileo, la iglesia se encontraba segura de que el sol giraba alrededor de la tierra pero Galileo rompió con esa creenci a través de su descubrimiento.
punto de vista axiológico
Creo que los valores pueden ser fijos o cambiantes. Siento que ser dinámico en los valores
éticos
al igual que los
estéticos
, permiten tener una mente flexible aunque me gusta mantenerme bastante firme en cada uno.

Por los valores es que las personas dirigen sus acciones. Estos son el cimiento donde las personas basaran sus decisiones y para lograr forjar una persona triunfadora, se necesita un buen cimiento.
veo al mundo de una manera
relativista-subjetiva
No todo lo que yo valorizo sera valorizado de la misma manera por otras personas aunque a veces sea un poco difícil de aceptar.
Yo encuentro hermosa esta pintura de Van Gogh pero reconozco que no todos la verán de esa manera.
Le doy gran valor a la honestidad pero tambien reconozco que no todo el mundo le otorgara el mismo valor a algo tan abstracto.
metodología de enseñanza
Creo mucho en el Constructivismo como método de enseñanza. Me gusta la idea de que los estudiantes tengan control de su educación y el espacio que abre el constructivismo dentro del salón de clases. Creo que rompe con esa posición dogmática que tomaban los maestros en tiempos pasados y que valoriza mas el papel del estudiante.
Aunque estè inclinada a crear un ambiente constructivista, creo que el salón de clases debe ser un balance y que también se deben incluir aspectos del
conductismo
evaluación y avalúo
Estos procesos son muy importantes en el salón de clases y creo que son muy delicados . El avalúo da oportunidad al estudiante a poder ver no lo que se aprende, sino
como
se aprende y por eso es que lo prefiero sobre la evaluación.
La evaluación debe ser hecha de manera que el estudiante no solamente vea el error que cometa, sino que lo vea, lo comprenda, y pueda mejorarlo para aplicar lo aprendido.
Creo que en la actualidad no se le esta dando esa oportunidad al estudiante y quiero cambiarlo.
currículo
El currículo del maestro debe estar centrado en una sola cosa:
que todos los estudiantes aprendan, no la mayoría sino que todos.
para lograr esto el currículo debe ser dirigido a los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes, no limitado a uno solo.
El currículo debe incluir trabajos creativos donde el estudiante pueda representar el conocimiento de una manera diferente y entretenida, que el estudiante no se vea limitado en ese aspecto.
El currículo debe ser abierto a discusiones en clase. Creo que fuera del salón de clases los estudiantes no tienen la oportunidad de aplicar mucho del material que reciben o hablar de el y las discusiones en clase ayudan a que los estudiantes reflexionen, vean la diversidad y a que lleven eso como experiencia.
visión sobre la profesión
Creciendo nunca me llamo la atención ser maestra, pues no lo veía muy interesante. Como estudiante fueron muy pocas la experiencias que tuve con maestro buenísimos ya que la mayoría solo se merecían un .
Puedo decir que fueron solo 2 los maestros que me hicieron ver diferente no solo su profesión, sino que el mundo en general.
Veo la profesión como una oportunidad para cambiar personas, inspirarlas y hacerlas ver el mundo desde nuevas perspectivas.

Quiero que algún día los estudiantes estén alegres de que es lunes porque no pueden esperar a tener otra aventura dentro de mi salón de clases.
familia y comunidad
Considero que la influencia que tienen la familia y la comunidad en el aprendizaje de un estudiante, jamas debe ser ignorada.
Las personas se educan para formar parte de una comunidad, para ser aceptados y productivos. Creo que lo mas importante para la comunidad es aceptar la diversidad
Si los estudiantes reciben eso de sus comunidades, y reciben buenas influencias desde sus hogares entonces la educación sera mas efectiva.
muchas veces las influencias externas de la comunidad y la familia van en contra de lo que se esta tratando de fomentar en la clase y el estudiante pierde dirección o se confunde en sus metas.
Creo en tomar riesgos para ser virtuoso y en que en los errores se encuentran enseñanzas.
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