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Clase Rigoberta Menchu

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by

Marcela Reyes

on 3 October 2012

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Transcript of Clase Rigoberta Menchu

H Me llamo Rigoberta Menchu ...2 Claudia Reyes-Garcia Escribe una carta a Rigoberta.

Explícale que has leído un fragmento de su libro.
Menciona tus impresiones sobre la lectura; lo que te pareció más interesante o lo que te pareció más difícil.
Háblale un poco sobre ti, tu vida como estudiante y sobre tu familia y tu comunidad.
Comparte tu carta con tu grupo
Discusión con tu grupo:
¿Has escrito a alguien famoso alguna vez?
¿Te gustaría escribirle a alguien? ¿Qué le dirías? Tarea: Que vas a hacer este
fin de semana? Hablando del Pasado literatura y vocabulario – revisión de lenguaje + revisión de contenido (10 minutos)

•Leer sus párrafos en G3- los oyentes agregan anotaciones a su escrito para complementarlo.
•Explican su tema y decir por qué ven ese tema en la lectura. Los otros dos tienen que hacer por lo menos dos preguntas al que expone.
•Cambiar de equipos y explicar lo que escribieron, pero esta vez sin su papel.
Los otros dos tienen que hacer por lo menos dos preguntas al que expone.
•Seleccionan y Escriben un tema por equipo en el pizarrón.
Selecciona un tema del pizarrón. 5 min.
Escribe tu opinión sobre él.
Compara si este tema tiene alguna similitud en tu vida o con personas en tu comunidad.
Comparte con tu grupo y comenta sobre sus temas. 4 min.
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