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TEORÍA DE LAS RELACIONES OBJETALES SEGÚN MELANIE KLEIN.

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by

Hazen Gonzales

on 11 June 2016

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Transcript of TEORÍA DE LAS RELACIONES OBJETALES SEGÚN MELANIE KLEIN.

Teoría de las relaciones objetales según Melanie Klein
Teoría de las Relaciones Objetales
Teoría de los objetos.
Es la hipótesis de que las estructuras psíquicas se originan al internalizar (interiorizar) las experiencias de relación con los objetos.
La experiencia de la relación con los objetos genera organizaciones internas perdurables en la mente.
Esta teoría se sostiene en una relación diádica (madre-hijo).
Juliana Castro Chacón.
Erika Díaz Sabrera.
Hazen Gonzales Landecho.
Jennifer Gutierrez Ñaña.
Antecedentes
Hasta los 4 meses de vida.
El niño ve a la madre como objeto parcial (pecho).
El YO proyecta una parte de la pulsión de muerte en el pecho y se experimenta malo y amenazador para el YO. Dando origen a un sentimiento de persecución.
La otra parte de la pulsión de muerte se convierte en agresión.
La pulsión de vida le servirá para relacionarse con el objeto (pecho)
Se desarrolla el uso defensivo de la
Introyección y Proyección.
Posición esquizo-paranoide
Posición Depresiva
Su percepción cambia y ve a la madre como un
objeto total
, no sólo como el pecho malo o bueno.
Se va borrando la escisión.
El YO cree que el instinto de vida predominó sobre el de muerte.
Nace en el niño un sentimiento de culpa y reparación, al saber que el objeto que odiaba y amaba a la vez era el mismo:
la madre.
Surge necesidad de poseer al objeto.
Estadio temprano del complejo de Edipo.
El pecho bueno y el pecho malo
La introyección
es un mecanismo neurótico mediante el cual incorporamos dentro de nosotros mismos, patrones, actitudes, modos de actuar y pensar que no son verdaderamente nuestros.
Apropiarse de lo bueno.
La proyección,
se le

atribuye a otras personas las propias virtudes o defectos, incluso las carencias.
Expulsar lo malo.
Mecanismos de defensa:
¿Qué es el objeto?
Puede referirse a una persona, una parte de una persona, o una imagen más o menos distorsionada de éstas.
Para Klein el ser humano busca
fantasías
inconscientes que son manifestaciones de los instintos. Los instintos buscan "objetos".
Afirma que desde la primera infancia los niños se relacionan con estos objetos externos.
Así: Un bebe tiene deseos de comer y su fantasía para satisfacer este, es el pecho de la madre.
El pecho de la madre es entonces el "objeto".
El YO y los instintos innatos
Según Klein, desde pequeño el niño posee un YO capaz de experimentar ansiedades, establecer relaciones objetales y emplear mecanismos de defensa.
Existen dos instintos innatos en el ser humano: el de

vida

o

amor (Eros)
y el de
muerte u odio (Tánatos)
, estos se oponen entre si creando en el bebé ansiedad que se ve reflejado desde el momento de nacer.



Diferencias
Objeto principal de la teoría
Objetos.
Fantasías.
Actitudes.
Personalidad y desarrollo
Desarrollo de la personalidad por la relación del niño con su madre.
Teoría
La personalidad se refiere a la superación de etapas tempranas de la niñez.
La personalidad funcionaba en ciclos.
Para cada impulso instintivo existe desde el nacimiento una fantasía inconsciente.
Los primeros objetos ofrecidos a las pulsiones no son reales.
El inconsciente.
Líbido.
Ello, yo y super yo.
Comportamiento en base de experiencias infantiles.
Instinto de vida y de muerte.
Etapa oral, anal, fálica y genital.

Elementos estructurales básicos de la psique.
Los conflictos tienen origen en el inconsciente.
Sigmund Freud
Anna Freud
Críticas
Inicio del tratamiento
El psicoanálisis del niño comienza en la primera sesión.
Utilizó la técnica del juego.
Superyó
Superyó
particularmente feroz que el
Yo
del niño no puede afrontar.

Metas del enfoque
La resolución de la ansiedad y la culpa ligadas a dichas figuras.
Propone un periodo de preparación.
Inexistente o débil
Transferencia
Melanie klein plantea que en el niño desde muy temprana edad puede experimentar una neurosis de transferencia.
No hay transferencia.
Desarrollar el YO hacia la síntesis y alcanzar un Superyó tolerante.

Gracias
Estado de organización del YO.
No se trata de un momento único, no es una fase o etapa con inicio y fin.
Puede volver a manifestarse durante la vida de la persona.
Posición
Problemas esquizoides o paranoides
Problemas depresivos
El niño no podía tener un lenguaje porque no poseía asociaciones.
Melanie Klein
El pecho bueno:
El niño tiene la fantasía de gratificación, de ser amado y alimentado.
El pecho malo:
Domina la fantasía de privación y dolor.
Considerada una de las figuras más sobresalientes del psicoanálisis
- MELANIE REIZAL; nació en Viena el 30 de marzo de 1882; de familia judía ,menor de 4 hermanos.

- A los 14 años decide estudiar medicina; a los 16 años conoce ARTHUR KLEIN, se comprometen y a los 21 años se casan, interrumpe sus estudios, se dedicó a la lectura y al aprendizaje de idiomas.

-Tiene 3 hijos: MELITTA 1904, HANS 1907, ERICH 1914.

- Su hermano muere 1 un año antes de casarse, su madre muere el año en que nace su último hijo, sufre una gran depresión.






Afirmaba la existencia de un lenguaje de símbolos denominado simbolismo.
- Se muda a Budapest.

- Debido a su depresión comienza
su análisis personal con Ferenczi, en 1912, por esa época se encuentra con la lectura del trabajo de Freud sobre los sueños y queda impresionada.

- En 1919 expone su primer trabajo "El desarrollo de un niño" y es aceptada miembro de La sociedad psicoanalítica Húngara.

- En 1921 de divorcia y se muda a Berlín.




- En 1922 se convierte en miembro de La asociación de la sociedad psicoanalítica de Berlín.

- En 1924 Klein viaja a Viena en donde leyó su trabajo,allí se encontró con Ana Freud.

- Llega a tener conflictos con su hija Melitta la cual estudia medicina y se une a la Sociedad Británica en una marcada oposición a las teorías de Klein.

- En 1934 muere su hijo Hans en un accidente , esto la afectó intensamente.

- Le diagnostican cáncer de colon, muere debido a complicaciones el 22 de setiembre de 1960 a los 78 años en Inglaterra.
- Ferenczi fué el colaborador más estrecho de Freud, lo acompaño en la universidad, ocupaba una posición importante en la sociedad de Budapest.

- Ferenczi fué el primero en reconocer la capacidad de Klein, luego que ella presentó su trabajo la nombró miembro de la Sociedad Húngara.


- Desarrolló las ideas de Freud (fantasía,pulsión,el yo,inconsciente,mecanismos de defensa,etc).
- Descubre que el complejo de Edipo y el super yo aparecen en los primeros años de vida.
- Abraham la invita a unirse al grupo de psicoanalistas de Berlín,
- Ayudó a una enorme experiencia.
- luego de su muerte se empezó a cuestionar su teoría.


Donald Winnicott
- Melanie Klein trabajó con Winnicott, donde ambos
aportaron mutuamente ideas para sus teorías.

- En 1937 Klein publica "Amor, odio y reparación"
-Sus cuatro obras más significativas
Aportes
- Basándose en la teoría de Klein se crea el test de PHILLIPSON muy utilizado en psicodiagnostico ,sirve para revelar las ansiedades y la relación del sujeto con el entorno
También se dan: Idealización, negación e identificación proyectiva.
No contar con estudios superiores.
Carente de formación en evaluación psicológica o en métodos de investigación.
El trabajo de Klein es visto como un correctivo feminista de la teoría de Freud dominado por el hombre.
Su experiencia terapéutica no es con adultos, sino con niños de muy corta edad.
Uso del juego en su trabajo terapéutico.
Conclusiones
La creencia de Klein, que había sido una hija no planeada y amada, le infundió además de enojo, una profunda curiosidad en su vida.
La experiencia de Melanie con sus propios hijos dieron lugar al descubrimiento que las madres pueden ser vistas como brujas malignas o como compañeras reconfortantes.
Klein pretendió equilibrar las teorías de Freud dando más atención a la importancia de la mujer.
Lenguaje en los niños
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