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2.2.1 Conceptos y Problemas de la Tecnoetica

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Abril Cota

on 27 September 2015

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Transcript of 2.2.1 Conceptos y Problemas de la Tecnoetica

2.2.1 Conceptos y Problemas de la Tecnoética
¿Que es la Tecnoética?
Tecnoética también conocida como TE es una faceta de investigación relacionados con ética y moral de la tecnología en nuestra sociedad.

Características de la Tecnoética.
Protege la tecnología.
Se ocupa de las respuestas.
Ayuda a dar información sobre los principios éticos a seguir
Enseña a utilizar la tecnología con honestidad.
Trabaja como guardia.
Problemas de la Tecnoética
Libre acceso a la información en el internet.
Exceso de información en al red.
Accesos no autorizados a la información.
Los problemas éticos.
La propiedad intelectual.
La confidencialidad.
La privacidad de los propios espacios virtuales
¿Qué es un Tecnólogo?

Es la persona que trata de hacer descubrimientos y avances tecnológicos cuidando a la vez que este no tenga consecuencias negativas, por eso lo va acompañando con la ética.

Un tecnólogo debe siempre tener en cuenta la ética.
La ética fluye mucho en los tecnólogos.
Un tecnólogo debe estar siempre equilibrado por la ética.
Aplicación de la Tecnología
desde el punto de vista Ético.
El desarrollo tecnológico de las sociedades no son más que las soluciones de sus propias necesidades, estas podrían estar dentro de lo que se quiere moral u éticamente aceptable, o notablemente distante de lo que nos pueda parecer correcto.
Dinámica
La tecnología como fuente de información para la Ética
Es mas fácil amonestar al científico o al tecnólogo por no cumplir con su deber moral, que recomendarle la lectura de un tratado de ética. En efecto, la filosofía moral, o ética, esta subdesarrollada al punto de que ignora los problemas especiales que plantean la ciencia y la tecnología. Efectivamente, un imperativo tal como ¡harás X!, O ¡no harás Y!, Parece impermeable a la razón y a la experiencia. Ya nos han dado demasiadas ordenes: es hora de tratarnos a nosotros mismos como a agentes racionales y responsables capaces de adoptar, discutir y rechazar reglas fundadas de conducta.
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