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LAS PELICULAS PARA ENSENAR MATEMÁTICAS

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on 7 May 2014

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Transcript of LAS PELICULAS PARA ENSENAR MATEMÁTICAS

Las películas para enseñar matemáticas
Las películas como material de apoyo
Cine
: un
recurso didáctico
y/o material que desarrolla aspectos históricos y del lenguaje del cine y
constituye
además un
instrumento
de apoyo en cualquier área
educativa
como material complementario para la
formación
.


¿Para qué las películas en el aula?
El cine, desde siempre, no se ha limitado a seducir al público con imágenes en movimiento (que también), sino que es un vehículo fundamental para contar historias a través de personajes, situaciones, relaciones, realidades o ficciones que nos pueden
servir para ilustrar y trabajar en el aula
numerosos aspectos de la práctica docente, desde
contenidos
puramente curriculares hasta
actitudes
,
valores
o
competencias
que el alumnado debe
desarrollar
.
Introducción
Existe una conciencia generalizada entre los profesores de matemáticas a todos los niveles, de la importancia de la motivación de los alumnos hacia los contenidos matemáticos. Es sabido que la actividad matemática no resulta una realidad de abordaje sencillo. Hoy en día, la preocupación general que se observa, por las carencias en la formación matemática, conduce a la búsqueda de la motivación del alumno desde un punto de vista amplio.

Se pueden acudir para ello a las otras ciencias que hacen uso de las matemáticas, a circunstancias de la realidad cotidiana o bien a la presentación de juegos tratables matemáticamente. El trabajo que se presenta trata de exponer la finalidad de mejorar la enseñanza y el rendimiento de los alumnos en las asignaturas relacionadas con las Matemáticas.

El objetivo de estas actividades es presentar las matemáticas como un instrumento adecuado e innovador en el sistema educativo y dar una imagen de ellas positiva y entretenida.
Ventajas
El alumno capta mejor las ideas que se quieren transmitir
El proceso de aprendizaje se hace más dinámico
Ya que los alumnos tienen la tendencia de utilizar constantemente este medio
Un mejor prestigio en la practica docente.
Desventajas
Para que funcionen, dependen de la energía eléctrica permanente.
Requiere un amplio conocimiento de las utilidades y formas de manipular cada equipo.
Los costos de estos equipos son altos.
Requiere de cuidados especiales, ya que algunos de ellos son frágiles.
Algunos equipos tienen la tendencia a crear adicción en su uso.
Si el enfoque que se le da no es el correcto, solo será una pelicula más.

Recomendaciones finales
No apague las luces durante la proyección.
Durante la presentación de la película no hable y manténgase siempre en el aula.
El tiempo de duración de la película varía de acuerdo a la edad de los participantes, complejidad de la información y el propósito de la observación.
Conclusión
Las películas educativas podemos utilizarlas como un gran recurso para concretizar muchos contenidos de aprendizaje, ya que facilita la construcción de un conocimiento significativo aprovechando el potencial de las imágenes, los sonidos y las palabras para transmitir una serie de experiencias que estimulen los sentidos y los distintos estilos de aprendizaje en los participantes.
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