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Proyecto Mlearning Villalba en tu Mano

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by

Vanesa Susilla Arroyo

on 21 March 2015

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Transcript of Proyecto Mlearning Villalba en tu Mano

Proyecto mlearning Villalba en tu Mano
C.P. Collado Villalba

Público Objetivo
Tecnologías Utilizadas
Escenarios de
Aprendizaje

Evaluación
Objetivos de aprendizaje
Relacionados con
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Conocer las características propias y diferenciadoras de Collado Villalba
Conocer e interaccionar con el medio físico y elementos de la localidad
Relacionados con
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Procesar la información textual, numérica y multimedia
Editar imágenes, texto y vídeo de forma básica
Utilizar de forma autónoma los dispositivos móviles y sus aplicaciones, haciendo uso de todas sus posibilidades (geolocalización, ...)
Relacionados con
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Valorar, respetar y mantener una actitud cívica en relación con su localidad
Fomentar la participación y el trabajo colaborativo
Mostrar interés por las aportaciones y creaciones de los compañeros
Escolares
Alumnos que participan en el proyecto (3 Educación Infantil C.P. Collado Villalba)
Resto de alumnos del colegio
Alumnos de otros centros educativos
Población en general
Vecinos de Collado Villalba
Turistas
...
Navegar por el municipio
Google Earth
La información geográfica del mundo en tu mano. Permite realizar un viaje virtual a cualquier lugar del mundo, explorar el relieve, edificios 3D y otras imágenes, buscar sitios y ciudades y verlo en la realidad
Google Maps
Es un servidor de aplicaciones de mapas en la web que pertenece a Google. Ofrece imágenes de mapas desplazables, así como fotografías por satélite del mundo e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones o imágenes a pie de calle
Street View
Proporciona panorámicas a nivel de calle (360 grados de movimiento horizontal y 290 grados de movimiento vertical), permitiendo a los usuarios ver partes de las ciudades seleccionadas y sus áreas metropolitanas circundantes
Ubicar un sitio en el municipio
Draw on map
Permite crear mapas de sitios específicos y georeferenciar puntos concretos dentro de ellos
Realizar rompecabezas de escudo, logotipo y lugares del municipio
Phlip
Software para diseñar rompecabezas y jugar con ellos
Grabar las estrofas del Himno Municipal y crear un remix
MadPad
Software para grabar y compartir música y vídeos
Crear carteles de las
distintas fiestas locales
Phoster permite crear e imprimir posters, banderas y todo tipo de dibujo en tamaño amplificado. Posee características de creación de gráficos y edición de texto
Phoster
Consultar la
climatología del municipio
tiempo.com
Página española especializada en metereología que presenta datos on line sobre la climatología, sensación térmica, temperaturas, ...
Profundizar en el
conocimiento de la flora y
fauna del municipio
Pepi Tree
Es un juego educativo donde los niños exploran los animales que viven en los árboles y sus hábitos de forma divertida. La base educativa de esta aplicación es un árbol como ecosistema (un hogar para diversos animales)
Crear un escudo
musical con
Realidad Aumentada
Aurasma
Con Aurasma se puede llevar la Realidad Aumentada a cualquier sitio, ya que se verán las escenas a través de un dispositivo móvil, tablet o smartphone
Layar
Layar utiliza la cámara, GPS, brújula y sensor de aceleración de los teléfonos inteligentes para crear una imagen virtual del entorno. Utilizando el GPS o datos de redes móviles, la app localiza nuestra posición exacta y se superpone a la visión de la cámara
Conocer distintos lugares de interés del municipio
Skitch
Skitch es una utilidad para realizar capturas de pantalla y editarlas, añadiendo dibujos, letreros y otros elementos, guardar el resultado y compartirlo en redes sociales
Educreations
Educreations es una herramienta para dispositivos móviles que posibilita la creación de videotutoriales o "lessons" recogiendo la escritura en la pantalla del programa, sea manual o con teclado, así como la inserción de todo tipo de imágenes y la captura de voz para las explicaciones correspondientes
Realizar un mapa conceptual sobre los contenidos del proyecto
Popplet
Es una aplicación en la nube que permite, de forma gráfica, estructurar y organizar ideas. se dispone de la posibilidad de crear mapas mentales, conceptuales, tablones, murales, galerías, etc.
Realizar un
programa de radio diario con las noticias más relevantes
Es un servicio web con el cual es más fácil que nunca compartir y publicar canciones grabaciones de audio a través de la web. Para ello usa un completo reproductor que puedes insertar en cualquier página
SoundCloud
Crear una ruta de
Realidad Aumentada geolocalizada
con tres POIs
Los POIs son puntos de interés para tu GPS. Consisten en coordenadas que marcan un punto en el cual está lo que queremos localizar. Parques, iglesias, sitios de interés, hoteles, gasolineras, restaurantes, ...
Generar códigos QR
personalizados con el escudo del municipio, enlazados a vídeos explicativos
Un código QR (Quick Response Code, código de respuesta rápida) es un módulo útil para almacenar información en una matriz de puntos o un código bidimensional
La Escuela
La escuela es el punto de partida fundamental donde aprendemos:
El uso de los dispositivos móviles y sus aplicaciones
La creación de productos digitales con la información recogida
La difusión de los productos digitales
La familia
Las familias contribuyen al conocimiento del municipio. El alumnado establece una comunicación con sus padres, abuelos, tíos, ... para que les hablen de conocimientos y anécdotas del municipio que sólo se transmiten a través del "boca a boca"
El municipio
El alumnado realiza la recogida de datos hablando con los habitantes del municipio. Cada persona participa con sus conocimientos sobre el entorno, les indican lugares que sólo un lugareño sabe, les hablan sobre sus costumbres, sus fiestas, su economía, ...
La tecnología
El uso personal de la tecnología permite la conexión en cualquier lugar. El alumnado puede ir guardando los datos proporcionados por los familiares y demás habitantes del municipio, comprobar la información con páginas existentes en internet, guardar las fotografías realizadas durante la recogida de información, ...
Estrategias
Evaluación del alumnado
Indicadores
Grado de consecución de los objetivos
Grado de consecución de los contenidos
Procedimientos
Observación sistemática del grupo de alumnos
Análisis de las producciones
Interacción con el alumnado
Instrumentos
Rúbricas de evaluación
Se evalúan los siguientes objetivos relacionados con el uso de las TIC:
Deselvolverse en entornos virtuales con ayuda
Utilizar las TIC para procesar de forma básica la información textual, numérica y multimedia con ayuda
Explorar temas del entorno cercano y abordar problemas sencillos utilizando los dispositivos móviles
Clasificar, organizar y procesar datos e información con ayuda
Utilizar las apps de manera autónoma para crear sus propios productos
Valorar las producciones de sus compañeros
En relación a cuatro niveles de consecución
Excelente
Óptimo
Aceptable
Insuficiente
Autoevaluación del alumnado
App sobre Collado Villalba
De la práctica docente
Funcionalidad de las actividades y apps
Validez de los recursos y materiales didácticos
Idoneidad de los agrupamientos y espacios
Cumplimiento de la temporalización
Adecuación de la metodología
Aplicación de los indicadores, procedimientos e instrumentos de evaluación
Cumplimiento de la programación
Adecuación de la misma a los intereses y necesidades de los alumnos
Interacción maestro-alumnos
Clima del aula
Participación, implicación y aceptación de las familias
Conclusiones
Valoración cuantitativa
del Proyecto
3,66 sobre 4
Logros más relevantes:
Familiarización del alumnado y familia con el uso de dispositivos móviles y apps
Desarrollo del sentido de pertenencia y compromiso cívico del alumnado con su ciudad
Contribución con el municipio, creando contenidos relacionados con la localidad y reutilizables por otros
Disfunciones más significativas:
Insuficiencia de dispositivos móviles
Incompatibilidad de alglicaciones móviles con el SO Android
Propuestas de mejora y continuidad del proyecto para el siguiente curso:
Aumento de dispositivos móviles
Selección de Apps multiplataforma
Estrategias de presentación de resultados
Creación de una página web
para la difusión del proyecto
o http://bit.ly/1C4zIjy

Wix.com: plantillas web de servicio freemium
Compatible con navegación móvil
Ausencia de comentarios a redes sociales
Ausencia de accesibilidad
Archivo PDF con memoria del proyecto subido a su página web
o http://bit.ly/1u9K8I1

Presentación al Premio Nacional de Educación

CNIIE:

http://bit.ly/1IKPK20

Publicaciones digitales (revistas, periódicos, ...) con noticias y reportajes: Escuela, El Faro de Guadarrama, ... así como la mención a modo de noticia o reseña en otras web institucionales (Ayuntamiento, webs educativas, web CEIP, ...)
Banco de actividades para docentes:
http://bit.ly/1B28f2O

Ponencias divulgativas dentro del ámbito educativo
Algunas subidas a internet ...
http://bit.ly/1sCMYd5
Divulgación a través de blog y otras networkings
Prezi
http://bit.ly/1ym3fnK
Blog u otros cuadernos digitales de difusión
Destaca la ausencia de un blog que recoja los resultados del proyecto o una especie de bitácora de su evolución, especialmente cuando una de las autoras del proyecto posee un blog http://elblogdelaprofemarta.blogspot.com.es/ en el que va recogiendo cada una de las actividades coincidiendo además con la temporalización del proyecto pero sin mención al mismo. Quizás sea debido a que la concepción de presentación del proyecto fuera considerada a posteriori
Youtube
Conclusiones
Estrategias de presentación de resultados clásicas
(documentos, vía formal, ponencias)
Estrategias de presentación de resultados 1.0:
web no interactiva, vídeos colgados sobre ponencias, catálogos docentes, ...
Estrategias de presentación de resultados 2.0:
Youtube, prezi, algunas conexiones a redes sociales
Destacable:
adaptabilidad a móvil, no accesibilidad y una mayor integración del uso de redes sociales y canales de divulgación

Publicado bajo licencia Creative Commons:
Atribución, no comercial,
sin derivadas
Trabajo colaborativo realizado por
Elena Regodón Domínguez
Antonio Jesús Muñoz García
María Belén Sol Méndez
Mario Fernando Mayorga Galarza
Vanesa Susilla Arroyo
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