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Yo soy en Facebook - Taller para padres

Curso para padres - Proyecto Aula Expandida del Colegio Las Cumbres. "Facebook como maquina de construcción de identidad, nuestros hijos de frente y de perfil"
by

Luz Pearson

on 9 September 2010

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Transcript of Yo soy en Facebook - Taller para padres

Nuevas maneras de
ESTAR JUNTOS dice @dreig "Sociales hemos sido siempre, pero ahora internet nos ofrece nuevas
maneras de estar juntos, mucho más cómodamente" entorno seguro
eliminás ansiedad inicial
pausas y silencios
no inmediatez
nos da tiempo
posibilidad de procesar sentimientos
filtrar
combatir la timidez
comunicarse a pesar del miedo de hacerlo
En etapas de crecimiento de fuerte construcción de identidad, FB nos da la oportunidad de ver de cerca este proceso Los chicos quieren: una sociedad conectada, una esfera social expandida más allá de familia y amigos, en entornos de chat inmersivos que les permitan contactar con personas en los lugares más remotos del planeta.

Fuente del Estudio realizado por Latitude: http://www.life-connected.com/cms/wp-content/uploads/2010/07/Latitude-Research-42-KidsTech-Study-Summary.pdf 97 fotos de perfil
de una chica de 16 años 96 son poses de mujer sexy 1 de niña fuente: http://www.businessinsider.com "Los chicos mensajean cada
10 minutos cuando están despiertos" Cuando somos chicos no pensamos en el futuro Internet y el fin del olvido "Una encuesta de la web de empleo CareerBuilder desvelaba el año pasado que en el Reino Unido más de la mitad de las empresas utiliza las redes sociales para consultar el perfil de los candidatos. Y de ellas, el 43% ha descartado candidatos a partir de la información de su perfil online.
1301 amigos Facebook es el 3er país del mundo
por cantidad de "habitantes" o no siempre conocés de un perfil anónimo impacto de TIC en nuestras vidas
de consumidor a prosumidor
de lectores a editores
de audiencia a protagonista participar/comunicar compartir/crear aprender a colaborar,
crear colectivamente Cuando decimos "mundo virtual"
queremos decir "mundo que no existe"
"Todos los especialistas coinciden en el diagnóstico: la educación y la conciencia social son los dos pilares para disminuir la violencia. Y alegan que el problema no es la herramienta, sino el mal uso y la falta de controles" acoso
la suplantación de identidad
los daños a la reputación por medio de la publicación de fotos e informaciones escritas embarazosas

"La respuesta está en la educación cívica, afirma el informe, añadiendo que no existen soluciones únicas y aconsejando un enfoque en múltiples capas" Youth Safety on a Living Internet
www.ntia.doc.gov junio 2010 Informe urge al gobierno de EE.UU. a educar a padres, profesores y otros implicados en la seguridad online de los menores vivir
ONLINE OFFLINE OFF THE RECORD? Construcción de identidad compartida: lo que otros dicen y muestran de uno
proceso de selección en el que
elegimos narrar nuestra vida eligiendo algunos materiales
y descartando otros Construir la identidad digital es una estrategia (marketing de sí mismo) fuiste etiquetado en... mirada del otro muy presente comentarios, tags, pulgares hacia arriba, la opción me gusta/no me gusta más el mejor software de protección
somos nosotros educación y uso compartido ¿Qué hacer con un enojo? "Todos los especialistas coinciden en el diagnóstico: la educación y la conciencia social son los dos pilares para disminuir la violencia. Y alegan que el problema no es la herramienta, sino el mal uso" YO SOY
"en Facebook te trabajás" ¿Que queda el mundo online
es el mundo real reforzamos aspectos
socialmente aceptados ¿Podemos acompañar a los chicos ? dedicar tiempo
aprendizaje continuo + en muchas gracias, @luzpearson propuesta: se trata de un gran esfuerzo
lleno de nuevas posibilidades libertad/seguridad el viejo dilema ¿Tengo que ser amigo de mi hijo en Facebook?
SI Sentarse con ellos y aprender juntos a configurar sus perfiles para que puedan ambos cuidar su privacidad. Seguramente, hay cosas que a ellos preocupan al respecto y pueden necesitar nuestra ayuda. ¿Son cosas de chicos? ("No quiero invadirlo/a") NO Con mucho respeto y confianza. No se trata de "espiar" lo que hace sino de habitar el mismo país, estar cerca. Los chicos tienen que configurar su cuenta de manera que sus padres no puedan ver todas sus cosas. Protegernos en las redes sociales
(pautas para trabajar con los chicos) aprender a habitar el espacio público/privado de FB leer bien la información de la página
avisar a los padres si ven algo que no entienden o los hace sentir incómodos, o les da miedo.
no dar excesivos datos personales
no compartan fotos suyas o de la familia con desconocidos (si alguien lo pide avisar a lo padres)
no dar información personal, ni de padres, amigos, familiares o escuela. No mencionar direcciones, teléfonos, horarios ni números de documentos o tarjetas de crédito.
Jamás compartir claves y contraseñas con nadie (ni tu mejor amiga/o, o compañeros de clase)
nunca tener un encuentro cara a cara con alguien que hayas conocido por Internet: las personas con las que se chatea pueden no ser las que aparentan. Para conocer a un nuevo amigo, pedir ayuda y consejor a padres.
nunca responder mensajes que sean de desconocidos o que te parezcan extraños. Siempre ante la duda, lo mejor es comentarlo con los padres charlar con los chicos sobre lo que pueden y no pueden hacer en línea ser razonable y establecer expectativas razonables.
tratar de entender sus necesidades, intereses y curiosidad (recordar cómo era cuando eramos chicos: los chicos siguen haciendo lo mismo sólo que en otro terreno) Consejos para padres de adolescentes ser abierto con los hijos para que se animen a consultarnos (podemos no saber de FB pero tenemos más experiencia en vínculos) ¡Aprendan todo lo que puedan acerca de internet! Pídanles a los hijos que les muestren lo que "está bueno" (navegación compartirda) favorecer siempre el desarrollo de criterios y pensamiento crítico en los chicos, con ellos El mejor filtro es el que se ejecuta en las cabezas de los chicos, no en los dispositivos que utilizan. Tarea para el hogar:
Googlearse, ver qué se ve de uno en la red en gral
¿Qué te molesta en FB y cómo lo evitás?
Ver juntos 1 página de aplicaciones que usan, leer información completa
Recorrer juntos la página de consejos de seguridad
para padres y adolescentes de FB, analizar las posibilidades de configuración de perfiles, cada uno desde su perfil.
http://www.facebook.com/help/?safety=parents
“La realidad virtual, en donde las redes sociales se desarrollan, no es diferente del ámbito de la vida real, sin embargo, en Facebook se reproducen ciertas condiciones del contexto en el que aquello que es público de un sujeto y aquello que es privado, íntimo se confunden y las diferenciaciones entre uno y otro se hacen difusas.” Fuente: Cátedra Informática, educación y sociedad, de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires a cargo de Carlos Neri
http://psicologia20.wordpress.com/2010/01/24/redes-sociales-y-las-diferentes-esferas-publico-privado-intimo/ Diseño de una Identidad Digital en vez de virtual/real
ONLINE/OFFLINE
PÚBLICO y PRIVADO
¿Es una cuestión de configuración? Aceptamos las reglas de exposición
porque "Estás conectado o no estás" configuración de perfil + criterio de publicación “Tu no me ves desde donde yo te miro”
http://psicologia20.wordpress.com/2010/01/24/redes-sociales-y-las-diferentes-esferas-publico-privado-intimo/ elegir qué quiero mostrar
qué no, y a quién cada cosa "Hay muchas más oportunidades que amenazas" @dreig Una tecnología lo es para quienes han nacido antes que ella (A.Key): nativos digitales

generación.net 80-90
IGeneracion 90-->
@dreig

los adolescentes
están siendo adolescentes
pero usando canales diferentes a los que usamos nosotros, ¿Cómo es ese canal? Riesgos de este canal

adicción
vulneración de derechos de propiedad
acceso a contenidos inapropiados
ciberbullyng (interacciones o acoso entre pares)
acoso sexual (desde adulto)
falta de privacidad (divulgación de datos/imag personales)
riesgo económico o fraude: perjudica a menores con compras, subastas, apuestas, etc
http://www.slideshare.net/dreig/privacidad-jvenes-facebook-tuenti-redes-sociales-jvenes-nios-seguridad?from=ss_embed "no aceptar regalos de desconocidos, no hablar con extraños, llevar abrigo, jamás subirse a un auto ajeno" "hackearse" las cuentas para acumular crédito$ para juegos
Proteger la privacidad en FB:
Organizar los amigos/contactos en listas
Marcar contenidos por listas
Establecer niveles de privacidad de los álbumes de fotos
Eliminarse (destaguearse) de una foto
Buscarse, ver qué ve la gente cuando te busca
Qué tipo de cosas saben de vos tus contactos de FB
Qué dicen en tu muro tus amigos/contactos
Proteger la privacidad de las aplicaciones (mediante apps)
Proteger la privacidad de las aplicaciones que instalan los
amigos (y fuerzan que vos aparezcas)
Borrar la cuenta dejar de salir al mundo no es una opción criterios y pautas de protección para chicos en las redes
tomados de presentación de Dolors Reig en "Privacidad Jóvenes, Facebook, Tuenti, redes sociales, jóvenes, niños, seguridad" ¿Qué hacen
los chicos en FB? socializan xxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx ¿El anonimato es más seguro? ¿Las aplicaciones no tienen como requisito establecer edades? ¿Qué podemos hacer los padres
para acompañarlos? xxxxxxxxxxx chat/mensajes sin embargo, entre chicos se dan los comentarios agresivos "chisme público" "secreto masivo"
¿Pérdida de límite entre público/privado? FB favorece la personalización,
nombre verdadero es puente entre vida offline y online.
Uso más consciente. sociedadyhumanismo.blogspot.com
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