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Syd Field, 'El manual del guionista' 15-55

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by

Belén Gonzàlez

on 5 November 2013

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Transcript of Syd Field, 'El manual del guionista' 15-55

Syd Field, 'El manual del guionista' 15-55
Se empieza con:
1- un
TEMA
definido, concretado con una
ACCIÓN
y
PERSONAJE: log line

Los temas abstractos no sirven porque no tienen elementos reales para montar una estructura narrativa.
2- se
ESTRUCTURA
el tema
3- se elaboran las
BIOGRAFÍAS
de los personajes
4- se realizan las oportunas
INVESTIGACIONES
5- se ESTRUCTURA el
1er ACTO
en fichas 9x12
6- se ESTRUCTURA el
2º ACTO
en fichas 9x12
7- se ESTRUCTURA el
3er ACTO
en fichas 9x12
8-
PRIMER BORRADOR
: se le hacen las oportunas
REVISIONES
, cambios, ajustes duración y
SE ENSEÑA

1-

¿Cúal es el tema del guión?
+ un personaje y una acción expresados en tres o cuatro frases: log line
+ una guía para el proceso de escribir
+ para saber sobre qué se está escribiendo.
+ línea de acción narrativa determinada, concisa y ajustada, una línea de desarrollo
+ siempre se mueve hacia a delante, en una dirección, hacia la resolución del conflicto.
+ mantener el rumbo a cada paso del camino; cada escena, cada fragmento tiene que llevarle a alguna parte, haciendo progresar el argumento.
+ fácil perderse en el 'laberinto' de escribir día a día si el tema del GN , la acción y el/los personajes no están perfectamente definidos.
El tema es la línea directriz a seguir al estructurar la acción y el personaje dentro de una línea argumental dramática.


1-¿Por dónde se empieza a escribir un guión?
Un guión es una historia contada en imágenes, diálogos y descripciones, dentro del contexto de la estructura dramática.

Escribir un guión es un
PROCESO
, un OFICIO con etapas concretas.


2-
LA ESTRUCTURA
+ elemento
más importante
del guión
+ es la fuerza que lo mantiene
todo unido
, el esqueleto, la base
+
sin estructura no hay historia
, sin hª no hay gn.
+ es una
herramienta
base que le permite moldear y dar forma al gn con un máximo de valor dramático
+ une la acción, los personajes, la trama, los incidentes, los episodios y acontecimientos, diálogos y escenas
que constituyen el guión
+ es tan simple que apenas se ve, se necesita distancia para verla porque debe de resultar invisible
(es al gn lo que el agua a un cubito de hielo, lo que el fuego al calor…
+es la relación entre las partes y el todo




3- El paradigma
es la estructura dramática, es un modelo, un esquema conceptual que sirve para guiar el proceso de escritura de un guión.
Primer acto
: planteamiento de la historia
+ presentación
personajes principales
+ establecer la
premisa dramática
+ crear la
situación
y presentar la información de la historia (a base de escenas y secuencias).
+ plantear la
historia de inmediato
, sin trucos ni efectos'impertinentes'.



nudo de la trama
: es un incidente, episodio o acontecimiento que se engancha a la acción y le hace
tomar otra dirección
(otra línea de desarrollo).
Puede ser cualquier cosa que haga
avanzar la historia
(un plano, un texto, un diálogo, una secuencia, una escena, una secuencia, una acción…).
Es un
conflicto
.
El drama es conflicto, sin él no hay acción, luego no personajes, luego no historia, luego no guión.

Segundo acto: confrontación
+ es la unidad de acción más
larga y difícil
de escribir.
+ el
personaje
se enfrenta a todos los
obstáculos
para
satisfacer
su
necesidad

d
ramática
(lo que el personaje necesita ganar, experimentar, alcanzar en el curso del gn).

+puede haber hasta 15 ó 20 nudos distintos
+lo importante es que al inicio haya cuatro cosas claras para crear estructura:

1- el final
2-el principio
3-el1er nudo de la trama
4-el 2º nudo de la trama

Tercer acto: resolución
+el desenlace
+se resuelve la historia,
+ el cómo termina la historia.

Ejercicio práctico: desarrollar un paradigma, una estructura dramática de Caperucita Roja, por ejemplo, o de la historia del corto de cada equipo.


ejercicio log line:
Escriba
su idea en tres frases
concentrándose en la acción y el personaje. Decidir quién es el protagonista no cuesta mucho, puede resultar más difícil definir la línea de acción. Puede ayudarle realizar asociaciones libres sobre su línea argumental en términos de la acción. No sea concreto, evite los detalles. Generalice cuanto le sea posible.
Puede que necesite escribir tres o cuatro páginas para definir la acción y decidir qué historia va a contar. Reduzca luego la idea a unos cuantos párrafos, luego éstos a unas cuantas frases. Dígalas, léalas en voz alta. retóquelas un poco más. Hágalo hasta que tenga perfectamente claro su tema y pueda expresarlo con claridad y concisión en tres o cuatro frases.
Este es el
primer paso en el proceso de escribir un guión
.


4-
Cuatro páginas
en donde estructuramos el tema en una línea argumental dramática. SINOPSIS.
Para poder empezar con el guión tienes que
definir el argumento
:
¿de qué trata? ¿cuál es el tema?
Es
necesario
escribir un pequeño
resumen de cuatro páginas
.
El resumen permite
ver la historia con una perspectiva
y una claridad que no volverá a tener durante todos los meses que dure el proceso de escritura del guión (ya que se trata de un proceso creativo y abierto…). Si uno no conoce la historia de su guión no pude contar nada…
....escribir tiene que ser una aventura…
Lo más difícil de escribir es
saber qué escribir
:
conocer
los cuatro
elementos estructurales básicos
1-el final
2-principio
3-1er nudo de la trama
4- 2º nudo de la trama

Resumen
-desarrollo argumental
cuatro páginas

sin
exceso de
detalles
, porque aun la historia no está viva en nosotros, no la conocemos todavía lo suficiente para desarrollarla .
Página 1
+
media página
para describir la
escena inicial
+
media página
para describir la
acción general
del
primer acto

Página 2
+
media página
para describir el
nudo de la trama del final del 1er acto
+
media página
para describir la
acción del 2º acto
-¿adónde va la historia?
-¿qué les ocurre a los personajes entre los dos nudos-conflictos
de la trama principales?
-elegir dos o tres obstáculos principales que generen conflicto
dentro de la progresión de la historia y que la hagan avanzar
hasta el segundo nudo de la trama del final del 2º acto

Pgns 3y4
+
media página
para describir el
nudo de la tram
a al
final del 2º acto
:
- descríbalo, dramatícelo,
-escriba algún diálogo si le parece oportuno

-no entretenerse con pormenores
+tres cuartos de página
para describir el
tercer acto
, la resolución.


+Jean Renoir:
'aprender es ser capaz de ver las relaciones entre las cosas'

…en el diálogo y la descripción
: un gn es una historia contada en palabras e imágenes; los personajes comunican determinados hechos e información al lector; el diálogo comenta la acción, en ocasiones es la acción, y siempre hace avanzar la historia.
El guión describe lo que ocurre, una acción. Por eso se escriben en PRESENTE lo que ve 'y oye' la cámara y el espectador, una descripción de la acción situada…

…en el contexto de la estructura dramática
: el gn tiene una estructura bien definida (presentación, desarrollo-nudo y desenlace, va de A a Z).

La estructura es un contexto porque acoge todo, es el espacio que acoge el contenido (la taza que contiene café, o té, o agua…).

Estructura dramática: disposición lineal de incidentes, episodios y acontecimientos relacionados entre sí que conducen a una resolución dramática.
Syd Field, 'El manual del guionista' 15-55
¿Cúal es el
secreto
de un
buen personaje
?

F. Scott Fitzgerald:
'cuando se empieza por un individuo se acaba creando un tipo'

+es el corazón, el alma y el sistema nervioso de un guión
+los espectadores se emocionan y conmueven a través de ellos
+el guionista conoce (va conociendo durante el proceso) a los personajes como la palma de su propia mano.
+un personaje es lo que hace, es la acción, no lo que dice.

El secreto de un personaje:
1-necesidad dramática: lo que el personaje necesita, quiere experimentar, lograr, adquirir, a lo largo del gn. Por ello creamos obstáculos que se interponen entre él y su necesidad. Drama=conflicto.
2-punto de vista: cómo ve el mundo el personaje, visión bien definida; todo buen personaje es la dramatización de un punto de vista sólido.
3-cambio: ¿experimenta el personaje algún cambio durante el guión?
4-actitud: ¿alegre o triste? ¿fuerte o débil? ¿optimista o pesimista? ¿masculino o femenino? ¿creativo? ¿intelectual?….Describa a su protagonista en base a su actitud.
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