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Liderazgo, creatividad e inteligencia emocional

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Angela Medina

on 25 June 2014

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Transcript of Liderazgo, creatividad e inteligencia emocional

La inteligencia emocional y el liderazgo
Introducción
Conclusiones
La estructura universal de un buen líder
Diferentes enfoque de las inteligencias múltiples
Liderazgo, creatividad e inteligencia emocional
Liderazgo y creatividad
Doctorado en Educación
Liderazgo y Creatividad
Prof. Dra. Belkys Maza
Elaborado por: Angela M. Medina G.

Rasgos comunes en la estructura del liderazgo
Las otras inteligencias según Gardner
Los hábitos y el liderazgo
La personalidad creativa y el liderazgo
¿ el líder nace o se hace?
Basado en: PhD. David Vivas
Este ensayo obedece a un análisis de lecturas y disertaciones en lo que refiere a creatividad, liderazgo e inteligencia emosional, desarrollado por el PhD. David Vivas.
Para el desarrollo del mismo, el autor se apoya en distintos teóricos de las áreas a tratar, especialistas como: Gardner, Covey, Chibber, De Beauport, Goleman y otros.
Esta disertación se divide en siete partes las cuales se desarrollarán a continuación.
Liderazgo
Historia
De un grupo social
Mayor número de personas
Inclusión
Piso Político
Grande
Los Nuestros
Los Otros
Justos
Dignos
Escogidos
Puros
Poseedores de la Verdad
Todo lo contrario
El líder no existe sin audiencia
Explosión Mediáica
Crean una Imagen
El líder utiliza o genera una
organización para proyectarse
Líderes Estudiantiles
Políticos
Profesionales
Científicos
Universidades
Partídos Políticos
Instituciones
En la medida que la organización es competente y sólida, el liderazgo se afianza.
Gardner
Dos tipos de Liderazgo
Indirecto
Directo
Su influencia se evidencia a través del impacto simbólico de su productividad
Logran su credibilidad a través del acontecer político, sus procesos, ideologías y organizaciones.
Gardner
Se fundamenta en valores éticos
Chibber
Altruismo
Líder
Líder
Causas Perversas
5 Alientos vitales del hombre
Apego a la verdad
El control de los sentidos
La tolerancia
Amor al prójimo
La compación
De la calidad de ese liderazgo van a producirse el bienestar, el crecimiento, la felicidad y la armonía de la familia, del grupo social, del país y de la humanidad en su totalidad.
cualidades
según Vivas
Altruismo
Se relaciona estrechamente con la Fé en Dios, en una causa o en nuestra conciencia.
conocimiento de sí mismo
Tener un inventario espiritual y mental de lo que se es capaz de hacer, de sus fortalezas y debilidades.
habilidad para tratar con la gente
Facilidad de comunicación, comprensión de los problemas de otros seres. La inteligencia social de Gardner.
La pericia
Lo conforma el carácter que se relaciona con la autodisciplina, la responsabilidad y la fuerza de voluntad para tomar riesgos.
Conocer cada uno de los aspectos que maneja.
Valor para predecir
perseverancia
Proposición constante de acciones conducentes a un fin.
cualidades
Según Chibber
El altruismo
La acción correcta
El valor humano
Ecuanimidad
La no violencia
Inteligencia Creativa
Es proactiva, proyecta, soluciona problemas en forma original y genera proyectos de cambio e innovación.
Inteligencia a través del Cerebro Triuno
De Beauport (1995)
capas
1. Paleoencéfalo:
también llamado cerebro básico, y es indispensable para las funciones vitales o de sobrevivencia.
2. Mesencéfalo:
Controla los institos y las emosiones.
3. Telencéfalo:
allí residen las funciones intelectuales superiores.
Inteligencia intuitiva
inteligencias
Gradner
1. Lingüística:
este tipo de inteligencia es indispensable para un líder, ya que le permite comunicarse con su audiencia.
2. Lógico - matemática:
caracteriza a los científicos, matemáticos, informáticos, ha sido de gran peso para la determinación del cociente intelectual.
3. Lógico - racional:
según el libro de Mentes Líderes (Gardner) contribuye a conformar el liderazgo indirecto como el de Einstein.
4. Espacial:

en ésta se integra lo visual y auditivo, y es esencial para los líderes indirectos de las ciencias como Einstein, o de las artes como Picasso o Bach.
5. Naturalista:
es aquella desarrollada en pro de la conservación del ambiente y defender la naturaleza.
6. Cinestésica - Corporal:
inteligencia del movimiento y de la capacidad de mover el cuerpo. En esta se incluyen líderes deportivos, médicos y artesanos.
7. Social:
Sin duda el fuerte liderazgo político, artístico y profesional tienen un componente de inteligencia social, se cultiva a través de los procesos de socialización en la educación formal.
8. Intrapersonal:
poseer una gran riqueza interior es fundamental para un gran líder.
Inteligencia Emocional
Goleman
Cinco aspectos fundamentales:
Autoconocimiento
Autoregulación
Motivación
Empatía
Habilidad Social
La inteligencia emocional es la aptitud para captar, enteder y aplicar efectivamente la fuerza y la perspicacia de las emosiones en tanto que fuente de energía humana, información, relaciones e influencia.
Cooper y Sawaf (1997)
aptitudes
Aptitud Social
Aptitud Personal
Dominio de uno mismo
Manejo de las relaciones interpersonales
Autoconocimiento
Autoregulación
Motivación
Conciencia emosional
Autoevaluación precisa
Confianza en uno mismo
Autodominio
Confiabilidad
Escrupulocidad
Adaptabilidad
Innovación
Afán de triunfar
Compromiso
Iniciativa y Optimismo
La inteligencia emocional se ha convertido en aptitud esencial para el buen líder
Influencia
Comunicación
Manejo de conflictos
Inspiración y guía
Catalización de cambio
Establecimiento de vínculos
Colaboración y cooperación
Habilidades de equipo
covey
7 Hábitos de la gente altamente efectiva
Dependencia e Interdependencia
ser proactivo:
Éste hábito es primoldial para el liderazgo basado en los valores y la autoregulación para tomar las iniciativas que lo colocan en el primer plano de decisiones sabias y previsivas.
empiece con un fin en la mente:
No se puede imaginar un líder que sea descentralizado, irracional, errático, inseguro y sin saber cómo usar el poder. Como tal no sería un líder.
Establezca primero lo primero:
El liderazgo es una actividad creativa, éste a su vez tiene que administrarse con efectividad y eso tiene que ver en gran parte con el emisferio izquierdo del cerebro. Una misión y un sentido bien determinado de dirección.
Victoria privada
Victoria pública
piense en ganar / ganar:
Viene a ser la garantía del liderazgo interpersonal. Es un compromiso compartido con un plan de acción en la que exista un veneficio mutuo. Si se habla de liderazgo ése tiene una vigencia en hábito ganar / ganar o no hay trato.
Procure primero comprender
y después ser comprendido:
La empatia es colocarse en el lugar de otro, sentir sus propiavivencias y así se llega a la "escucha empática". Al comprender a otros primero, se le facilita hacerse comprender dentro del marco de referencia ajeno.
la sinergia:
Por su puesto, la sinergia se basa en la filosofía ganar / ganar y el liderazgo debe ser sinérgico en su acción.
afilar la sierra:
En lo mental, la lectura, la planificación los nuevos aprendizajes, la escritura, son aspectos con los cuales hay que atender armoniosamente dentro del liderazgo intelectual.
En la parte Socio - emosional:
la motivación positiva, la autoestíma, la autorregulación de los sentimientos, la empatía, la cooperación con sus semejantes y la solidaridad son una constante en lo interpesonal e intrapersonal de un individuo con proyección de crecimiento y mantenimiento de su liderazgo
originalidad
fluidez
flexibilidad
la elaboración
el uso de la imaginación o la fantasía
la apertura o resistencia al cierre
La curiosidad
la perceverancia
la tolerancia
El sentido del humor
La personalidad creativa es controversial, poe ello hay que considerar: No todas las personas creativas lo son todo el tiempo y la mayoría de las personas pueden ser ocasionalmente creativas.
Los grande y buenos líderes que han sido producto de investigaciones, demostraron rasgos distintivos de la personalidad creativa: originaron transformaciones, crearon religiones e idiologías, persistieron en el logro de sus metas, mostraron aperturas a nuevas alternativasy fueron en algunas situaciones flexibles y tolerantes.
Es necesario la consolidación de programas para la formación de líderes, tomando en cuenta sus potencialidades innatas, desarrollando sus mejores habilidades, cultivando los valores espirituales y de convivencia y formando hábitos en la vida interactiva del liderazgo.
Un líder es una persona audaz e innovadora y por lo tanto, debe cultivar su potencial creativo.
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