Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Tutkivaa taitoa kirjastosta kouluille

No description
by

Anu Ojaranta

on 14 April 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Tutkivaa taitoa kirjastosta kouluille

Guided inquiry
Ohjattu ja tutkiva tiedonhaku
Tutkivaa taitoa kirjastosta kouluille!
Kirjastojen ydinosaamista oppimisen kumppaniksi, valmiina uuteen opetussuunnitelmaan!
Avaus
Menetelmän
ELEMENTIT
Perustuu tiedonhaun malliin, joka ajattelee tiedonhakua prosessina.
Uppoudu
Tunnista ja täsmennä
Kerää
Väsyttääkö Google- Wikipedia jatkumo?
Tuntuuko, että esitelmät tehdään copy/paste menetelmällä ilman sen suurempaa sitoutumista?
Oletko havainnut, että oppilaan ajattelun taidoissa on puutteita?
Onko kirjaston antamasta tiedonhaun opetuksesta todellista hyötyä?
3. Tutkiskele aihetta, mikä minua kiinnostaa!
5. Kerää tietoa aiheeseesi ja lue aiheesta. Vertaile ja tee ajatuskartta!
1. Avaus
- aiheeseen opastus ja inspirointi
Miksi?
Tutkiskele
uusi OPS tulossa
monilukutaito sen myötä
oppimisessa korostuu omaehtoinen oppiminen, tutkiva
ja ilmiöpohjainen oppiminen
ajattelun taidoissa ja
lähdekritiikissä todettuja puutteita!
Jaa
Arvioi
Luo
6. Luo ajatuskartan pohjalta esitys
4. Tunnista oma aiheesi ja täsmennä, esitä itsellesi kysymys!
2. Uppoutuminen
aiheeseen laaja-
alaisesti
7. Arvioi
miten
onnistuit!
kirjaston tietotaito!
opetuksen lähtökohdista?
palveleeko kirjaston antama tietokanta opetus todella opetusta?
voisiko se olla jotain muuta??
Full transcript