Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

BASAMAKLI ÖĞRENME PROGRAMI

No description
by

Sevgi Altınkök

on 20 March 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of BASAMAKLI ÖĞRENME PROGRAMI

A Basamağı ise, edinip kullandığı bilgiyi analiz edip, oradan yeni bilgi edinme sürecini kapsar.
Burada da alacağı puanlar belirlenmiştir. Bu basamak
Bloom'un analiz ve sentez basamağını kapsar.
Diğerlerine göre daha zor,
soyut ve karmaşıktır.
4. Basamak
Basamaklı Öğretime Örnek
Ünite C,B,A basamaklarına ayrılır.C basamağı bilgiyi edinme ve anlama basamağıdır.
Burada ne yapacakları ve neleri kazanacakları, görevleri yaptıkları taktirde hangi puanları alacakları belirtilmiştir. Bloom'un bilgi kavrama basamaklarını içerir.
2.Basamak
Bir Öğrenme psikoloğu olan Nunley tarafından geliştirilen ve Bloom taksonomisine göre öğretimin düzenlenerek uygulanmasına dayanan öğretme-öğrenme yaklaşımıdır.
BASAMAKLI ÖĞRENME
Öğrencilerden şimdiye kadar neleri nasıl elde ettikleri, kazandıkları sözlü olarak istenir. Ayrıca ortaya koydukları ürünler de dikkate alınır ve değerlendirilir. Gerçekten hedef davranışları öğrenip öğrenmedikleri belirlenmeye çalışılır.
5. Basamak
B basamağı, bilgiyi kullanarak problemi çözme ile ilgilidir. C'de olduğu gibi alacağı puanlar belirlenmiştir. Bu basamak Bloom'un uygulama basamağını kapsar. C'ye göre daha zor ve karmaşıktır.
3. Basamak
1.Basamak
Basamaklı öğretim 5 basamaktan oluşur:
BASAMAKLI ÖĞRENME PROGRAMI
Buna göre; öğrenci bilgiyi alan durumdan çıkarılarak bilgiye ulaşan,gerekli olanları alan ve yeni bilgiler üreten bir durumda ele alınır.
Basamaklı öğretim programı C, B ve A basamaklarında belirlenmiş olan bilgi edinme, bilgileri farklı problem durumları üzerinde kullanarak görevler belirlemesi ve bu görevleri başarması esasına dayanan bir öğretme - öğrenme düzeneğidir.
Basamaklı öğretim programı,
öğrencilerin farklı öğrenme
yollarına ve farklı ilgi alanlarına sahip oldukları gerçeğine dayanır.
Öğrencilerin öğrenme stillerinin, zeka boyutlarının, hazır buluşluklarının, düşünme biçimlerinin farklı olduğunu; böylece tek boyutlu öğretim etkinliği değil, çoklu öğrenme ortamlarının gerekliliği üzerinde durur.
Öğrencilere o derste ya da ünitede kazanacakları hedef davranışlar ve görevler sunulur. Bunların içinde istediklerini seçebilirler. Seçilen her görevin bir puan ağırlığı vardır. Öğrenci bunu bilerek seçer.
C basamağında öğrencinin ders
kitaplarını, gazeteleri okuması, video, bilgisayar programlarını izlemesi, şarkı seçmesi, dinlemesi, modelleri incelemesi
gibi görevleri vardır. Bu görevleri
seçmede de serbesttir
B basamağı, öğrencinin
okuduklarını yorumlaması,
şarkı yazması, konuyla
ilgili afiş, broşür vb.
hazırlaması,laboratuvarda
düzeneğini kurup deney
yapması, farklı kaynakları taraması, rapor halinde sunması, özetlemesi, ilgili kişilerle görüşme planlayıp yapması gibi etkinlikleri ve görevleri kapsar


A basamağı, öğrencinin kitapları inceleyip eleştirmesi, onları analiz etmesi, özgün bir makale, rapor, kompozisyon yazması, özgün bir model tasarlaması ve sunması gibi görevleri ve etkinlikleri kapsar
TEŞEKKÜRLER
Full transcript