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AEC_REPAQ Structures démocratiques

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by

Sophie L. Van Neste

on 17 October 2016

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Transcript of AEC_REPAQ Structures démocratiques

Conseils de coopération
Dans chaque groupe classe, le mercredi pm
Familles coopératives
24 familles dans toute l'école, composées d'un enfant par classe. Visent à développer l'entraide, la communication et le sentiment d'appartenance à la communauté de l'école
Image by Tom Mooring
Structures démocratiques pour les élèves à Arc-en-ciel
Comité
Familles coopératives
Co-organise les activités et la constitution des familles coopératives
Comité du journal Arc-en-presse
Comité Vie quotidienne
Anime et prépare l'AG
Reçoit des idées et mandats des élèves, discutés en conseils
Assemblée générale
Comités d'élèves
8 familles 'receveurs'= reçoivent atelier préparé par les 'donneurs'
Exemple d'ordre du jour
Rassemblement des classes visant à aborder des points d'information, à discuter et à prendre des décisions sur la vie de l'école
Banc de l'amitié : point de discussion à planifier
Discutons le banc de l'amitié...
Un représentant par classe élu = comité multi-âge soutenu par des enseignantes et parents
J'aimerais faire de la peinture sur neige ....
Organise la participation des enfants au journal de l'école; développe du contenu thématique
Rôles et responsabilités
Rôles et responsabilités
Rôles et responsabilités
Fonctionnement
8 familles 'donneurs'
= préparent un atelier
1) En conseil...
2) En comité vie...
3) En AG...
Le chemin d'une idée
Le chemin d'une suggestion pour une activité en familles coopératives
1) En conseil...
2) En comité familles...
Discussion sur l'intérêt et la faisabilité des suggestions reçues
3) En AG...
Vote sur les activités thématiques à vivre en familles coopératives
4) En familles coopératives
Activités vécues!
Une co-création des enseignantes, parents et élèves d'Arc-en-ciel, pour Atelier Répaq, 2014
Discussions en familles coopératives
8 familles jeux coopératifs avec parents
Activités et jeux coopératifs sur des thèmes des enfants ou idées des parents
Projet éducatif de l'école
O3 : Être un citoyen actif, critique et responsable
O1 : Agir avec altruisme

Conditions du RÉPAQ
7 : Une grande importance accordée à la prise de paroles de l’élève, à l’écoute des autres et à sa participation à l’organisation de la vie de l’école
9a : des parents qui s’impliquent activement dans la vie de l’école
Point proposé et discuté
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