Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Uso Efectivo de las TIC en EDUCACION

El uso educativo de las TIC
by

Ticseducacion Ec

on 14 February 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Uso Efectivo de las TIC en EDUCACION

EL USO EFECTIVO DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
Tecnologías de la Información y la Comunicación Mayor interactividad entre personas y máquinas RECURSOS Y MATERIALES Características Instrumento en enseñanza y aprendizaje Puesta en práctica de las tic en educación Qué son las tic Posibilidades educativas docentes 1.0 vs instalaciones 2.0 vs herramientas 3.0
Agrupan los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y transmisión de información Internet Ordenador de mesa profesorado Cañón Proyector Pizarra digital interactiva Conexión Inalámbrica Ultra portátiles Presentación y búsqueda de información Audio Reducir costes Instantaneidad Mayor expansión en cuanto a ubicación geográfica Variabilidad de los modelos educativos virtuales Mayor acceso a la información Interactividad Diversidad Innovación Calidad de contenido superior Creación de entorno más flexible para el aprendizaje Diversidad de presentación de contenidos Potenciación de escenarios y entornos interactivos Aprendizaje independiente y autoaprendizaje Trabajo colaborativo Formación permanente Escuela TIC 2.0 Software del equipo: 1. Software de calidad adecuado al contexto educativo y al nivel del alumnado. 2. Software libre en la
medida de los posible 3. Ofimática: Open office
PDF Annotator 4. Internet: Mozilla
Firefox y Chrome 5. Imagen: GIMP, Infranview
FSCapture y ArtRage 6. Enciclopedias y atlas:
Encarta y Google earth 7. Audio y video: Audacity,
PhotoStory, Webcam, Monitor
y VLC Media Player 8. Educativos: Mecanet, Freemind,
Geogebra, aventuras gráficas SM, paquetes jClick, etc. Recursos digitales a) Multimedia interactivos:
AGREGA, ITE-MEC, etc. b) Aventuras gráficas y multimedia procedentes de editoriales. c) Fichas de trabajo
DOC y Pdf, aportados
por editoriales d) libro proyectado en la PDI QUÉ SON Internet como fuente general de información Ventajas y Desventajas (Pere Marquéz, 2002) Creación de receptor crítico "Por receptor crítico entendemos el que está dotado de los conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan tratar (seleccionar, analizar, sacar conclusiones útiles y poder comunicarlas) cualquier información que reciba y aplicar los conocimientos y habilidades conseguidos a su vida diaria." (Campuzano, 2001). Correo electrónico como medio de comunicación El correo electrónico fué una de las primeras herramientas de comunicación. Actualmente no es la única pero ocupa un lugar relevante. El aprendizaje colaborativo en comunidades virtuales Grupo de usuarios que lleva a cabo discusiones públicas con cierta frecuencia y cierta extension sobre un tema/proyecto. Características:
Unifica las comunicaciones
Multiusuarios, geográficamente dispersos
Colaboración sincrona o asincrona. b. Facilita la comprensión de
conceptos díficiles c) acercamiento a los alumnos con
discapacidad Uso de la pizarra digital Métodos: Existen infinidad de posibilidades para usar las Tic's a nivel educativo, entre las cuales:

Paquetes ofimáticos (para la creación de contenidos): Destacar los programas de creación de presentaciones.

JClick, cuadernia, Ardora, Libros virtuales, Hot Potatoes, educaplay (Herramientas de creación de aplicaciones/Ejercicios.

Web Quest. Preguntas a un profesor ¿Qué equipamiento hay en el aula? ¿Depende de la asignatura?
Sólo tienen acceso a ordenadores cuando van al aula específica de informática, donde hay veinte mesas con un ordenador en cada puesto. Ese formato es el mismo para todas las asignaturas.

¿Se utiliza?
Si, solemos usarlo de forma habitual, la pizarra digital tiene un banco de actividades y muchos recursos didácticos con los que se puede contar y trabajar.

¿Qué opinas sobre las TIC?
Mi opinión sobre los centros TIC es de doble filo: si se hace un uso adecuado y el profesor está familiarizado con el material y sabe utilizarlo, es positivo; si se convierte en abuso y se utiliza como único instrumento de aprendizaje, o bien el profesor no está dotado de los conocimientos básicos, entonces es nefasto y aburrido para los docentes. ¿Qué equipamiento hay en el aula?
"Pues tenemos 20 ordenadores intel core 2 duo que fueron donadas, pizarra blancas de las de rotulador, un armario con componentes de repuesto y un proyector."

¿Se utiliza?
"Se utiliza todo." hasta 3 estudiantes por máquina.

¿Qué opinas sobre las TIC?
"Pues, en mi instituto no están muy al dia de las TIC que digamos, ojala les puedan enseñar a los profes a utilizarlas para que nuestras clases sean "de verdad" Preguntas a un alumno Cursando un octavo año Opiniones: ¿Crees que el uso de las TIC necesita de una metodología de acompamiento al docente? Debate: Metodología o Tecnología Posesión de celular de 6-9 años Posesión de celular de 10-18 años software http://www.generacionesinteractivas.org/ CIFRAS augusto.bernal@telefonica.com
abernal2009@gmail.com
@abernal2000
http://tics-ti.blogspot.com/
http://www.educared.org/ Gracias Un MOOC (del inglés Massive Online Open Course) o CAEM (del español Curso Abierto En línea Masivo) es una variante de curso de formación a distancia planificado para alcanzar un elevado volumen de usuarios gracias a su carácter abierto, participativo, y con una metodología basada en el conocimiento gratuito. MOOC Un curso en Stanford puede costar en torno a los 40.000 dólares sin contar el coste de la vida. Si ponemos de media que ese curso está formado por 200 alumnos, en total, son unos 8 millones de dólares. Si trasladamos esta cifra a la educación abierta, si se cobra 50 dólares como una especie de tasa a cada uno de los 200.000 estudiantes que imparten un hipotético curso, se recaudaría 10 millones de dólares. Una tasa que se puede ajustar a los ingresos de los estudiantes. Costo de un MOOC La Tecnología transforma? Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés, M-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como: teléfonos móviles, PDA, tabletas, PocketPC, iPod y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica. Mobile Learning
Full transcript