Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

iPod touch ja iPad oppimisen tukena

No description
by

Mervi Jansson

on 8 December 2011

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of iPod touch ja iPad oppimisen tukena

Mitä, miksi, miten? Tuleeko laitteesta henkilökohtainen oppimisen työkalu? Mitä yhteistä on iPod touchilla ja iPadillä? iPod touch ja iPad oppimisen tukena Hallinnointi iTunesin kautta. Osittain samat perustoiminnot ja sovellukset. Kuvan, äänen, videon ja tekstin tuottaminen onnistuu. Molemmilla pääsee nettiin lähiverkossa. Luottokortti tai iTunes-lahjakortti tarpeen. Eroja Näytön koko. iPadille on omia sovelluksia. Lukeminen ja visuaalisten sovellusten käyttö on helpompaa iPadillä. iPod taas kulkee kätevästi mukana. iPadin saa myös 3G:llä. Joka tapauksessa meidän on ratkaistava miten hoidetaan... sisällön hallinta laiteympäristön hallinta Minun kirjastoni! Minun sanakirjani Kieliä, matematiikkaa, luonnontieteitä.... eriyttämistä Mitä tämä tarkoittaa käytännössä? Tarvitaan uudenlaisia IT-ratkaisuja. Tarvitaan koulutusta. yhteisöllistä tiedon rakentamista Vastuukysymykset? Pääsääntöisesti opettajat ja IT-henkilöstö eivät tunne iPodin tai iPadin mahdollisuuksia. Flash Kumpikaan ei ole puhelin. iPadin hinnalla saa reilusti kaksi iPodia. käyttöönottoon päivityksiin ja sovellusten testaukseen materiaalien synkronointiin tulee löytää toimivia ratkaisuja! Panostusta oppilaitosten lähiverkkoihin! Nykyiset IT-ratkaisut eivät tue uutta toimintakulttuuria. 3H:n periaate Helppoa, hauskaa ja hyödyllistä! NAMUT Nopeus - verrattuna tavalliseen tietokoneeseen. Ajantasalla olevat ohjelmat. Monimediaista materiaalia on helppo tuottaa ja kuluttaa. Ubiikki näkökulma oppimiseen. Tehty taviksille :-) eivät siis vaadi ihmeellisiä TVT-taitoja. Positiivinen kokemus vs. teknologiahässäkkä! iPodit ja iPadit tukevat ja TVT:n integrointia kaikkiin oppiaineisiin. Kyseessä on toimintakulttuurin muutos! Kokeillaan rohkeasti erilaisia vaihtoehtoja. Haetaan skaalautuvia ratkaisuja. Kiitos!
Mervi Jansson Aloitetaan edelläkävijöistä. Joko tai vai sekä että? Sallitaan poikkeavia ratkaisuja. Verkostoidutaan ja kehitetään yhdessä. Törmäytetään IT-asiantuntijoita ja opettajia. Tärkeintä ei ole laite vaan mitä sillä tehdään! Hallinnointiin liittyviin kysymyksiin kuten
Full transcript