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2012 1F Techno Girls 07 Sala Cuna Los Delfines

Unidades de Aprendizaje año 2012
by

paulina villarroel

on 6 May 2013

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Transcript of 2012 1F Techno Girls 07 Sala Cuna Los Delfines

3º Unidad: "Redacción del proyecto OTI" Unidades de Aprendizaje 2012 1º Unidad:"Organizando equipos de trabajo" 2º Unidad: "Estudios de requerimientos del usuario" 4º Unidad: "Promoción del proyecto OTI" 5º Unidad: "Fabricación, etiquetado y embalaje del OTI" 6º Unidad: "Evaluación Proyecto OTI" 2012 1F Techno Girls 07 Sala Cuna Los Delfines Unidad 2: Requerimientos del
usuario Tipo de estudio: El grupo Techno Girls, evaluara las principales necesidades de la institución y verá cuál es la que más se requiere e intentaremos satisfacer la necesidad que la institución nos diga. Beneficiarios del proyecto: Los beneficiarios del
proyecto son los 24
niños
de la sala cuna
Los Delfines. Sala cuna Los Delfines, Los Tenios #90 Ubicación geográfica de la institución: Muestra Estadística Con el método que utilizaremos,pauta de observación directa, las personas que las realizaron fueron las cinco integrantes del equipo Universo estadístico El universo estadístico corresponde a 24 niños y 2 personas que los cuidan. El método de muestreo que utilizara el grupo Techno Girls, será la "Casual o Incidental", debido a que nuestra institución beneficiaria, serán niños que tienen entre 6 meses a 6 años de edad, por lo tanto no podemos realizar otro método de estudio con ellos. Método de Muestreo Estadístico El grupo Techno Girls ha evaluado que las principales necesidades que requieren los 24 niños entre 1 año a 8 años de la Sala Cuna Los Delfines, son las siguientes:

1.- Entendimiento.
2.- Creación.
3.- Ocio.
4.- Participación.
5.- Afecto.
6.- Unión.

Hipótesis Aceptada - Profesor Larrys Redlich Hipótesis Pauta de Observación Directa Objetivo de estudio: El segmento de mercado de el grupo
TechnoGirls, son los niños. Segmento de mercado: Abanico de pautas de observación Colegio Salesiano P. José Fernandez Perez Educación Tecnológica Pauta de Observación firmada por el profesor y la encargada de la institución. Rompecabezas de animales Propuestas OTI Interpretación de los resultados 1.- De la pregunta número 1, podemos concluir que los niños durante la visita se comportan con mucha curiosidad, lo cual se demuestra en los resultados con un 50% de las respuestas. Con ayuda de nuestro OTI, intentaremos que los niños utilicen esa curiosidad en el aprendizaje. 2.- La necesidad que requieren los niños de la institución con un 40% de
los resultados es Participación, debido a que cada vez que los visitamos ellos
se comportan de manera muy poco participativa, en especial los niños
mas pequeños, debido a esto intentaremos crear un OTI el cual,
de alguna forma, disminuya este comportamiento de parte de
los niños, y sean mas participativos en las actividades
que realizaremos al visitar la sala cuna. 3.- De los resultados obtenidos de la pregunta 3 podemos concluir
que la necesidad que requiere la institución es orden con un 50%,
ya que al ser niños hacen desorden y no saben como comportarse,
ante este comportamiento intentaremos enseñarles a los niños
normas de disciplinas aptas para su edad y le ayudaremos a crear
un hábito de estas de una forma alegre, ya que como son niños
la mejor forma de que aprendan hábitos de
disciplina es de una forma llamativa. 4.- De los resultados de esta pregunta, con un 45% de los resultados,
podemos concluir que el OTI mas seleccionado
fue el Memorice de Pared. Lo cual, como ya mencionamos
en las preguntas 1 y 2, cooperara para que se trabaje en
conjunto con todos los niños, y así estimularlos a
aprender de manera fácil y divertida. 5.- Según los resultados, con un 30% de ellos,
el OTI se utilizara a menudo, debido a que las tías
que los cuidan deben cumplir con el orden y cuidado
de cada niño, por lo cual ellas no siempre podrán
utilizar el Memorice de Pared junto a los niños. 6.- Con un 65% de lo resultados, el aprendizaje mas insatisfecho de los niños son las letras, por lo cual, intentaremos incluir en el memorice este aprendizaje. 7.- Lo que se requiere incluir para el aprendizaje de los niños
es el Abecedario con un 60% de los resultados, para que
desde ahora se les valla estimulando poco a poco en el
aprendizaje y conocimiento del Abecedario. Según los resultados obtenidos de la encuesta
realizada,
podemos concluir en que nuestro OTI (objeto tecnológico innovador)
será un Memorice de pared que contenga el
abecedario, para estimular poco a poco el buen
aprendizaje e imaginación de los pequeños niños, además,
esperamos que con nuestra participación en la utilización del objeto
los niños rompan ese grado de desconfianza y timidez que sienten
cuando recién llegamos a la institución e incentivar la curiosidad
que sienten en el aprendizaje. Después de
analizar nuevamente nuestra hipótesis, podemos decir que la
necesidad que los niños requieren en mayor grado, es la
participación, lo cual satisface nuestro OTI que permitirá
que todos los niños participen de la actividad. Interpretación general Investigar las principales
necesidades de la institución y
de los futuros beneficiados,
para después crear el
OTI, según la
necesidad que tengan. OTI Elegido SlideShow
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