Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

La route de Chlifa

No description
by

Maude Grenier

on 3 December 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of La route de Chlifa

En route vers Chlifa... Présentation de l'oeuvre Pourquoi choisir La route de Chlifa... Pourquoi La route de Chlifa?
Selon le PFÉQ destiné au premier cycle:
Découvrir des univers littéraires
Se construire des repères culturels


Selon la progression des apprentissages:
Utilisation des descriptions relevées dans le livre pour travailler le genre descriptif qui devrait être vu en première et deuxième secondaire. Intentions pédagogiques derrière ces activités Auteure d'ici;
Roman ayant remporté le prix du gouverneur général, le prix 12/17 du meilleur roman pour adolescent, prix ado-lisant et le prix Alvine-bélisle;
Traduit en anglais, danois et néerlandais;
Roman à moins de 10$. Enjeux passionnels Enjeux rationnels Caractère multiethnique de l'oeuvre;
Présentation de deux univers; un familier (le Québec), l'autre, dépaysant (le Liban);
histoire d'adolescents. récit séparé en trois parties;
roman riche en descriptions (physiques, psychologiques, ...) L'auteure L'histoire...en deux temps Michèle Marineau

Née à Montréal en 1955

Plusieurs romans jeunesse
à son actif Au Québec Au Liban L'arrivée pour le moins difficile de Karim dans la société québécoise vue par une autre immigrante de sa classe. Récit qui nous en apprends plus sur l'Autre et sa culture. Fuite de Karim et Maha loin des bombes qui pleuvent sur Beyrouth. C'est le récit d'une quête de liberté, d'amitié et d'identité... Quelques propositions d'activités Avant Anticipation du second récits avec les indices disponibles dans le premier récit
Se questionner à propos des nouvelles réalités auxquelles sont confrontés les nouveaux arrivants
Intention de lecture: les descriptions Pendant Suivre les traces de Karim et Maha à l'aide d'un itinéraire de leur parcours dessiné sur une carte (utilisation des TIC)
Relever les ressemblances et les différence entre un adolescent libanais et un québécois Après Avec les points relevés précédemment, écrire une lettre à un futur immigrant pour lui décrire la société québécoise;
Discussion sur le phénomène de l'immigration avec des évènements de l'actualité et des éléments relevés dans le roman.
Full transcript