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Guía curricular de Baloncesto

Parámetros Perceptivo-Motrices, Físicos y Coordinativos, Fundamentos Técnico-Tácticos y Competencias Ciudadanas EPD 2013
by

Mauricio Rodriguez

on 14 October 2012

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Transcript of Guía curricular de Baloncesto

GUIA CURRICULAR PROPUESTA GUIA BALONCESTO
ESCUELAS POPULARES DEL DEPORTE TECNOLOGÍA EN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO ESCUELAS POPULARES DEL DEPORTE
ENFASIS DEPORTIVO EN BALONCESTO Realizado por
MAURICIO ALEXANDER RODRIGUEZ BAENA EL DIAGNÓSTICO En los años anteriores nos hemos reunido para explicar y compartir muchos conceptos, para ser aplicados específicamente en la técnica y táctica del baloncesto, en pro de la formación de los Sujetos de Derecho, pero de una manera global y del interés personal de cada formador. En esta oportunidad mi propuesta está encaminada a resaltar algunas ideas especificas que, aunque cada formador la realiza y la explica en sus sesiones de clase, realmente no se muestra directamente en la guía de Baloncesto hasta ahora.
Procediendo a un diagnostico de diferentes clubes, escuelas de formación del deporte, e incluyendo a la misma Liga ninguno lleva un esquema escrito de los diferentes componentes del entrenamiento deportivo específicos que un nuevo integrante del baloncesto debe comprender para lograr un proceso adecuado en su formación deportiva. PARA COMENZAR Muchos de los sujetos de derecho no están
llegando desde las etapas de
iniciación y formación con las habilidades
sensoriales-perceptivas, las pautas de movimiento y las habilidades motoras y posturales, las cuales lógicamente deben ser enseñadas, entrenadas y mejoradas durante cada una de las sesiones programadas por medio del juego, utilizando el cuerpo, y ayudándonos del equipamiento adecuado pues en cuanto más gestos y movimientos introduzcamos a nuestros dirigidos
mayor destreza y habilidad
conseguiremos. UNA BASE FUNDAMENTAL Sería necesario que nuestros sujetos de derecho llegaran con el aprendizaje adquirido del desarrollo de las pautas básicas motoras, para así nosotros realizar el (perfeccionamiento de la técnica), de forma que ellos mismos pudieran transformarlas en habilidades motoras específicas a través el entrenamiento y desarrollo de las capacidades coordinativas y el desarrollo de la condición física durante todo su proceso deportivo. EL FIN DE LA GUIA Siguiendo el resultado del diagnóstico, y las consultas necesarias para conocer el proceso metodológico del baloncesto, estructuro esta propuesta, teniendo en cuenta los siguientes dos parámetros: 1. El contenido específico de lo que se va a enseñar (El Baloncesto),
y 2. A quién vamos a enseñar (Sujetos de Derecho). COMUNICACIÓN C.Física
Técnica
Táctica Reglamento ESPACIO Estructura funcional del baloncesto Estos son los factores que permitieron estructurar la guía de baloncesto bajo la perspectiva de las Escuelas populares del deporte. LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS JUEGOS DEPORTIVOS Terreno de Juego Sujetos de Derecho De Juego De la EPD COMPETENCIAS CIUDADANAS CONVIVENCIA Y PAZ PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA PLURALIDAD IDENTIDAD Y VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS EQUIDAD RECONOCIMIENTO DEL OTRO TOMA DE DECISIONES CONCILIACIÓN RESPETO BUEN TRATO PROACTIVIDAD LIDERAZGO COMPONENTES TRANSVERSALES COMPONENTES BÁSICOS Y ESPECIALES JUEGOS DEPORTIVOS FUNDAMENTOS TÁCTICOS DESARROLLO DE LAS CUALIDADES FÍSICAS EDUCACIÓN DE LA MOTRICIDAD ACCIONES RECIPROCAS DE DOS O MAS JUGADORES FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEFENSIVOS INDIVIDUALES FUNDAMENTOS TÉCNICOS OFENSIVOS INDIVIDUALES (cc) photo by theaucitron on Flickr ESTRUCTURA GENERAL DE LA GUIA 4. FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEFENSIVOS INDIVIDUALES 2. DESARROLLO DE LAS CUALIDADES FISICAS 3: FUNDAMENTOS TÉCNICOS OFENSIVOS INDIVIDUALES 1. EDUCACIÓN DE LA MOTRICIDAD 5: ACCIONES RECÍPROCAS DE DOS O MAS JUGADORES 6. FUNDAMENTOS TÁCTICOS 7. JUEGOS DEPORTIVOS PERCEPCIÓN ESPACIO-TEMPORAL SALTOS MOVIMIENTOS ESPECÍFICOS DE LOS PIES DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES LUCTATORIAS ESQUEMA CORPORAL COORDINACIÓN DINÁMICA-ESPACIAL CARRERAS LANZAMIENTOS FAMILIARIZACIÓN CON EL BALONCESTO CONTENIDOS CONDUCTA DE ENTRADA CAPACIDADES COORDINATIVAS
UNIDAD DE DIRECCIÓN Y CONTROL CAPACIDADES CONDICIONALES CAPACIDADES COORDINATIVAS
UNIDAD DE ADAPTACIÓN CONTENIDOS JUEGO SIN BALON EL BALON EL DRIBLING LA RECEPCION Y EL PASE EL LANZAMIENTO EL REBOTE LAS FINTAS EL BLOQUEO INTERCEPTACION DEL BALON MARCACION AL JUGADOR ATACANTE DESPLAZAMIENTOS DEFENSIVOS POSICIÓN BÁSICA DEFENSIVA DEFENSA DEFENSA DE LAS ACCIONES DE DOS JUGADORES AL ATAQUE ATAQUE ACCIONES RECÍPROCAS DE TRES JUGADORES AL ATAQUE ACCIONES RECÍPROCAS DE DOS JUGADORES AL ATAQUE ACCIONES RECÍPROCAS DE DOS JUGADORES A LA DEFENSA SISTEMAS DEFENSIVOS SISTEMAS OFENSIVOS OFENSIVA CONTRA DEFENSA (cc) photo by medhead on Flickr TRANSICION EVENTOS DE CIUDAD FASE INTERNA FASE FINAL FASE ZONAL INTERCAMBIOS DEPORTIVOS JUEGOS
EPD MIL GRACIAS
Y BUEN JUEGO
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