Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Planeación, evaluación y calidad

No description
by

Patricia González

on 12 April 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Planeación, evaluación y calidad

Relación
Planeación,
evaluación y
calidad
Conocimiento previo, simultáneo y posterior, se convierte en soporte
viable para que a través de datos, proporciona, certeza y fiabilidad.
Evaluación
Evaluación de la Gestión y administración y administración Educativa.
Unidad 2: La Evaluación, su relación con la planeación y calidad en la educación.
Asesora
*González Quintanilla Claudia Adriana
Estudiante.
*Liliana Patricia González
La planeación es
determinar
lo que va a hacerse,
tomar decisiones
de establecer de políticas ,
objetivos, programas, métodos , procedimientos y pensar:
¿Qué se va hacer?
¿Cómo se va hacer?
¿Cuándo se va hacer?
¿Cuándo se va a intervenir?

Planeación.
La planeación fija un curso:
1ºUn momento Normativo
donde se busca la resolución de un problema .
2ºMomentos estratégicos.
Elegir y decidir alternativas de solución y líneas de intervención.
3ºEL MOMENTO TÁCTICO-OPERACIONAL
funciones a desempeñar , formulación del proyecto.

Para su ejecución
se dan etapas
de :
Control o seguimiento.
Retroalimentación.
Ajustes.
Evaluación.
La evaluación puede ser :

De diagnóstico.
De viabilidad.
Del proceso.
Final, de análisis y valoración
Durante la evaluación, valorar ,comunicar y tomar decisiones conduce a una.......
Calidad Educativa
Es la comparación, aspiración,
búsqueda, objetivo, referente
con el deseo permanente de
cumplir los objetivos planeados.

La calidad se apoya en :
La evaluación , la planificación para lograr una Innovación y dentro de estos tres apoyos la eficacia, eficiencia, relevancia son factores a atender.

CONCLUSIÓN
Por tal motivo la relación
que guardan los tres terminos en un proyecto educativo se origina desde
la identificación de un problema , el diagnóstico, la planeación de un proyecto, la ejecución y proceso , la revisión, retroalimentación una evaluación que lleva a un resultado con el fin de buscar la calidad educativa y lograr una innovación.
Referencias Bibliográficas
Virginia y Horacio Ademar Ferreyra. Momentos del Proceso de Planificación. Plan Educativo Institucional.Agosto de 1998. Ediciones y novedades educativas de: http://metacampus.udgvirtual.udg.mx/metacampus-liferay-portlet/viewFile?id=734&persistence
Pérez Leticia y Mendoza Emma .Calidad educativa y organización escolar. Entrevista con Sylvia Schmelkes.Dehttp://metacampus.udgvirtual.udg.mx/metacampus-liferay-portlet/viewFile?id=736&persistence=AVACursosPersistenceAEE11
López Mojarro, Miguel. “A la calidad por la evaluación” . Colección Gestión de Calidad. Editorial Praxis. Barcelona, España. Año 2002. pp. 12- 15.
Full transcript