Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

El reino de las plantas

No description
by

Naomi Sotelo

on 11 July 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of El reino de las plantas

La Nutrición de las Plantas
Los Grupos de Plantas
Exiten más de 250.000 plantas diferentes sobre la Tierra.
La Reproducción Asexual y La Relación de las Plantas
La Reproducción Sexual
Los animales necesitan a las plantas para alimentarse. Por su parte, las plantas necesitan a los animales para reproducirse.
El reino de las plantas
PLANTAS SIN FLORES
No tienen semillas ni frutos.
Se reproducen mediante esporas (función protectora).
Existen dos grupos principales

PLANTAS CON FLORES
No tiene flores todo el año, normalmente en primavera o verano.
Musgos
Helechos
Plantas muy pequeñas.
El agua la absorben por todo el cuerpo.
Viven en lugares muy húmedos.
Cuando se mojan se recuperan.
Tienen una cápsula en cuyo interior se forman las esporas.
Abundan en lugares húmedos.
Son plantas de mayor tamaño que los musgos.

Se reproducen mediante flores y semillas.
Tiene dos grupos
Gimnospermas
Angiospermas
Son árboles y arbustos.
La mayoría son de hoja perenne.
Sus flores son muy sencillas y poco vistosas, sin cáliz ni colora.
No producen frutos.
EJEMPLOS
PINO
ABETO
Pueden ser de hoja perenne o caduca.
Producen flores, aunque algunas son pequeñas y poco vistosas.
Son la mayor parte de las plantas (tanto árboles, arbustos y hierbas).
La mayor parte de las plantas que empleamos en nuestra alimentación son angiospermas.
ENCINAS
AMAPOLAS
TRIGO
¿Cómo se nutren las plantas?
Para ello, necesitan tomar varias sustancias: agua, sales minerales y C0 .
No necesitan tomar alimentos para realizarla, son capaces de fabricarlos por sí sólos (mediante la fotosíntesis).
2
Necesitan una fuente de energía (la energía luminosa del sol).
LA TOMA DE SUSTANCIAS
LA FOTOSÍNTESIS
LA SABIA ELABORADA
LA RESPIRACIÓN
Las plantas toman el agua y las sales minerales, disueltas en la misma, del suelo por la raíz.

El dióxido de carbono penetra en las hojas a través de los estomas (pequeñas aberturas en las hojas).
La savia bruta (mezcla de agua y sales minerales) circula por la raíz y el tallo a través de los vasos leñosos (tubos muy finos) hasta llegar a las hojas.
Consiste en que el agua, las sales minerales y el CO que ha tomado la planta y que han llegado hasta las hojas se transforman en alimentos con la energía de la luz del sol.
Las plantas captan la energía de la luz del sol mediante la clorofila (sustancia de color verde que se halla en el interior de unos orgánulos llamados cloroplastos.
Se produce oxígeno, que pasa a la atmósfera.
Los alimentos que se fabrican en la fotosíntesis (en las partes verdes de la planta) dan lugar a la savia elaborada.
Ésta se transporta a través de los vasos liberianos, por los que se reparte a todas las partes de la planta, incluso a las partes en las que no se realiza la fotosíntesis (como la raíz o los frutos).
Toman oxígeno del aire y desprenden dióxido de carbono (proceso contrario al de fotosíntesis).

Para aprovechar los alimentos fabricados mediante la fotosíntesis, las plantas necesitan respirar.
La cantidad de oxígeno que expulsan en la fotosíntesis es mayor que la cantidad que consumen con la respiración.
Por eso, las plantas, en conjunto, liberan más oxígeno del que consumen”.
Las Flores
Son los órganos reproductores de las plantas. Tienen una parte masculina y otra femenina.
La parte masculina está formada por los estambres. Los estambres, en las antenas, se produce el polen.
La parte femenina es el pistilo. En el pistilo está los ovarios, en los que se encuentran los óvulos.
Los estambres y el pistilo están rodeados por la corola y el cáliz.
La Polinización
Es el primer paso de la reproducción sexual, consiste en el paso del polen desde las antenas al pistilo.
Aunque la mayoría de las flores poseen estambres y pistilo, lo habitual es que el polen de una flor viaje hasta el pistilo de otra flor. Esto puede ocurrir de dos maneras:
POLINIZACIÓN POR LOS INSECTOS
Se da en flores grandes y vistosas que suelen producir néctar (líquido muy dulce).

Los insectos reconocen estas flores y las visitan para alimentarse de su néctar. Al hacerlo, se les pegan granos de polen que se desprenden en otras flores a las que visitan.
POLINIZACIÓN POR EL VIENTO
Se da en flores pequeñas y poco vistosas, carecen de corola, plantas que producen mucho polen

El viento se encarga de transportarlo, de modo que algún grano de polen llegue a otra flor.
Las semillas se forman a partir de los óvulos, que acumulan alimentos y crecen. En su interior se encuentra un embrión (es decir, una planta en miniatura que ha empezado a formarse).
La Germinación de la Semilla
Es el último paso de la reproducción, y ocurre cuando la semilla cae a tierra y las condiciones son las adecuadas.
El Fruto y La Semilla
El segundo paso es la formación de las semillas y el fruto.
El fruto se forma a partir del ovario. En su interior se encuentran las semillas. Su función es protegerlas y ayudarlas a que se dispersen (es decir, a que viajen lejos de su planta madre). Esta función la realizan de muchas formas diferentes, por eso, existe una gran variedad de frutos:
FRUTOS GRANDES Y JUGOSOS
Para que se los coma los animales y más tarde expulsen las semillas con sus excrementos.
FRUTOS CON GANCHOS Y PINCHOS
ARRANCAMOÑOS
Se enganchan al pelo de los animales, que así los reparten.
FRUTOS LIGEROS Y CON PELOS LARGOS
Para ser arrastrados por el viento.
VILANOS
La semilla necesita humedad, que hace que se hinche y se abra la cubierta que la rodea.
Cuando se agotan los alimentos almacenados en la semilla, la nueva plantita tiene ya una raíz y unas hojas formadas para realizar la función de nutrición por su cuenta y crecer hasta convertirse en una planta adulta.
El embrión comienza a crecer empleando los alimentos que contiene la semilla. Así, la raíz se hunde en el suelo mientras que el tallo se eleva.
Reproducción de la planta a partir de partes de su cuerpo, sin que intervengan flores ni semillas. Interviene una sola planta.
Las plantas que proceden de la reproducción asexual son iguales que las plantas progenitoras.

En la naturaleza las plantas usan diversos sistemas para reproducirse asexualmente, como por ejemplo:

La Reproducción Asexual
ESTOLONES
Son tallos que creen sobre el suelo horizontalmente.

Cada cierto espacio producen raíces y dan origen a una nueva planta.
RIZOMAS
Son tallos subterráneos horizontales.

Cada cierto espacio emiten tallos hacia arriba y forman una nueva planta.
TUBÉRCULOS
Son un tipo de rizoma que está engrosado para almacenar alimentos.

Ejemplo: la patata.
Los Usos de la Reproducción Asexual
La capacidad de las plantas para reproducirse asexualmente resulta útil en la agricultura.

Se utilizan dos sistemas de reproducción asexual:

EL ESQUEJE
Son fragmentos de tallo con alguna yema.

Al plantar un esqueje, este desarrolla una raíz y da origen a una nueva planta.
EL INJERTO
Consiste en unir un fragmento de una planta a otra.

El injerto se desarrolla con las características de la planta de la que procede aunque esté sobre otra planta.
Algunas plantas que se reproducen mediante esqueje:
GERANIO
ROSAL
El Crecimiento y el Movimiento
La función de relación consiste en captar los cambios que ocurren en el entorno responder a ellos.
En algunas plantas se observan movimientos rápidos de sus partes. Sucede, por ejemplo, en la mimosa, cuyas hojas se cierran al tocarlas. Estos movimientos ocurren porque unas partes se hinchan con agua mientras otras se deshinchan.
Las plantas responden a su entorno, sobre todo, modificando la dirección o la velocidad de su crecimiento. Algunos casos:
La raíz se orienta hacia abajo y el tallo hacia arriba sea cual sea la inclinación del terreno.

El tallo y las hojas se orientan hacia la luz. Cuando una planta recibe luz solo por un lado, el tallo crece en esa dirección y las hojas se orientan hacia la luz.

Las plantas trepadoras, cuando tocan un soporte, crecen enrollándose a su alrededor.

La Percepción del Tiempo
Las plantas se comportan de distinta manera dependiendo de las estaciones.
Una forma que tienen las plantas de detectar en qué estación están es por la cantidad de hora de luz y de oscuridad.

Por otra parte, muchas plantas distinguen el día de la noche. Así, las flores de algunas plantas se abren de día y se cierran de noche, mientras que en otras plantas ocurre al revés.
2
ACTIVIDADES
1. Elabora un esquema donde aparezcan ejemplos de los diferentes tipos de plantas.
3. Tras la excursión, elabora una presentación prezi en la que expliques el recorrido realizado y compleméntalo con fotografías de ese día.
2. Explica con imágenes el proceso de nutrición de las plantas y enuméralas paso a paso.
Full transcript