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Pasos iniciales para el diseño y desarrollo de un OApAA

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Emelys Rukoz

on 14 May 2014

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Transcript of Pasos iniciales para el diseño y desarrollo de un OApAA

Paso 5
Paso 1
Paso 4
Paso 3
Paso 2
Emelys Rukoz y Marni Vásquez
Mayo, 2014
Paso 1:
Definición de la
Ficha pedagógica
Difundir el OApAA en diferentes medios tecnológicos de información y comunicación libres, mediante:
Disposición de nuestro OApAA en repositorios de recursos educativos abiertos u objetos de aprendizajes que permitan a las personas el libre acceso y uso de nuestro OApAA.
Determinar los aspectos educativos generales del OApAA. Estos son:

Título del OApAA.
Intencionalidad formativa.
A quién va dirigido.
Determinación de los contenidos principales.
Paso 3: Mediación pedagógica
de los contenidos del OApAA
Analizar la información requerida para el desarrollo del contenido del OApAA. Ello implica:
Pasos iniciales para el diseño y desarrollo de un OApAA
Programa de Fomento de la Educación Universitaria (ProFE)
Curso Avanzado de Formación Docente en Educación mediada por
las Tecnologías de Información y Comunicación Libres (CAFDEmTICL)
Ruta 2 - Unidad Temática 2:
Diseño y producción de Recursos Educativos Abiertos
Paso 5: Publicación del OApAA
Busca que la información sea accesible, clara y bien organizada en función del autoaprendizaje
Desarrollo de procedimientos más adecuados para que el autoaprendizaje se convierta en un acto educativo. Incluye las reflexiones y/o preguntas problematizadoras, así como la(s) actividad(es) auto-evaluativa(s)
Tratamiento desde el aprendizaje
Tratamiento desde la forma
Paso 2: Búsqueda y Selección de información y medios.
Maquetación de los contenidos, realizando un esbozo de la información que contendrá en cada página
NOTA:
a medida que se selecciona la información a utilizar, independientemente del medio educativo, se debe tomar en cuenta:
a)
que la misma contemple una licencia de uso abierta que permita ser utilizada por terceras personas y
b)
hacer referencia de la autoría de terceras personas que elaboraron dichos recursos seleccionados
Búsqueda de información de los temas generales.
Ampliación del contenidos con temas detallados.





Determinación de la información relevante a ser contenida en el OApAA
Pre-selección de los medios de la información a utilizar de acuerdo a la intencionalidad del OApAA. Estos pueden ser: texto, infografías, mapas (mentales, conceptuales, diagramas, entre otros), videos educativos, audios educativos, líneas de tiempo u otros recursos .
Diseñar la estructura de contenidos del OApAA, debidamente mediados en el aspecto educativo. Esto implica:
Realización de la mediación pedagógica en sus tres fases, según Gutiérrez y Prieto (1989):
Tratamiento del tema
Determinan los recursos expresivos puestos en juego en el material. Esto implica los medios que se seleccionaron en el paso anterior y cuáles serán realmente utilizados en función a los dos tratamientos antes mencionados
Paso 4: Desarrollo del OApAA
Elaboración del OApAA mediante el uso de tecnologías de información y comunicación libres. Lo que conlleva:
Se sugiere la utilización del software libre
eXelearning
, que permite de manera sencilla introducir contenido, los metadatos descriptivos y exportar en formato SCORM.
En caso de contar con el apoyo de un equipo de multidisciplinario, pueden utilizarse aplicaciones que generen páginas web y luego emplear
Reload
para introducir los metadatos descriptivos y empaquetar como archivo con formato SCORM.
Selección de la aplicación o herramienta educativa donde se desarrollará el OApAA.
Visibilizar la licencia de uso que deberá expresar el reconocimiento de autoría de las personas involucradas, que no se haga uso comercial y que permita la generación de obras derivadas siempre que empleen igual tipo de licenciamiento en las mismas. Se sugiere la Licencia Creative Commons Venezuela, BY-NC-SA
Elaboración de los
metadatos descriptivos
e incorporación en el mismo y luego
empaquetar
en formato SCORM
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