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El control Social sobre el individuo, la Sociedad y el Estad

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Th Citlalin

on 29 July 2016

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Transcript of El control Social sobre el individuo, la Sociedad y el Estad

Control Social:
Es utilizado para referirse a todas las formas, coercitivas o no, de regulación del comportamiento social.
Liberalismo
Sociedad
El control Social sobre el individuo, la Sociedad y el Estado.
De la cohesión social, al mundo neoliberal.

Dr. Francisco Javier García Ramírez
CATEDRATICO DEL CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN CIENCIAS JURIDICAS Y CRIMINOLOGICAS.
CUENTA CON ESTUDIOS DE DOCTORADO EN DERECHO PENAL, MAESTRIA EN POLITICA CRIMINAL, MAESTRIA EN PEDAGOGIA, LICENCIADO EN DERECHO.
Individuo
Sujetos normales
1. Es la persona que puede trabajar según las pautas requeridas por la sociedad a la que pertenece y que, además, es capaz de participar en la función de reproducción de la sociedad misma.
2. Es la persona que alcanza el grado óptimo de expansión y felicidad individuales. (Erich Fromm)
VS

Sujetos anormales.
Son aquellos que entorpecen el proceso económico, aquellos que no se insertaban en la cadena de producción, ya porque fueran anarquistas, marginados o de plano locos, además de anormales, peligrosos, o sea que si se dejaban en libertad podían infectar de sus locuras a la masa social sana.
(Francisco J. García Ramírez)
Neoliberalismo
El neoliberalismo es una corriente económica, que consiste en dejar que el mercado (eficacia y eficiencia del sector privado) regule la vida publica. La oferta y la demanda por encima del deseo de darle a cada cual lo que le corresponde: Igual trabajo - igual salario. Alexander Rüstow en 1938, el concepto de neoliberalismo como «la prioridad del sistema de precios, el libre emprendimiento, la libre empresa y un estado fuerte e imparcial». En los 60´s se uso par definir las políticas defendidas por economistas como Milton Friedman.
El estado neoliberal combina el control social del conflicto con el del consenso.
Positivismo
En el positivismo el método cuantitativo procura la acumulación y presentación de datos, de tal manera que el objeto de estudio se aísla completamente de la realidad y, entonces el conocimiento objetivo está dado por las observaciones realizadas al objeto y su cuantificación.
La alquimia
Las empresas se manifiestan como instituciones salvadoras que dotan de empleos a la masa social, son héroes que se establecen para el bienestar de cada comunidad
Educación
La educación basada en competencias:
*Procura la vinculación de los contenidos curriculares con los sectores productivos.
*Adquisición de conocimientos para la ejecución de tareas técnicas
*Con ciertas actitudes de disciplina, habilidades cognitivas, apego irrestricto a las normas, y hasta un comportamiento afectivo, todo ello encaminado al cumplimiento de tareas de producción.

Si se logra la reflexión, el hombre dejaría de ser objeto maleable para convertirse en un actor creador, que adquiera el conocimiento y se haga conciente de si mismo (política critica de quien soy, que hago aquí, a donde voy, por que consumo esta mercancía)
Debe aportar poder a las personas oprimidas y explotadas y podrán transformar por si mismas sus condiciones de miseria.
La educación debe privilegiar a aquellos que promuevan la formación integra del ser humano.
Estructural - Funcionalismo
Escuela de Chicago
Estado
Consensual
Conflictual

Todas las agencias institucionales están al servicio de la violencia a fin de lograr el control de la sociedad.
Sirve para analizar el comportamiento social y para regularlo
MARX
dice que el Estado es un Instrumento (con recursos legales y armados) del cual se apoderan las Clases Dominantes para tener poder sobre la Sociedad (Educación, Leyes, Política y Economía), para defender un orden social que los beneficie, que resguarde sus intereses. (Territorio, Población y Gobierno.)
Un tipo particular de agrupación de individuos, supera la manera de transmisión genética e implica cierto grado de comunicación y cooperación con una cultura en común.
La universidad de chicago fue fundada en 1890, bajo el auspicio de la American Baptist Education Society y el magnate petrolero John D. Rockefeller, quien financio a la institución.
La Escuela de Sociología de Chicago enfatizo dentro de sus estudios el análisis de la criminalidad y sus causas. A sus investigadores se les conoció como los Chicago Boy, representaron el análisis del fenómeno criminal en los Estados Unidos y el resto del mundo.
Milton Friedman y Arnold Harberger
Los principales representantes que dieron sustento a la corriente estructural funcionalista fueron Emile Durkheim como antecedentes, Talcott Parsons y Robert Merton, todos ellos de alguna manera contribuyeron a fundamentar y legitimar la intervención del Estado en el control, la regulación, y corrección de las conductas desviadas.
El estudio de funcionalismo debe partir necesariamente del análisis de las ideas de Durkheim quien analizo en la división del trabajo social los diversos componentes sociales e individuales de la producción dentro de un todo.
Para ello la familia, la sociedad, las instituciones, todos deben asumir el rol que les corresponde, pues forman parte de una estructura social que debe funcionar como un organismo, hacia el progreso y la producción.
Espinosa Corona Hersain
Palacios Cárdenas Jacqueline Citlalli
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