Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

La figura de l'educador/a social a l'EAIA

No description
by

Adriana Cabezas Duran

on 9 September 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of La figura de l'educador/a social a l'EAIA

La figura de l'educador/a social a l'EAIA
Índex
1. Presentació i justificació

2. Bases epistemològiques
Marc conceptual
Marc metodològic
Marc contextual

3. Disseny de la investigació
Objectius
Participants
Mètodes i tècniques de recollida de dades
Treball de Camp

4. Resultats i Conclusions
3. Disseny de la recerca
OBJECTIUS:

1. Descriure la valoració que els educadors/es socials tenen
sobre el funcionament que estan duent a terme.

2. Definir les funcions que desenvolupa un educador en un
equip de diagnòstic i en un de seguiment.

3. Delimitar el grau de consecució de les funcions que
desenvolupa un/a educador/a social a l’EAIA.

4. Determinar si la visió que tenen els EAIA “ordinaris” sobre
el perfil de l’educador social als EAIA “experimentals”
es correspon amb la realitat.

Participants
- EAIA "experimental": 8 educadors/es socials.
Criteri de mostreig no probabilístic i intencional.


- EAIA "ordinari": 10 educadors/es socials.

Criteri de mostreig no probabilístic i casual


1.Presentació i justificació
- Aproximació a un nou model de funcionament (EAIA "experimental").

- Definició de les funcions d'un educador/a en un EAIA "experimental".

- Grau de consecució de les funcions d'un educador/a en un EAIA "ordinari".



2. Bases epistemològiques
- Estat de la qüestió

- EAIA / Definició de diagnòstic i seguiment / L'educador/a social en dits equips.
Treball de Fi de Grau d'Educació Social
Autora: Adriana Cabezas Durán
Tutora de la URV: Sra. Cristina Grandío Capdevila
12/09/2013

Marc metodològic
Investigació educativa

Qualitativa
Descriptiva
Quantitativa

Comparativa
Marc contextual
EAIA "experimentals": Bages - Berguedà, Lleida Ciutat, Municipal de Tarragona i Vallès Occidental


EAIA "ordinaris": Alt Camp - La Conca de Barberà, Alt Penedès, Anoia, Badalona, Baix Empordà, Baix Llobregat II, Baix Penedès, Garraf, La Selva, l'Hospitalet, Montsià, Osona, Reus, Supracomarcal Baix Camp i Tarragonès.

Mètodes i tècniques de recollida de dades
EAIA "experimental"
Entrevista
EAIA "ordinari"
Qüestionari
Validació realitzada a través de la Comissió d'Experts
Treball de Camp
Entrevista
Qüestionari
Procediment d'anàlisi de dades
Dades qualitatives Codificació
Dades quantitatives


Sistematització en arxius de Microsoft Excel
4. Resultats i Conclusions
Respecte al primer objectiu:
Respecte al quart objectiu
Respecte al segon objectiu
Respecte al tercer objectiu
Moltes gràcies per la seva atenció!
Full transcript