Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

La Calidad de la Educación Universitaria a Distancia desde l

No description
by

Vanessa A. Rivero Pepe

on 10 May 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of La Calidad de la Educación Universitaria a Distancia desde l

La Calidad de la Educación Universitaria a Distancia desde la pertinencia, la equidad y la educabilidad
“La calidad se refiere a la conformación de las características de un objeto, material o inmaterial con una norma, criterio o patrón. El término objeto se utiliza aquí de manera muy amplia e incluye los objetos materiales propiamente dichos, los servicios, las ideas, la información y toda producción humana cuya calidad pueda ser susceptible a evaluación.” José Silvio (2010)

¿Algunas referencias para garantizar la calidad de la EUaD?

Apoyo institucional
Desarrollo de los cursos, asignaturas, entre otros.
Procesos de enseñanza y de aprendizaje
Estructura de los cursos
Apoyo a los estudiantes
Apoyo a los docentes
Evaluación y valoración

¿Cómo materializamos las prácticas de la calidad en la EUaD?

Fundamentar las prácticas en sólidas teorías pedagógicas y no en modas.
Reconocer que los principios pedagógicos clásicos que reforzaron la educación presencial tradicional, siguen vigentes y son aplicables.
Estar preparados para el cambio.
Vencer las resistencias personales, endógenas y exógenas al cambio.
Acometer procesos de investigación que refuercen las propuestas de cambio, consoliden las buenas prácticas que se vienen desarrollando y garanticen diseños y propuestas futuras bien articuladas.
Formar a los equipos docentes y a todo el personal involucrado.
Planificar cuidadosamente como se guían las reflexiones y las acciones.
Someter a las instituciones, programas, cursos y docentes a procesos permanentes de evaluación de la calidad.
Participar institucionalmente y personalmente en redes.
Argumentar sobre las posibilidades de la EaD, ante lideres institucionales, sociales y políticos.
¡Gracias por su atención!
Elaborado como práctica por
Vanessa Rivero

Micro taller Prezi
Full transcript