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Rol del Docente en las rutas de aprendizaje

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Imelda Vásquez

on 18 March 2015

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Rol del Docente en las rutas de aprendizaje

¿Cómo se presentan las rutas del aprendizaje?
Las competencias, capacidades e indicadores que corresponden al ciclo y grado para lograr los estándares de aprendizaje al término del ciclo.
Orientaciones didácticas específicas para los aprendizajes a lograrse.

Las Rutas de Aprendizaje

Aprendizajes Fundamentales

Tarapoto, 2015

Prof. Imelda Vásquez Panduro
Prof. Fernando Arévalo Rivera
Prof. Dina Cruz Campos

Rutas de Aprendizaje y Programación Curricular

Programaciones didácticas:
Unidades
Proyectos
Módulos de aprendizaje
Sesiones de aprendizaje.



El Plan Anual de Mejora de los Aprendizajes.

Las competencias y capacidades que se presentan en las rutas deben orientar el trabajo pedagógico del docente y estar presentes en
:

Rutas del Aprendizaje y Programación Curricular

Rutas del Aprendizaje

APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES

Las Rutas de Aprendizaje, son un conjunto de herramientas que proponen orientaciones pedagógicas y sugerencias didácticas para la enseñanza efectiva de los Aprendizajes Fundamentales.
Las rutas se han construido a partir de los mapas de progreso que expresan los estándares de desempeño que debe lograr cada estudiante al término de cada ciclo de la educación básica regular-

RUTAS DE APRENDIZAJE

MAPAS DE PROGRESO

Rutas del Aprendizaje y Sistema Curricular

MAPAS
DE PROGRESO

LOGRO DE APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

Las Rutas del Aprendizaje se han construido a partir de los mapas de progreso que expresan los estándares de desempeño que debe lograr cada estudiante al término de cada ciclo de la educación básica.

RUTAS DEL APRENDIZAJE

ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS

HERRAMIENTAS
DIDÁCTICAS

CONJUNTO
DE HERRAMIENTAS

¿Qué son las Rutas del Aprendizaje?

Se organiza por competencias, capacidades e indicadores. Las competencias y capacidades son las mismas para toda la EBR. Los indicadores dan cuenta de los logros y progresos de las capacidades y son los que cambian.


Ahora, según las rutas de aprendizaje, la competencia es saber actuar en un contexto particular en función de un objetivo y/o solución de un problema. Este saber actuar debe ser pertinente a las características de la situación y la finalidad de nuestra acción. Para tal fin, se seleccionan o se ponen en acción las diversas capacidades y recursos del entorno

La competencia es la facultad que tiene una persona para actuar conscientemente en la resolución de un problema o el cumplimiento de exigencias complejas, usando flexible y creativamente sus conocimientos y habilidades, información o herramientas, así como sus valores, emociones y actitudes.

Formuladas desde un enfoque por competencias. El enfoque por competencias utiliza conocimientos, habilidades y actitudes para la situación de situaciones y problemas en la vida real.

Rutas del Aprendizaje

Presentan un menor número de competencias y capacidades para toda la EBR, esto permite que los estudiantes y las familias también manejen los aprendizajes que deben alcanzar en su paso a la escuela en inicial, primaria y secundaria.

Realiza una gestión curricular y pedagógica en aula.

Orienta la evaluación de los aprendizajes, a partir de la identificación de indicadores.

Que todos los docentes asuman las mismas competencias y capacidades en cada área.

Visualizar y comprender la articulación de los aprendizajes

Orienta el trabajo de los docentes.

Promueve el uso de materiales y recursos educativos.

Brinda orientaciones ejemplificadas
.

Finalidad de las Rutas del Aprendizaje

Se preocupa porque todos sus alumnos logren aprendizajes significativos.

Presenta contenidos que sean culturalmente pertinentes a los alumnos

Diseña creativa e intencionalmente actividades generadoras y desarrolladoras de capacidades y conocimientos en los estudiantes.

Asume el rol de mediador o facilitador de la construcción del conocimiento, ofreciendo oportunidades de aprendizaje, espacios para la discusión y la reflexión, materiales educativos, retroalimentación.

Facilita el protagonismo del estudiante para que éste pueda jugar un papel más activo en su propio proceso de formación.

El docente se orienta a promover aprendizajes significativos y auténticos.

Rol del Docente en las Rutas del Aprendizaje

RUTAS DEL APRENDIZAJE
Son competencias generales, que todos los estudiantes peruanos sin excepción necesitan lograr y tienen derecho a aprender, desde el inicio hasta el fin de su educación básica
RUTAS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE FUNDAMENTALES
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