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MECANISMOS AUDITIVOS CENTRALES

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Andrea Estrella

on 28 November 2013

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MECANISMOS AUDITIVOS CENTRALES
Conjunto de órganos. Que permiten captar las ondas sonoras del aire y transmitirlas al SNC en forma de energía eléctrica
QUE SE DIVIDEN EN

1. PERIFERICO
2. CENTRAL
SISTEMA
AUDITIVO
SENSIBILIDAD AUDITIVA
Y audición BINAURAL
Varía con la frecuencia y con la intensidad.

Es la a audición con ambos oídos la cual es fundamental para determinar la ubicación de una fuente sonora.
RECIBIR SEÑALES DE IGUAL AMPLIDUD POR :
PROPAGACIÓN OMNIDIRECCIONAL
DE LAS BAJAS FRECUENCIAS

LA AUSENCIA DE ‘SOMBRA’
PROYECTADA POR EL CRÁNEO
(QUE ESCONTORNEADO)
1. SISTEMA AUDITIVO
PERIFÉRICO
Es el encargado de percibir el sonido, y de transformar las variaciones de presión sonora que llegan al tímpano en impulsos eléctricos.

OIDO EXTERNO
Es un Aparato de transmisión, recoge las
ondas sonoras del ambiente y las introduce al oído interno.

COMPRENDE

- PABELLÓN AURICULAR:
Cartílago y piel
-CONDUCTO AUDITIVO EXTERNO
conducto largo que se relaciona directamente con el tímpano (Folículos pilosos y Glándulas cebaseas.
OIDO MEDIO (LLENO DE AIRE)
1. EL TIMPANO:
separar oido externo del medio. Se pone en movimiento cuando llega la onda. solo una parte de la onda es absorbida, la otra es reflejada: IMPEDANCIA ACUSTICA

2. LOS OSCICULOS:
(martillo, yunque y estribo), una cadena ósea que transmite el movimiento del tímpano al oído interno a través de la membrana conocida como ventana oval, poniendo en movimiento el material LINFATICO (oido interno)

3. LA TROMPA DE EUSTAQUIO:
Conducto que comunica la caja timpanica con la faringe Normalmente se encuentra cerrada, pero se abre cuando una persona bosteza o traga, protegiendo así las delicadas partes del oído de los cambios bruscos de la presión del aire. Su misión es ajustar la presión del aire de la cavidad timpánica con la existente en el exterior.
OIDO INTERNO (LLENO DE LINFA)
transformación la energía mecánica en impulsos eléctricos.

El laberinto óseo es una cavidad en el hueso temporal que contiene el
vestíbulo, los canales semicirculares y la cóclea

El ducto coclear es el UNICO QUE CUMPLE LA FUNCIÓN DE AUDICIÓN, los otros desempeñan la función de equilibrio
MUSCULOS
OIDO MEDIO
TENSOR DEL TIMPANO
ESTAMEDIUS:
Proteccion ante sonidos de gran intencidad
LA COCLEA

1 RAMPA VESTIBULAR
2 CONDUCTO COCLEAR
3 RAMPA TIMPÁNICA
35 mm

MEMBRANA REISSNER
MEMBRANA BASILAR
En la superficie: ORGANO DE CORI, que contiene las CÉLULAS CILIADAS : Sensibles a estímulos electromecánicos, Estas células GENERAN IMPULSOS NERVIOSOS como respuesta a vibraciones sonoras
MEMBRANA BASILAR
-La lamina basilar contiene 30.000 fibras basilares, que están en el centro de la coclea. MEDIOLO
- RÍGIDAS Y ELÁSTICAS, fijas por el extremo basal al MEDIOLO
-Longitud aumenta desde la ventana oval hasta el vertice de la coclea (0.04mm-0.5 mm)
-FIBRAS CORTAS Y RÍGIDAS CERCA DE LA VENTANA OVAL: vibran mejor a frecuencias MUY ALTAS
FIBRAS DELGADAS Y FLEXIBLES vibran mejor en frecuencias BAJAS

es demaciado delgada y no obstruye el paso de vibraciones sonoras DESDE LA RAMPA VESTIBULAR HASTA EL CONDUCTO COCLEAR
-Mantiene dentro del conducto coclear un LIQUIDO para el buen funcionamiento de las celulas ciliadas RECEPTORAS DEL SONIDO
PROCEDEN DEL ESTRIBO
Entran a la RAMPA VESTIBULAR
por la VENTANA OVAL
ORGANO DE CORTI
2. SISTEMA
AUDITIVO CENTRAL
Formado por los nervios acústicos y los sectores
de nuestro cerebro dedicados a la audición
procesa la información recibida y se le asignan significados a los sonidos percibidos



TRANSMICION OSEA
A traves del oido medio las ondas sonoras
llegan al oido interno por la oscilacion de
los huesos del craneo

Responsable de que escuchemos nuestra voz con un timbre distinto al que lo escucha el resto de las personas.


CEREBRO
- Órgano electroquimico
- Millones de neuronas : recibir y transmitir impulsos eléctricos.

- Redes neuronales : Producto del aprendizaje
HEMISFERIOS CEREBRALES
MEMORIA AUDITIVA
Frecuencias más altas
en el sector más cercano al oído medio
Frecuencias bajas en su sector más lejano (cerca del helicotrema).
Ampliar el grado de
memorización del niño
a través de la modalidad
auditiva, tanto en los
aspectos de evocación,
reproducción verbal
y retención.

DISCRIMINACION
AUDITIVA
Estos ejercicios permiten
desarrollar la habilidad de diferenciar sonidos semejantes o diferentes
Células ciliadas en la
membrana basilar. 2 TIPOS


Cilios: Inclinación - DESPOLARIZACIÓN
Sentido opuesto -HIPERPOLARIZACIÓN



Membrana tectorial, que
puede moverse como
respuesta a movimientos vibratorios

Maxima exitacion
de las celulas
ciluadaa. TONO
EXITACIÓN DE LAS FIBRAS
NERVIOSAS (Entra K y en menor medica Ca++)
1. VIAS NERVIOSAS
AUDITIVAS

a)Las fibras nerviosas del ganglio espiral
b)Núcleos cocleares dorsal y ventral
c)Sinapsis de las fibras
d)Neuronas se cruzan del lado opuesto
del tronco del encéfalo
d) Núcleo Olivar
LEMNISCO LATERAL
COLICULO INFERIOR , todas las fibras auditivas se reúnen. SINAPSIS
NUCLEO GENICULADO MEDIAL
RADIACION AUDITIVA
CORTEZA AUDITIVA : lóbulo temporal
SEÑALES AUDITIVAS SE TRANSMITES
C.C. INTERNAS, estimularan fibras nerviosas
Muy sensibles a tonos de sonido
Lesion : HIPOACUSIA
2. CORTEZA CEREBRAL
Zona auditiva : Cara lateral LOBULO TEMPORAL

Corteza Primaria: Se exita por las fibras que llegan desde el cuerpo geniculado.


Corteza secundaria Se exita secundariamente por los impulsos de la propia corteza auditiva



Por medio de 6 mapas tonotópicos distribuidos
el sonido de alta (Posterior) y baja frecuencia (anterior) exita las fibras auditivas

El intervalo de frecuencias de cada neurona mas estrecho que el de la lamina basilar.

Neuronas alcanzan su exitación en la corteza, solo responden a una gama de frecuencias

CORTEZA DE ASOCIACIÓN, no solo responde a frecuencias especificas, ellas ASOCIAN FRECUENCIAS, o LA INFORMACIÓN SONORA DE OTRAS AREAS SENSITIVAS

DISTINCION DE LOS SONIDOS
La destruccion de las costezas auditivas : Reduccion de la audicion en el oido opuesto PERO NO CAUSA SORDERA
Afecta. CAPACIDAD DE LOCALIZAR LA FUENTE DE SONIDO

Daño en la corteza de asociacion : (porcion porterior del temporal ) PROMAS DE INTERPRETACION DEL SONIDO, significado de las palabras aunque las oiga y repita perfectamente



DETERMINACION DE LA
DIRECCION DEL SONIDO
1. Lapso de tiempo transcurrido entre la llegada del sonido a un oido y al opuesto: Por debajo de 3000 ciclos
Mas preciso

2. Diferencia de innsidades de los sonidos: Frecuencias altas

Ninguno es capaz de diferencias si el sonido viene de arriba, abajo, izquierda o derecha

Gracias a la Forma de la oreja, Cambia la cualidad del sonido al entrar al oido
MECANISMOS NERVIOSOS
Destruccion de las cortezas auditivas : INCAPACIDAD DE DETECCION

NUCLEOS OLIVARES SUPERIRORES
A ) MEDIAL: Detecta el lapso de tiempo por medio de millones de neuronas con dos dendritas DERECHA- IZQUIERDA, Segun de donde venga la señal acustica se exita la neurona
B) LATERAL: Mediante la diferencia de las
intencidades sonoras que llegan a ambos oidos
y el envio de la señal a la corteza

Señales desde el SNC
HASTA LOS CENTROS AUDITIVOS
INFERIORES
Varias vias que van a todos
los niveles del sistema auditivo
VIA FINAL : Desde el nucleo olivar superior
hasta las celulas ciliadas receptoras
ALTERACIONES DE
LA AUDICION

2 tipos de sordera
1. SORDERA NERVIOSA
Alteracion de
el nervio Coclear
2. CONDUCCION
Afectacion de las
estructuras fisicas
- Sordera permanente
Fibrosis en la cadena de huesesillos
la onda llega por medio de conducción
osea (GENERADOR SONIDO ENCIMA DEL OIDO
AUDIMETRO
Desde las frecuencias mas bajas
hasta las mas altas (oido normal)
3. DESORDEN DEL PROCESAMIENTO
AUDITIVO CENTRAL (DPAC)
es resultado de una disfunción en el procesamiento de la información auditiva.
NATURALEZA DEL
PROCESAMIENTO
AUITIVO CENTRAL
Mucho de lo que constituye
el PAC es inconsciente, produciéndose
lo que se conoce como evento perceptual.

Las lesiones cerebrales asociadas con un DPAC pueden situarse en el lóbulo temporal derecho, izquierdo, en el tálamo, los ganglios básales y estructuras del tronco cerebral.

PROBLEMAS ASOCIADOS
APRENDIZAJE
La adquisición del lenguaje oral
depende del procesamiento de
la información acústica.
Los mecanismos
centrales permiten a los niños
aprender el lenguaje oral con rapidez
y facilidad.

DX DPAC
a) Historia clínica del paciente.

b) Métodos de observación sistemáticos
no estandarizados

c) Evaluación audiológica

d) Evaluación del habla y lenguaje

e) Evaluación médica

PRUEBAS
CONDUCTUALES

1. ESTIMULACION DICÓTICA
presentación de estímulos auditivos en forma simultánea en ambos oídos.
Estímulos diferentes entre un oído y otro.

2. PROCESAMIENTO
TEMPORAL

Evaluan aspectos relacionados con el tiempo de una señal acústica

3. REDUNDANCIA DISMINUIDA
Gracias a la redundancia del sistema auditivo, así como la del lenguaje hablado, las personas auditivamente normales son capaces de completar el mensaje y decirar cuando porciones
de la señal auditiva se encuentra
ausentes o distorsionadas.

TIPO DE PACIENTES
Disfunciones neurológicas degenerativas.
esclerosis múltiple
Alzheimer
enfermedades degenerativas del sistema
Parkinson
Leucodistrofias
Hipoacúsicos candidatos a adaptaciones
de prótesis auditiva

MANEJO

DPAC debe incluir la estimulación auditiva destinada a producir
cambios funcionales
dentro del SNAC o SNC

DIANA ERAZO CHAVEZ
MARGARITA GARCÉS LINCE
ANDREA ESTRELLA HIDALGO
NATHALY DIAZ


MEMBRANA REISSNER
PERCEPCION DE LA FRECUENCIA SONORA
CORTEZA AUDITIVA PRIMARIA
DETERMINACION DEL VOLUMEN
- Aumenta amplitud de vibracion
-Sumacion espacial (Muchas fibras Nerviosas)
-Las celulas ciliadas se estimulan
LEY DE LA POTENCIA: Detectar cambios de volumen; oido distingue todos los sonidos
DECIBELIO: Incremento de 1.26 en energia sonora
Sonido y decibelio : PROPORCIONAL
Jovenes : 20 - 2000 ciclos
Ancianos: 50-8000 ciclos
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