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Psicología II

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by

irma Colanzi

on 19 August 2014

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Psicología II
Unidad 3 Lenguaje y Pensamiento

Pensamiento y Lenguaje
Cap. 1 El problema y el método de Investigación

Método de análisis
Análisis semántico
En el significado de la palabra se encuentra la unidad: pensamiento discursivo.
El significado pertenece al habla y al pensamiento a la vez, porque es la UNIDAD DE PENSAMIENTO DISCURSIVO.
El método que propone Vigotsky es el ANÁLISIS SEMÁNTICO.

Unidad 3
3.2.- Ontogénesis del lenguaje:
c) La adquisición del lenguaje desde modelos funcional-interaccionistas: Lenguaje y pensamiento (L. Vigotsky).
Análisis atomista y funcional
Considera las funciones psíquicas de forma aislada.
Metodología que estudia los procesos psíquicos separados y aislados.
Identificación entre Pensamiento y habla
Consideran al pensamiento como un "habla sin sonido".
"Si el pensamiento y la palabra coinciden, si son lo mismo, no puede surgir entre ellos ninguna relación, y mucho menos puede esta constituirse en objeto de estudio" (Vigostky: 11).
Estudio del Lenguaje y el Pensamiento
Pensamiento y Lenguaje
Método de descomposición de los conjuntos psicológicos complejos en sus elementos:
Elementos diferentes al conjunto
Análisis complejo de la unidad
(p. 16)

La unidad indivisible que contiene en si las propiedades inherentes al pensamiento discursivo es el aspecto interno de la palabra: el significado
Pensamiento y Lenguaje
Palabra
Reúne dos funciones:
1) función comunicativa
2) función del pensamiento
Capítulo 7 Pensamiento y palabra
Unidad del Pensamiento Verbal:
SIGNIFICACIÓN DE LA PALABRA
(significado: aspecto interno)
El significado de la
palabra se desarrolla

Aspecto externo
Fonético
Aspecto interno
Semántico - Significado
Lenguaje
Proceso de desarrollo
Pensamiento y Lenguaje
El pensamiento no se expresa sino que se realiza en la palabra.
Lenguaje interiorizado:
1)recitado silencioso
2) lenguaje externo trunco
3) lenguaje sin sonido/ lenguaje subvocal.

Diferencia con Piaget:
Piaget: pensamiento interiorizado.
Análisis del lenguaje egocéntrico. Es una etapa del desarrollo que precede al lenguaje interior.
Lenguaje egocéntrico (Piaget): no se adapta a la inteligencia de los adultos. Pensamiento egocéntrico.
3 años: no hay diferencia entre le lenguaje egocéntrico y el social.
7 años: diferencia con el lenguaje social, tanto en estructura como en función.

Aspecto sonoro y manifiesto.
Este aspecto se desarrolla de la parte al todo, de la palabra a la oración.
El aspecto interno se desarrolla del todo a la parte, de la oración a la palabra.
Palabra y Pensamiento
"La relación entre el pensamiento y la palabra no es una cosa, sino un proceso, el movimiento del pensamiento hacia la palabra y, a la inversa, de la palabra al pensamiento. (....) El pensamiento no se refleja en la palabra, sino que se realiza en esta. Por esta razón, podría hablarse del PROCESO DE FORMACIÓN (la unidad del ser y del no ser) del pensamiento en la palabra. Todo pensamiento intenta unir algo con algo, establecer una relación entre esto y aquello. Todo pensamiento cumple alguna función, algún trabajo, resuelve alguna tarea. este curso del pensamiento se da como un movimiento interno a través de toda una seria de planos, como el paso del pensamiento a la palabra y de la palabra al pensamiento". (Vigostky: 438).
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