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Original Derrumbando muros en la escuela 2.0

Proyecto áulico Interdisciplinario para la Escuela Secundaria Nº 13 de La Plata
by

Jose Luis Calvaroso

on 21 June 2017

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Transcript of Original Derrumbando muros en la escuela 2.0

Derrumbando los muros


Destinatarios: estudiantes ciclo superior.

Áreas: Comunicación, Lengua y Literatura, Educación Física.
Pero además:
Adaptable y flexible a la incorporación transversal de todas las áreas.
podcasts
vodcast
blog
Webquest
Web 2.0
wiki
http://www.conectarigualdad.gob.ar/
http://www.educ.ar/
http://www.educacontic.es/recursos-educativos
Conclusión:
Las nuevas tecnologías nos brindan enormes posibilidades emancipadoras, y las nuevas generaciones son las primeras en aprovecharlas, a través de la cultura del remixado, el reciclado, la copia, la remediación, la estética relacional y la postproducción.
•Movie Maker: procesador de imagen y sonido.
•Cheese: procesador de imágenes.
•WebCam Companion: procesador de imágenes.
•Dr. Geo: geometría interactiva.
•Python: programador.
•WinPlot: graficador.
•AudaCity: procesador de sonido.
•MS Office
•Google Earth: sistema digital de mapas y fotografías satelitales
Modalidad de trabajo: Taller.
http://www.educacionenvalores.org/spip.php?article2839
http://ceroenconducta.ning.com/
Proyecto áulico Interdisciplinario para la Escuela Secundaria.
Autores: Alberto Gómez, prof. de Educación Física y José L. Calvaroso, prof. de Comunicación Social.
Objetivo General:
Reformar y adaptar las prácticas áulicas de la escuela del s. XX a las pautas y realidades de los estudiantes del s. XXI; la generación conocida como milenials.

Objetivos particulares:
Lograr una participación del área de Educación Física.
Lograr producciones donde los estudiantes interpelen y alcancen una mirada completa sobre ambas disciplinas, en lo particular y en lo global: entender el contexto, observar el panorama completo.
Lograr que los estudiantes narren una historia en la que se reflejen los contenidos apropiados durante la cursada del taller, tanto en el campo discursivo como en los aprendizajes y aplicaciones de todas las herramientas digitales que la tecnología pone a disposición.

en la Escuela 2.0
http://www.mindomo.com/es/
http://www.spicynodes.org
http://www.wallwisher.com/
http://www.google.com/google-d-s/intl/es/tour2.html
-Plan de clases:

clase 1
ÁREA DE CONOCIMIENTO: El primer paso es la indagación al estudiante: ¿cuáles son sus gustos?, ¿Sobre qué temática le interesa trabajar?
Ej.: La importancia de los músculos en la actividad física, principales grupos musculares y su acción, músculos agonistas y protagonistas

TEMA: La incorporación de Tic en las Clases de Educación
clase 2:
TEMA: Uso de las diferentes herramientas. Ej.: las Bases de Datos, y su uso en la Educación
ÁREA DE CONOCIMIENTO: Trabajo de investigación y recopilación de datos.
Recomendaciones de los recursos que pueden usar para la búsqueda de información.
Armado y presentación usando Tics.
Socialización de la información.

ANEXOS
Bibliografía digital:
https://ar.tiching.com/
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