Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Школа 21 ст.

No description
by

User Users

on 27 April 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Школа 21 ст.

Виховати людину освічену, дисципліновану, незакомплексовану, мужню та виховану
Г.Ващенко А. Макаренко

Візія школи
Місія школи
Теоретичні засади
Основні цінності
"Виховний ідеал"

«Будуючи систему виховання молоді, треба ретельно проаналізувати властивості мови, побуту й психології, характеристичні для українців різних областей".

«Треба перебудовувати навчально-виховний процес так, щоб учні не були пасивним об’єктом його; щоб вони брали активну участь в ньому під керівництвом педагогів»


"Деякі висновки з мого педагогічного досвіду"

».Дисципліна не є методом і не може бути методом. Тільки-но дисципліну починають переглядати як метод, вона неодмінно перетворюється на прокляття».


«У мене первісним колективом був загін… Потім вирішив, що треба молодших відокремлювати від старших. Потім дійшов висновку, що це шкідливо, і вже в кожному такому загоні були і малюки, і дорослі юнаки 17 – 18 років».

«Педагогічна майстерність зовсім не пуста справа».
самостійність індивіда;
творчість у підході до навчання;
педагогічна майстерність вчителів;
дисциплінованість учнів;
організованість;
принцип природовідповідності;
взаємодія вчителів, учнів, старшокласників.
Friday, May 30, 2014
Шкавро Володимир
полягає у впровадженні:
Ідея школи
Корпоративна
культура
індивідуального підходу;
диференціації навчання;
інтерактивних методів навчання;
дисциплінованості;
добровільності;
відкритості;
об’єктивності;
рівність можливостей усіх учасників.
поведінкові стереотипи;
групові норми;
проголошувані цінності;
філософія школи;
організаційний клімат;
практичний досвід
Школа ХХІ ст.
Корнієнко Ольга
С. Русова Я. Чепіга
Теоретичні засади
«Школа - це маленька держава, що в ній мусить в кожнім учні виховуватися почуття громадських обов'язків й відповідальність, де навчання мусить бути практичне»

"Серед дітей йде жваве взаємне навчання..."

"Утворення вулика "La Rush" (Себастьян Фор)" – де він хоче поєднати гармонію радощів із працею й виховати нових людей, працьовитих й солідарних".
«Виховання дітей не повинно бути вигаданим, штучним…»

«Освіти дитини також залежить в розвитку національних особливостей»

«Найважливіше для людскости буде виховання особистости, це-бто, виховання людини згідно з індивідуальним і вільним розвитком її»
Індивідуалізація виховання
Розумові
Трудові
Економічні
Естетичні


Комунікативні
Спортивні
ознаки:
"І чужому навчайтсь, І свого не цурайтесь!" (Т. Шевченко)
Завдання та функції школи
Ознайомлення учнів
Виховання
Формування
Забезпечення
Допомога
Гностична
Проектувальна
Конструктивна
Організаційна

Інформаційна
Комунікативна

Розвивальна
Реалізація вказаних функцій у педагогічній діяльності учителя технологій сприятиме формуванню у школярів позитивного ставлення до подальшого навчання у вищих навчальних закладах.
Функції школи
Full transcript