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Integracion TIC en educacion técnica en Bolivia

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Stijn van der krogt

on 10 August 2016

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Transcript of Integracion TIC en educacion técnica en Bolivia

La Gobernación de Santa Cruz tiene la tarea
de innovar los 16 institutos tecnológicos para:

Promover la formación tecnológica de estudiantes
Constituirse en referente nacional
Espacio adopción y desarrollo metodologías de formación
Favorecer el desarrollo de Pymes
Coordinar mediante una red de tecnológicos
Colaborar con otros actores del mercado laboral
El proyecto: Contexto estratégico
El alumno mejora su aprendizaje
Acceso a equipos en aula para practicas
Acceso a laboratorio para auto-estudio
Acceso materiales vía plataforma educativa
TIC en el aula
El docente mejora su enseñanza
Acceso a portátil, proyector, equipos en aula
Acceso a información y materiales educativos vía plataforma educativa
Capacitación pedagógico – técnico TIC en el aula
Capacitación en desarrollo de materiales digitales
TIC en el aula
El personal administrativo mejora su gestión
Acceso a computadora
Acceso a información via plataforma
Capacitación en uso de equipos y plataforma
TIC para gestión
1. Promover la especialización de los institutos orientado a la demanda laboral
2. Mejorar la gestión educativa
3. Fortalecer procesos de enseñanza-aprendizaje
4. Mejorar la relevancia por la introducción del emprendedurismo
Objetivos específicos
La Gobernación ha puesto como reto aprovechar las TIC como parte de su programa de fortalecimiento e innovación de la educación técnica

Objetivo general: Apoyar a mejorar la calidad y relevancia de la educación técnica con la integración de las TIC en 16 institutos de educación técnica y tecnológica
Objetivo
La educación técnica en el departamento de Santa Cruz cuenta con limitaciones
Enseñanza no es practico ni basado en competencias
Falta acceso a materiales educativos actualizados
Limitada orientación de oferta a la demanda laboral
Falta de especialización y trabajo en red
Mínimas condiciones TIC
Análisis del problema (2)
A nivel internacional, el uso de las TIC está demostrando la eficacia e impacto en educación

Un estudio entre 10,000 estudiantes en Bolivia ha demostrado un impacto de 15% en el nivel de aprendizaje

Este impacto se ha demostrado en la educación técnica en varios países.
El alumno se prepara mejor a las exigencias del mercado
Una materia de emprendedurismo como transversal en todos las carreras
La introducción de un certificado TIC base como transversal en todos las carreras
TIC para emprendedurismo
El programa busca una mayor orientación al mercado laboral y especialización a nivel provincial:

Fortalecer relaciones y formas de colaboración con el sector privado a través de una mesa redonda
Acceso a una plataforma de empleo con ofertas de carreras y demandas de pasantías y empleo del sector publico y privado
Especialización sobre la base de
la demanda laboral
En Bolivia hay éxito en la integración exitosa de las TIC en educación por organizaciones de la sociedad civil con impacto educativo

Dotación de equipos por gobierno y empresas no ha producido un impacto educativo

Aún persiste el error de instalar costosos equipos sin tener objetivos determinados, sin contar con contenidos, ni un plan pedagógico y capacitación para docentes y alumnos.
Análisis del problema
Programa
Integración TIC en educación técnica y tecnológica

Sistema pizarra digital
Se crea una pizarra digital de bajo costo con un portátil,
proyector pico y el puntero del juego Wii
Sistema N-computing
Con las cajas N-computing una red de computadoras
1 servidor y 10 terminales - 50% costos y energía
Instituto Agropecuario Portachuelo
Escuela Nacional Superior de Educación Comercial
Instituto de Formación Integral Coro e Orquesta Urubicha
Tecnológico
Santa Cruz
Instituto Tecnico Superior Erwin Rec
Secretaria Educación
y Cultura
Gobernación
Santa Cruz
Integración TIC en
Educación Técnica
Fase I
TIC en el aula
Servidor con conexion Wifi
Portatil docente con conexión Wifi
Pizarra digital con projector y Wii mode
Terminales
En red con N-computing en el aula para alumnos
Conexion Internet via ADSL
Integración TIC en gestión
Servidor con conexion Wifi
Lap top director con conexion Wifi
Plataforma educativa
y computadoras
en red con
N-computing
Asignación equipo
Coordinadora
Pedagoga
Asesoría técnica
Administrativo
Actividades
2013
Articulación con sector privado
Mesa redonda Secretaria y sector privado
Taller con directores + sector privado
Actividades
2013
Desarrollo propuesta general
Propuesta técnica
Propuesta capacitación
Presupuesto asignado
Actividades
2012
Asistencia técnica CVI
Introducción
Que es CVI?
África
Latinoamerica
Bolivia
Experiencias TIC en educación
Mesa redonda 2011
Visita Institutos Holanda
Visita Institutos Santa Cruz
Desarrollo Propuesta Institutos Santa Cruz
Antecedentes
1. Introducción
3. Actividades a realizar
2. Descripción proyecto
16 Institutos mejoran la calidad y relevancia de su oferta educativa
90 administradores mejoran su eficiencia de gestión
350 docentes están mas motivados y mejoran la calidad de la enseñanza-aprendizaje
7,000 alumnos mejoran sus competencias y oportunidades en el mercado laboral
Resultados
Actividades
2012
Actividades 2013
Adquisición equipamiento
Portátiles + proyectores
Redes
Equipos administración
Equipos aula
Equipos usados centros computación
Desarrollo plataforma educativa
Registro estudiantes
Planificación clases
Monitoreo y evaluación estudiantes
Currículum
Materiales de apoyo
Rol CVI
Asesoría estratégica
Desarrollo y Capacitación a capacitadores plataforma educativa
Mesa Redonda
Capacitación a capacitadores uso TIC pedagógico-técnico en el aula
Desarrollo curso emprendedurismo
Actividades
2013
Nuevos cursos alumnos
Selección e implementación examen TIC base
Desarrollo e implementación curso emprendedurismo
Capacitación
Técnicos-informáticos: instalación, configuración y mantenimiento
Personal administrativo: Uso red y plataforma educativa
Docentes: Uso pedagógico TIC en el aula, uso plataforma educativa, y desarrollo de contenidos digitales
Actividades
2013
4. Preguntas y respuestas
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