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les applications du Web 2.0 en éducation

Atelier Mars 2013
by

dico hu

on 1 February 2013

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Transcript of les applications du Web 2.0 en éducation

Objectifs continuer la suite
sur MINDMEISTER Connaître les différences entre le web 1, le web 2.0 Les outils multimédia en ligne au service de l'enseignant de FLE Connaître les nouveaux apports du web 2.0 Connaître les applications de certains de ces nouveaux outils pour la classe de langue􀁠 C'est quoi,
le web 2.0? Le Web 2.0 permet créer de nouvelles plateformes et de partager de nouveaux contenus Web. L'interactivité est à la mode, l'usager est à la fois
consommateur et producteur de contenu. On voit alors apparaître les blogues; la baladodiffusion ; le partage de vidéos,de photos et de musique; le système de" tags"; les fils RSS ; ainsi que la prolifération des réseaux sociaux. les notions fondamentales
les interactions entre internautes (collaboration, partage, communauté, réseau)
l'interaction avec les contenus proposés en ligne (possibilité d'intervenir sur les contenus)
l'ouverture (possibilité facile et rapide d'entrer et de sortir des contenus)
la gratuité de la plupart des services
l'accessibilité (sites visibles sur les navigateurs standards) Nouveau
concepts
Nouveaux
termes Les sites généralement admis comme étant Web 2.0 Wikis La curation Les agrégateurs Réseaux sociaux Blogs Les fils RSS Le Web 2.0: nouveaux concepts, nouveaux termes Un système dynamique de gestion de site web à partir duquel une ou plusieurs personnes s'expriment régulièrement sous la forme de billets classés par ordre chronologique et peuvent interagir avec leurs visiteurs via les commentaires.. Qu'est-ce qu'un (web)blog ? Les blogs:
Un blog FLE Chanson francophone en cours de FLE Pourquoi un blog en classe ? Gratuit et modifiable partout et en deux minute
tout professeur peut avoir son site
Pour intégrer les TICE
Possibilité multimédia
Développer l'écriture, la création et l'imagination
Publier des travaux, toujours disponibles pour tous
Facilité les travaux de collaboration et l'entraide
Communication avec autrui
Poser des questions à l'enseignant ou à d'autres élèves
Facile à donner des directives ou explications de travaux
Écrire des messages en faisant attention aux erreurs
C'est plus intéressant qu'une rédaction
Développement personnel
Écrire ses découvertes
Forum de discussions sur un sujet quelconque Le terme " wiki" vient de l'hawaïen " wiki wiki" signifiant " vite"
Le wiki est un site collaboratif qui peut être édité par plusieurs utilisateurs.
Les utilisateurs autorisés du wiki peuvent créer, modifier, effacer le contenu d'une page web, de façon interactive, facile et rapide.
Ces possibilités rendent le wiki un outil efficace pour l'écriture collaborative. Un wiki, c'est quoi? Communication, collaboration et interactivité: les wikis Du point de vue de l'élève :
réaliser des travaux collaboratifs à caractère textuel, ajoutant des images, du son, des vidéos,....
Présenter le contenu d'un travail de recherche ( contenu final)
Élaborer :
Glossaires
Anthologies
Notes
......... Utilisation en éducation Du point de vue éducatif :
recueil de contenus théoriques de la matière afin que les élèves puissent les consulter en ligne
Travailler sur un projet en commun avec d'autres professeurs
Recueil de ressources en ligne (pour les élèves ou pour d'autres professeurs)
Vidéo travaillées en classe
........ Utilisation en éducation Wiki et blog: différences L'information est surabondante ( infobésité )

La curation est une activité ou une pratique qui coniste à sélectionner en identifiant les ressources, éditorialiser et partager le meilleur et le plus pertinent contenu sur un sujet donné C'est quoi la curation ? Exemple de site de curation Fonctionnalités de Scoop.it C'est quoi Pearltrees ? Selon Wikipédia, Pearltrees est un service gratuit qui permet à chacun d'organiser et partager ce qu'il aime dans internet. Ce moteur de recherche communautaire repose sur l'idée que la multiplication des contenus de natures diverses (blogs, vidéos postées, twitts, etc.) rend nécessaire une organisation nouvelle d'internet, d'inspiration plus sémantique sous forme de carte mentale. Pearltrees propose trois fonctionnalités principales : organiser ses marque-pages sous la forme de cartes thématiques (les pearltrees)
se connecter à d'autres cartes et les inclure au sein de ses propres cartes
faire découvrir un domaine particulier à ses contacts en partageant ses cartes (Really Simple Syndication or Rich Site Summary)
C'est un moyen pour se tenir au courant des mises à jour d' un site ou un blog Les fils d'information RSS Le Web 2.0: nouveaux concepts, nouveaux termes Les applications du Web 2.0 utiles pour le professeur Quelles applications peuvent nous intéresser ? Communiquer
Collaborer
s'informer
Partager et publier
Travailler en ligne
Stocker des fichiers
Manipuler de l'audio-visuel
Enregistrer de l'audio-visuel
Évaluer Conclusions
et conseils Conditions requises pour l'utilisation optimale du Web 2.0 dans l'enseignement Établissements
Connexion dans la salle de classe
Ordinateurs pour les élèves dans la salle de classe
Chez l'élève
Ordinateur et connexion sur internet
Le professeur
Ordinateur personnelle à la maison ou au travail Compétences chez l'élève
Plus automne dans l'accès à l'information et la construction de ses connaissances
Compétences informatiques
Compétences sociales: travail en équipe, respect , responsabilité ....
Autre: apprentissage automne, créativité, adaptabilité ....
Le professeur
Compétences informatiques générales
Compétences didactiques : introduire le web 2.0 dans une séquence pédagogique adaptée aux besoins éducatifs
Règlement dans l'utilisation habituelle des ordinateurs en salle de classe
Attitude favorable à l'intégration des TICE Le web 2.0, c'est quoi?
Nouveaux concepts
Nouvelles applications Contenus http://lyceetulaitula.canalblog.com http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/chansons/ http://juantortiz.wikispaces.com http://carmenvera.wikispaces.com http://francaistulaitula12.wikispaces.com/space/content http://www.scoop.it/t/les-sites-du-fle http://www.pearltrees.com/#/N-u=1_930017&N-f=1_6795073&N-s=1_6795073&N-p=63493296&N-fa=6795066&N-reveal=5 https://www.google.com/reader/view/?hl=en&tab=mq Être capable d’utiliser certains de ces outils pour et dans la classe de langue
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