Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Los medios de Comunicación masiva

Los efectos de los medios de comunicación masiva en la sociedad.
by

Anna Santillan

on 24 September 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Los medios de Comunicación masiva

Los medios de comunicación masiva
Investigación social en torno
a los efectos de los medios
de comunicación masiva
en los individuos.

Violencia en los medios de comunicación
Estudios sobre los efectos de la exposición a la violencia en los medios de comunicación sobre las tendencias agresivas de los receptores.
Difusión de noticias
¿Cómo obtienen las personas información sobre las noticias que se producen durante el día?


La brecha del
conocimiento

Establece que las diferencias en el conocimiento entre quienes saben algo y quienes lo ignoran se incrementará a medida que ingrese nueva información al cuerpo social, y que la característica principal que distingue a quienes aprenden más es su nivel educativo o social.
Principales campos de estudio en comunicación en las últimas décadas.
El sexo televisado y sus efectos.
Durante la mayor parte del horario televisivo con alto nivel de auditorio se presentan programas de ese tipo, por lo menos en términos de conductas sexuales implícitas.
Efectos en la
sociedad
Gratificaciones
Roles
sociales
Conocimiento
Noticias
Violencia
Usos y gratificaciones de los medios de comunicación masiva
Satisfactores generados de la gente a partir de su uso de los medios de comunicación.

Sexo
Los estudios de hace veinte años, sobre las telenovelas, muestran:


-La myaoría de los actos sexuales ocurren entre personas no casadas (4 a 1)

-Mientras que el 20% ocurre entre personajes casados con alguien diferente a su cónyuge.
Hallazgos sobre los efectos que provoca la exposición a programas de contenido sexual en la conducta de los individuos.
Bryant y Zillman (2009)
Los televidentes juzgan con menos severidad a los violadores.
Una relación positiva entre los actos sexuales y satisfacción sexual.
Condiciones que deben considerarse
1. Contenido específico
4. Televidente entiende el contenido
2. Presentación continua
3. Grupo de personas expuestas
¿Qué ocurre si un televidente
de corta edad emplea buena
parte de su tiempo en observar
espectáculos violentos en la televisión?
¿Cuál es la causa y el efecto?
1. La naturaleza del televidente provoca la selección del contenido.
2. Crean nuevas tendencias que reflejan el contenido.
3. Es difícil evitar la programación con contenido violento.
Investigación realizada con niños de prescolar
Quieren saber si comprenden...
El acto
El motivo
Las consecuencias
Actitudes que pueden asociarse con la observación de este contenido.
La violencia constituye a un método eficaz para resolver problemas.
La voluntad de recurrir a la violencia para resolver problemas personales.
Aprueban mas el uso de la violencia.
A pesar de que pueden elegir. Los que ven mas programas violentos eligen soluciones agresivas.
Algunos autores . . .
Programas de contenido violento podría conducir a una reducción de la tendencia de ser agresivo.
Los televidentes pueden ser influidos por la exposición regular a este tipo de contenido, sin importar que fueran o no potencialmente agresivos.
Esta influencia tiende a convertir a las personas en seres agresivos e insensibles.
Los televidentes que ven estos programas sienten más temor de ser víctimas de la violencia.
Southwest Educational Development Laboratory (1980)

Las adolescentes embarazadas veían más de veinte horas de televisión a la semana, mientras que las no embarazadas veían menos de 13 horas.
Buerkel-Rothfuss y Mayes, 1981; Sopes, 1984.

Universitarios y adolescentes que ven telenovelas, tienen una aceptación más elevada de divorcios, abortos, hijos legítimos y embarazos.
Etapas en la difusión de noticia
DISEMINACIÓN
Es el periodo en que la noticia se
disemina entre el auditorio o es
conocida por un grupo o comunidad.
El tiempo que tarda un reportero en transmitir los hechos esenciales a su organización informativa o periodística.

TRANSMICIÓN INICIAL
Ocurre cuando la mayoría de la población
se entera de la noticia.
SATURACIÓN
La rapidez con que se difundirá una noticia y el número de personas a las que llegará depende de la manera en que los medios decidan manejarla.
Challenger, 1986
John F. Kennedy, 1963
World Trade Center, 2001
Cuando los acontecimientos no son previstos, los medios de comunicación masiva constituyen la principal fuente de información para que llegue mas rapido al público.
Cuando los hechos con previsibles, reciben una atención especial y crean una fuerte expectativa de la noticia con el fin de acentuar la importancia del acontecimiento.
Personas que poseen más información aumentan su caudal informativo, y quienes carecen de ella lo reducen en términos relativos.
Pero estas diferencias pueden perder importancia si se considera el interés puesto en el tema.
Ejemplo: Huelga de varios jugadores profesionales del fútbol vs una demanda de desafuero contra un presidente de Estados Unidos.
Teoría y estudios
Son los patrones culturales o modelos sociales que, mediante la televisión, la radio, la prensa, promueven conductas en los receptores, particularmente si son jóvenes y niños.
Asimilación de
roles sociales

Diferencias sexuales en la televisón.
Las mujeres
Los hombres
Tienden a preocuparse por su familia, el amor y las relaciones interpersonales.
Menos competentes y más dependientes.
De naturaleza más pasiva.
Menos involucradas en la solución de problemas.
Solicitan y reciben apoyo emocional.
Más joven que el hombre promedio.
Más atractivas, alegres, cálidas, sociables, pacíficas y justas.
Más racionales, inteligentes, poderosos, estables y tolerantes.
Objetivos profesionales.
Dan más ordenes
Necesitados de apoyo físico.
Dominan el mundo del trabajo.
Estereotipos sexuales
¿Qué efecto tienen estas caracteristicas respecto a las percepciones personales en relación con los roles sexuales en la vida real?
Obtener información.
Es un hábito.
Búsqueda de excitación.
Descansar, calmarse, o relajarse.
Ocupar el tiempo libre.
Búsqueda de compañia.
Escapismo.
Motivos para el uso de los medios
¿Qué es lo que condujo a estos motivos en especial?
Los motivos son intrascendentes y varían según los estados de ánimo.
Full transcript