Loading presentation...
Prezi is an interactive zooming presentation

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Samovrednovanje škole

ZADOVOLJSTVO SKOLOM
by

Mirna Saban

on 4 September 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Samovrednovanje škole

SADRŽAJ
Zakljucak
zasto? sto zelimo?!
Samovrednovanje
Rezultati
SAMOVREDNOVANJE
Zdravstveno uciliste, Mirna Saban, prof.
Uvod u
temu
Uvod
Cilj i zadaci
Metodologija
Metode i postupci
Zakljucak
Mjere poboljsanja
ANALIZA STANJA 2011.-2012.
CILJ:
96 ucenika (slucajni odabir)
92 roditelja (iz 6 razreda = 1 prvi, 2 druga, 2 treca i 1 cetvrti
svih obraz. smjerova)
odabir uzorka istrazivanja
obrada podataka,
analiza rezultata
Uzorak i instrumenti
Rezultat i
interpretacija
Zadovoljstvo ucenika i roditelja skolom
Zdravstveno uciliste
Mirna Saban ;)
zakljucak i prijedlog poboljsanja
29 ucenika Vijeca ucenika
24 nastavnika
Poticaj za provedbu novog istrazivanja na vecem uzorku
Upotrijebiti KREDA obrazac na uzorku nastavnika
Poseban izazov: odabrati prioritetna podrucja
Rezultati upitnika
Nacin provodenja ispitivanja:
anketiranje putem upitnika
Nacin obrade podataka:
kvalitativni
kvanitativni (postoci, frekvencije)
Nacin prikaza podataka:
tabelarno
Instrument istrazivanja:
upitnik za ucenike, NCVVO (2003.)
upitnik za roditelje, NCVVO (2003.)
Rezultati upitnika za roditelje
Odabir prioritetnih podrucja
Materijalni uvjeti i ljudski resursi
Meduposete nastavi, razmjena iskustava dobre prakse
Postignuca ucenika i ishodi ucenja
Elementi i kriteriji ocjenjivanja
Poucavanje i podrska ucenju
odrediti prioritetno podrucje za unapredenje odgojno-obrazovnog rada
ZADACI
Uzorak istrazivanja:
metodologija
UPITNIK ZA UCENIKE
9 podrucja:
ODNOS PREMA SKOLI
NASTAVA, PLAN I PROGRAM
RAZVOJ ZIVOTNIH VJESTINA
OCJENJIVANJE
NASTAVNICI
ODNOS S DRUGIM UCENICIMA
ODNOS S NASTAVNICIMA
STRAH OD SKOLE
UPRAVLJANJE I ORGANIZACIJA SKOLE
UPITNIK ZA RODITELJE
8 podrucja:
DIJETE I SKOLA
POTICANJE UCENIKA
PODRSKA UCENICIMA
NASTAVA I OCJENJIVANJE
RAZVOJ ZIVOTNIH VJESTINA
ODNOS NASTAVNIKA PREMA UCENICIMA
ODNOSI UNUTAR SKOLE, UPRAVLJANJE SKOLOM
KOMUNIKACIJA S RODITELJIMA
za ucenike
2. Nastava, plan i program
1. Odnos prema školi
4. Ocjenjivanje
3. Razvoj životnih vještina
6. Odnosi s drugim ucenicima
5. Nastavnici
8. Strah od škole
7. Odnosi s nastavnicima
9. Upravljanje i organizacija škole
4. Nastava i ocjenjivanje
3. Podrška ucenicima
2. Poticanje ucenika
1. Dijete i škola
6. Odnos nastavnika prema ucenicima
5. Razvoj zivotnih vjestina
8. Komunikacija s roditeljima
7. Odnosi unutar skole, upravljanje skolom
uopce NE
uglavnom NE
uglavnom DA
u potpunosti DA
uopce NE
uglavnom NE
uglavnom DA
u potpunosti DA
uopce NE
uglavnom NE
uglavnom DA
u potpunosti DA
uopce NE
uglavnom NE
uglavnom DA
uopce NE
uglavnom NE
uglavnom DA
u potpunosti DA
uopce NE
uglavnom NE
uglavnom DA
u potpunosti
DA
uopce NE
uglavnom NE
uglavnom DA
u potpunosti
DA
uopce NE
uglavnom NE
uglanom DA
u potpunosti DA
uglavnom NE
uopce NE
uglavnom DA
u potpunosti DA
ne znam
uglavnom NE
uopce NE
uglavnom DA
u potpunosti DA
ne znam
uopce NE
uglavnom NE
uglavnom DA
u potpunosti DA
ne znam
uopce NE
uglavnom NE
uglavnom DA
u potpunosti DA
ne znam
uopce NE
uglavnom NE
uglavnom DA
u potpunosti DA
ne znam
uopce NE
uglavnom NE
uglavnom DA
u potpunosti DA
ne znam
uopce NE
uglavnom NE
uglavnom DA
u potpunosti DA
ne znam
uopce NE
uglavnom NE
uglavnom DA
u potpunosti DA
ne znam
u potpunosti
DA
uglavnom
NE
uglavnom
DA
uopce NE
u potpunosti DA
Full transcript