Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Компетентностная модель современного учителя информатики

No description
by

usa odze

on 11 December 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Компетентностная модель современного учителя информатики

Зачем современному педагогу нужно быть компетентным?

Существенные перемены в образовании невозможны без кардинальных изменений профессионального сознания учителя.
Компетентностный подход в казахстанской школе требует наличия профессиональной компетентности педагога.

Профессиональная компетентность учителя

Профессиональная компетентность учителя – понятие многогранное и вместе с тем, поддающееся измерению в системе образования. В настоящее время существуют различные трактовки понятия и классификации профессиональной компетентности.

Понятие профессиональной компетентности учителя можно определить как: «владение учителем необходимой суммой знаний, умений и навыков, определяющих сформированность его педагогической деятельности, педагогического общения и личности учителя как носителя определенных ценностей, идеалов и педагогического сознания» (Коджаспирова Г. М.).

Компетентностная модель учителя

Модель состоит из элементов:

Ценности, принципы, цели.
Профессиональные качества.
Ключевые компетентности.
Педагогические методы, способы и технологии.
Профессиональные позиции.


Компетентностная модель современного учителя информатики
ЦЕННОСТИ

Свобода учащегося быть самим собой;
Каждый человек обладает своим «совершенством»;
Помочь каждому учащемуся его индивидуальные дарования сделать социально плодотворными;
Индивидуальное развитие каждого учащегося соответствует его способностям, интересам и возможностям;


Профессиональные компетенции учителя Ключевые компетенции

Уметь учиться вместе с учениками.
Уметь планировать и организовывать самостоятельную деятельность учащихся (помогать учащемуся определять цели и образовательные результаты на языке умений/компетенций).
Уметь мотивировать учащихся, включая их в разнообразные виды деятельности, позволяющие наработать им требуемые компетенции.
Уметь «сценировать» учебный процесс, используя разнообразные формы организации деятельности и включая разных учащихся в разные виды работы и деятельности, с учетом их склонностей, индивидуальных особенностей и интересов.

Педагогические методы, способы и технологии

Особое значение придается различным формам продуктивной деятельности учащихся и их самоорганизации в процессе обучения:
Технология «критического мышления».
Проектно-исследовательский метод.
Организация разнообразных форм диалога и дискуссий.
Методы формирования понятий.
Другие…

Профессиональные позиции

Организатор деятельности
Консультант
Тьютор
Организатор рефлексии
Эксперт
Партнер

Компетентность педагога

Специальная - владение собственно профессиональной деятельностью на достаточно высоком уровне, способность проектировать свое дальнейшее профессиональное развитие;
Социальная - владение формами совместной профессиональной деятельности, сотрудничества и выработанными в данной профессии приемами профессионального общения, принятие социальной ответственности за результаты своего труда;

ИФ-42
Full transcript