Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

IMPAK GLOBALISASI KE ATAS MASYARAKAT MALAYSIA

No description
by

ameer fawwaz

on 25 November 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of IMPAK GLOBALISASI KE ATAS MASYARAKAT MALAYSIA

KHAIRUL FAHMI ZULKIFLI
FAWWAZ OTHMAN
M.RAFIQ IBRAHIM
FARUQ HANAFI
ARIF AMINUDDIN
SYAHMI SAFIY
AHLI KUMPULAN
Kamus Dewan mentakrifkan globalisasi sebagai suatu fenomena yang menjadikan dunia kelihatan mengecil dari segi perhubungan manusia disebabkan kepesatan dan kepantasan perkembangan teknologi maklumat.Ia juga boleh dikatakan satu fenomena dunia yang muncul hasil percantuman pelbagai proses transnasional dan struktur domestik yang membolehkan ekonomi,politik,budaya,dan ideologi sesuatu negara menembusi sempadan negara lain.
APA ITU GLOBALISASI?
Kita berkongsi isu dan permasalahan yang sarna, baik di barat mahupun di timur seperti wabak
AIDS, gejala dadah, masalah alam sekitar, wabak pelbagai jenis penyakit, kebuluran, bencana
alam, ekonomi, pendidikan dan sebagainya.
Kemajuan yang pesat dalam bidang teknologi maklumat atau infotek mengubah cara manusia
berkomunikasi, berurusniaga dan cara kita melihat dunia ini (Mahathir Mohamad, 1992) dan
yang lebih penting cara kita mereformasi dan mentransformasikan sistem pendidikan bagi
memastikan anak bangsa kita sekarang dan di masa akan datang berupaya mengharungi hidup
dengan penuh kesejahteraan. lnilah cabaran baru yang begitu hebat ke atas sistem pendidikan
yang perlu kita tempuhi secar.a pertembungan bersemuk.a. Ertinya, kaedah pengajaran dan
pembelajaran yang hanya terhad di dalam bilik darjah perlu ditukar kepada su.atu bentuk yang
menjangkau keluar daripada persekitaran bilik darjah. Bentuk pendidik.an untuk generasi baru
perlu bersifat global bagi membentuk sikap yang lebih terbuk.a dengan visi yang lebih meluas
melalui keupayaan berfikiran kritikal, inovatif, reflektif dan mempunyai ketrampilan yang
diperlukan bagi membolehkan mereka menyertai dengan berkesan arus globalisasi dunia (Wan
Mohd Zahid Nordin, 1995).
CABARAN ERA GLOBALISASI KE ATASWARGA PENDIDIKAN DI MALAYSIA
#Kerajaan melakukan perubahan dan menggubal dasar2 yang bersesuaian dengan perdagangan antarabangsa
Kesan Positif
1) Wujud perdagangan
2) Menggalakkan persaingan
3) Peningkatan teknologi produk
EKONOMI
BUDAYA
POLITIK
Di abad ke-21 ini,sama ada disedari atau tidak,kita sedang dihanyutkan oleh arus perubahan
yang begitu deras yang tidak pernah berlaku sebelumnya. Perkembangan mendadak dalam
teknologi maklumat menjadi pemangkin utama proses pengglobalisasian dunia. Fenomena ini
memaksa kita mengikuti arus gelombang yang melanda demi survive di dalam dunia yang begitu
kompetatif (Proctor, 1996). Arus globalisasi yang melanda sekarang akan berubah hampir
keseluruhan cara hidup baik dalam bidang politik, ekonomi, sosial mahupun budaya sehingga
dunia yang begitu besar telah bertukar menjadi sebuah perkampungan kecil yang dipanggil
global village dan akibatnya kita telah menjadi satu masyarakat besar dunia (Perkins, 1992).
35
PENGENALAN
VARIASI IMPAK
EKONOMI
POLITIK
AGAMA
TEKNOLOGI
Kesan Negatif
1) Kegawatan Ekonomi
2) Ancaman terhadap produk perkhidmatan tempatan
3) Ancaman ke atas industri kecil dan sederhana
IMPAK
GLOBALISASI
KE
ATAS
MASYARAKAT
MALAYSIA

# Untuk memperoleh faedah daripada aktiviti perdagangan antarabangsa yg dilakukan dengan negara yg lain
# Kerajaan terpaksa mengeluarkan kos yg banyak dalam menangani masalah migrasi yg datang secara haram untuk memperoleh pekerjaan
# Kerajaan perlu menyediakan dana bagi menyelesaikan kes2 yg berkaitan dngan isu sosial yg mampu mengugat ketenteraman awam
# wujud hubungan diplomatik antara negara lain bagi menyelesaikan masalah yg berkaitan dengan kawasan serantau
PENDIDIKAN
Negatif:
Tiada batasan.
Pengaruh ideologi yang sesat.
Penyebaran yang menyimpang/tersasar.
Pengaruh barat sebagai ikutan.
Positif:
Dakwah Islam mudah tersebar.
Mudah diterima umum.
Satu platform perkembangan Islam.
BUDAYA
PENDIDIKAN
#PENGGODAMAN SISTEM PERTAHANAN-MENCARI KEKUATAN DAN KELEMAHAN SISTEM PERTAHANAN SESEBUAH NEGARA
#PENGINTIPAN UNTUK MENDAPATKAN MAKLUMAT OLEH NEGARA2 MAJU TERHADAP MUSUH MEREKA
#HUBUNGAN ERAT ANTARA BIDANG POLITIK ANTARA MALAYSIA DENGAN NEGARA2 LAIN AKAN MEMBERI KESAN YG BAIK DALAM BIDANG EKONOMI DAN SOSIAL
AGAMA
Apakah kesan yang dapat kita kenal pasti terhadap globalisasi dalam pendidikan? Adakah memberi kesan baik sahaja atau memberi kesan buruk semata atau memiliki pro dan kontranya iaitu kesan baik dan buruk melalui globalisasi dalam pendidikan. Pada abad ke 21, perkembangan mendadak teknologi maklumat telah menjadi pemangkin utama proses pengglobalisasian dunia. Globalisasi merujuk kepada satu cara hidup dunia tanpa sempadan dan saling berkaitan antara satu sama lain. Walaupun secara umumnya globalisasi itu lebih memberi kesan kepada ekonomi dunia, namun bidang lain seperti pendidikan tidak terkecuali.















KEBAIKAN
• budaya pembelajaran sepanjang hayat
• kebolehan berkomunikasi dalam bahasa ibunda dan bahasa antarabangsa
• menguasai kemahiran teknologi untuk keperluan pekerjaan dan kehidupan seharian
• pendidikan Negara terbuka kepada dunia luar
• perubahan peranan guru dalam bilik darjah
• peluang pendidikan terbuka luas
• persaingan sihat dalam meningkatkan mutu pendidikan dan inovasi
• perkongsian sumbangan hasil penyelidikan tentang pengajaran dan pembelajaran

KEBURUKAN

• kadar pengangguran semakin meningkat
• pengaliran keluar sumber manusia yang berkepakaran ke luar negara
• meminggirkan Bahasa Melayu sebagai bahasa ibunda
• perdagangan pendidikan
• penyebaran sumber-sumber yang tidak bersesuaian dengan intelek dan rohani
• berlaku penindasan dalam merampas peluang dan sumber bagi kemajuan sistem pendidikan sesebuah negara
• pemantauan mendalam dari aspek permasalahan antisosial

TEKNOLOGI
Aspek yang penting dalam pembangunan dan kemajuan sesebuah negara
Penggunaan internet secara berleluasa
maklumat berada di hujung jari sahaja dan ia boleh diakses dengan begitu cepat dan pantas
keruntuhan dan kerosakan jati diri masyarakat rakyat.
memberikan impak yang negatif terhadap kelakuan dan pemikiran golongan remaja
Kesan Positif
Kesan Negatif
masyarakat akan memperolehi sesuatu berita dengan lebih pantas
melalui penggunaan internet dan telefon bimbit membolehkan masyarakat keluar daripada kepompongnya.
kebanjiran maklumat yang tidak berguna
masalah jurang perbezaan peluang untuk mengakses maklumat
Sudut Kekeluargaan:
(Positif)
Dapat kurangkan kadar penganguran dan kebergantungan terhadap tenaga mahir asing
(Negatif)
Masalah keluarga dan gejala sosial semakin menular.
Kesan penderaan terhadap wanita dan kanak-kanak.

Sudut Pemakanan:
(Positif)
Muncul restoran francais makanan segera.
Membuka peluang pekerjaan.
(Negatif)
Remaja tidak suka makan ulam-ulaman
Makanan mengandungi MSG
Pengusaha industri pemakanan tempatan tidak bertahan lama.
Sudut Bahasa:
(Positif)
Pembendaharaan kata semakin bertambah
Banyak perkataan bahasa lain di `Melayu' kan.
(Negatif)
Ramai orang Melayu tidak boleh berbahasa Melayu dengan baik.
Muncul bahasa rojak.
Sudut Pemakaian:
(Positif)
Banyak kedai pakaian tempatan dibuka
Jenama pakaian tempatan
Menjana pendapatan
(Negatif)
Banyak pakaian dikuasai oleh jenama barat.
Fesyenn barat bertentangan dengan ajaran Islam.
Full transcript