Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Técnicas de Cepillado Dental

No description
by

Myriam Lozada

on 13 January 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Técnicas de Cepillado Dental

Integrantes: Amparo Arenas
Andrea Flores
Myriam Lozada
Angela Valenzuela
Mirella Arellano

Técnicas de Cepillado Dental
Técnica de higiene que permite lograr el control mecánico de la placa bacteriana y tiene como objetivos:

1. Eliminar y evitar la formación de placa bacteriana.

2. Estimular los tejidos gingivales.

3. Aportar fluoruros al medio bucal por medio de la pasta dental.




¿Se cepillan lo dientes?
- Conocer las diferentes técnicas de cepillado

- Clasificarlas según edad e indicación




Objetivos de la clase:
Técnicas de cepillado
en niños
Técnica de cepillado
en adulto
Técnica de Cepillado Starkey
- Indicada para Preescolares
- Realizada por los padres

- Movimientos circulares en zona vestibular con arcadas en oclusión.

- Movimiento anteroposterior en oclusal de molares y de arrastre en lingual/palatino de molares e incisivos
Técnica de Fones
- El cepillado lo realiza el niño con supervisión de los padre.

- Movimientos circulares en zona vestibular con arcadas en oclusión.

- Movimiento anteroposterior en oclusal de molares y de arrastre en lingual/palatino de molares e incisivos
Técnica de Roll
-Indicada para adolescentes.
- Arcadas separadas.
- Cepillo paralelo a la superficie vestibular, movimientos circulares.
-En caras oclusales movimiento anteroposterior, en caras lingual/palatina movimientos de arrastre
Técnica de Fones

- Indicado en Escolares.

- El cepillado lo realiza el niño con supervisión de los padre.

- Movimientos circulares en zona vestibular con arcadas en oclusión.

- Movimiento anteroposterior en oclusal de molares y de arrastre en lingual/palatino de molares e incisivos.
Técnica de Fones
Técnica de Bass Modificada
- Indicada para pacientes sin recesiones gingivales.

- Cepillo con una inclinación de 45º respecto al eje axial de los dientes y se presiona ligeramente contra el surco gingival.

- Movimientos vibratorios antero posteriores cortos, sin desplazar el cepillo de su punto de apoyo, procurando que las cerdas se flexionen sobre sus propio ejes.

- Caras oclusales movimientos de fregado rápido para eliminar todos los restos de alimentos.

- No olvidar cepillado lingual de barrido y uso de seda dental.

Técnica de Bass Modificada
- Indicada para pacientes con recesiones gingivales.

- Cepillo en 45° respecto del eje mayor del diente y las cerdas del cepillo se dirigen hacia la superficie masticatoria de los dientes.

- Las cerdas se fuerzan para que penetren en el espacio que está entre los dientes con un ligero movimiento rotatorio desde la zona de masticación hacia la encía.

- Caras oclusales realizar movimiento rotatorio ligero.

- No olvidar cepillado lingual de barrido y uso de seda dental.


Técnica de Charter
Actividad de cierre:
- Realice su guía de autorregulación de aprendizaje sobre técnicas de cepillado de niños y adultos.

- Debe ser entregada previo a la evaluación que se les realizará la próxima semana.
Desafío


Dividirse en 2 grupos.
El primer grupo debe analizar como es el cepillado de los niños.
Segundo grupo debe analizar como es el cepillado de los adultos.
Utilicen su texto guía, Escobar, capitulo 3, pag 125-135.
Disponen de 30 min.

Luego analizaremos en conjunto los datos y determinaremos como se deben realizar.
Full transcript