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Método Alternativo TPR

Seminário Estágio III
by

Janaina Santos

on 10 July 2013

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Transcript of Método Alternativo TPR

MÉTODO TPR (Total Physical Reponse)
Princípios
- Associa a linguagem, à atividade física;
- Baseado na coordenação da fala e da ação;

Visão de Língua
- Abordagem Compreensiva
- Compreensão Auditiva
-Respostas Verbais, são produzidas de acordo com os comandos
Modelo de Aprendizagem
- Compreensão Auditiva;
- O estudante deve produzir, quando estiver pronto;
- O ritmo do aluno deve ser respeitado.
Tipos de Atividade
- Comandos e gestos;
- Objetos comuns da sala de aula (lápis, cadernos, livros, canetas, móveis,etc)
-Asher desenvolveu kits de TPR, para serem usados na vida cotidiana
- Ação sequencial (uma série de ações de uma só vez)
Avaliação
- A avaliação ocorre de acordo com a resposta de cada aluno;
- O aprendizado é quando o aluno começa a obedecer os comandos da forma correta
Críticas
- O professor deve ser bem preparado, e ter conhecimento amplo na LE;
- O aluno deve possuir as quatro habilidades, e no entanto ele fica acomodado a receber comandos;
- Alguns alunos não conseguem fazer a assimiçlação.

Referências
ASHER, J. The total physical response approach to second language learning.
Modern Language Journal 53:3-17.1969
HOWATT, A . P. R. A history of English language teaching . Oxford: OUP,1984.
KRASHEN, Stephen D. Segunda aquisição da língua e segunda aprendizagem de
língua. Prentice- Salão Internacional, 1988.
LARSEN-FREEMAN, D. Techniques and principles in language teaching. New York: OUPress,1986.
NEVES, M. S. Os mitos de abordagens tradicionais e estruturais ainda interferem na prática em sala de aula In: PAIVA, V. L. M. O. Ensino de língua inglesa, Refexões e experiências. Belo Horizonte: Pontes/UFMG, 1996. p. 69-80.
RICHARDS, Jack C & RODGERS, Theodore. Approaches and methods in Language
Teaching. Cambridge University Press, 1994
SCHÜTZ, Ricardo. Teoria de Sthephen Krashen da segunda aquisição da língua. Inglês
feito no Brasil. Disponível na Internet via < http://www.sk.com.br/sk-krash.html >.
Arquivo capturado em 02/11/2006. Em linha. 20 de agosto de 2005.




UFPB - CCHLA - DLEM
Estágio 3
Janaina Ferreira dos Santos
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