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Futuros: los retos de la sociología en el siglo XXI

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Maria Antonieta Gutierrez

on 30 May 2014

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Transcript of Futuros: los retos de la sociología en el siglo XXI

El cambio socia surge en todas partes aunque el ritmo de cambio puede variar de un lugar a otro.
Sin embargo incluso las pautas sociales relacionadas con la muerte han cambiado radicalmente, ya que la esperanza de vida en los países occidentales casi se ha doblado en los últimos siglos.


Cambio social
Temas clave
¿Cuáles son algunos de los principales cambios sociales que afectan nuestra realidad actual?
¿Cómo se pueden explicar estos cambios?
¿Hacia donde nos dirigimos como sociedad?
Sociología
Macionis y Plummer
Futuros: los retos de la sociología en el siglo XXI
María Antonieta Gutiérrez Universidad de Monterrey
¿Qué es el cambio social?
La sociología se ha preocupado por entender y explicar: el cambio social, la transformación de la cultura y de las instituciones sociales.
Por su origen la sociología tiene como objetivo una toma de conciencia, una manera de entender en forma crítica los fenómenos sociales
La sociología nació de tres revoluciones:
La revolución industrial s. XVIII
Las revoluciones políticas asociadas con la democracia (1789)
Revolución urbana asociada con el declive de las comunidades tradicionales
¿Qué es el cambio social?
El cambio social genera desacuerdos. La mayoría de los cambios sociales tienen consecuencias positivas y negativas.
En occidente el cambio en las pautas de interacción entre las personas de distintos orígenes raciales o étnicos, entre los hombres y las mujeres, da lugar a la incomprensión, la tensión y a veces la hostilidad.
Algunos cambios son mas importantes que otros. Ciertos cambios sólo tienen una importancia pasajera, mientras que otros son transformaciones que permanecen durante varias generaciones.
Al igual que el automóvil y la televisión, las computadoras han traído consecuencias positivas y negativas, introduciendo nuevos tipos de trabajos pero eliminando otros viejos.
La tensión y el conflicto en el seno de una sociedad también provocan el cambio. Marx argumentaba que era el conflicto de clase el que actuaba como motor de cambio social.
Según Marx, en las sociedades industrial - capitalista, la lucha entre capitalistas y trabajadores conduciría a la sociedad hacia un sistema socialista de producción
Conflicto y cambio
Ideas y cambio
Max Weber también contribuyó a la comprensión del cambio social. Aunque reconoció la importancia del conflicto basado en la producción material, también subrayó la importancia de las ideas al señalar como la visión del mundo de los primero protestantes les condujo a acoger el capitalismo industrial.
La modernidad
El concepto central del estudio del cambio social es la modernidad:
“pautas sociales relacionadas con la industrialización”
Es así que la modernización es el proceso de cambio social que se inicio con la industrialización.
Tiene diversas dimensiones fundamentales y se señalan cuatro características principales.
Dimensiones fundamentales de la modernización
El declive de las pequeñas comunidades tradicionales.
La modernidad
La expansión de la libertad de elección en las decisiones personales.
El aumento de la diversidad de creencias
La orientación hacia el futuro y la creciente consciencia del tiempo
La modernidad
La modernidad es un proceso histórico que inicia en Europa occidental, a partir de los siglos XV y XVI.
Tres acontecimientos marcan el arranque de este período:
El descubrimiento de América
El renacimiento italiano
La reforma protestante.
Es importante recordar que la modernización impulsó el desarrollo mismo de la sociología.
Esta disciplina apareció en los albores de la revolución industrial. Precisamente donde el cambio social se estaba produciendo con una gran rapidez.
La modernidad
Ruptura con el orden medieval, de la visión teocéntrica se pasa a la antropocéntrica.
Nuevo orden político
La conquista y la imposición de la cultura europea como modelo cultura y social.
Ruptura con la autoridad y las instituciones tradicionales
Convierte al cambio en un valor.
Nada permanece todo puede ser transformado.
Se despierta el interés por el futuro y por la previsión.
El progreso se sitúa como elemento dinamizador del proceso social.
Pilares de la modernidad
El racionalismo, se privilegia el cálculo y la evaluación continua medios-fines. El individuo y la sociedad se hacen reflexivos, y se consideran las consecuencias de las acciones.
Estado moderno, se erige una asociación política que es la depositaria de la autoridad.
El capitalismo, el aparato productivo se basa en el mercado y la organización racional de la satisfacción de las necesidades a través de la organización empresarial.
Consecuencias de la modernidad
Las consecuencias acumuladas de la modernidad han dado lugar a la modernización, a la estructura específica de las sociedades modernas, con un elevado desarrollo tecnológico y una organización social que privilegia los conocimientos científicos y técnicos.
Dimensiones de la modernidad
La economía se caracteriza por la creciente división del trabajo y aplicación racional de los procesos de gestión.
La cultura se seculariza y se sostiene en el desarrollo de la ciencia y la cultura de masas.
La política democrática y representativa
La educación se generaliza, se desarrollan las ciudades y se va dando un declive de la autoridad tradicional
La posmodernidad
Este término es utilizado por los sociólogos para referirse a las relaciones sociales características de las sociedades post industriales
Desestabilización de los paradigmas histórico-filosóficos de la sociedad moderna.
Liberación de las diversidades a partir de la revolución tecnológica y la comunicación “generalizada”.
Jean Francois Lyotard es uno de los pioneros en utilizar el concepto de posmodernidad
Época posindustrial determinada por la industrialización.
Se refleja el impacto de la ciencia y la tecnología en el ámbito de los valores y el pensamiento.
La informática se sitúa hegemónicamente e impone su lógica, el saber debe convertirse en información y hacerse operativo.
El conocimiento se mercantiliza y se convierte en la fuerza principal de la capacidad productiva, económica y de control.
El móvil teórico del posmodernismo es la ruptura con los modos de pensamiento totalitario.
Se pone acento en la individualidad y la diferencia.
Rechazo a la idea moderna de un sujeto idéntico y constitutivo del mundo
Entra en crisis la idea de progreso como ideal del hombre
La sociedad de los medios de comunicación acelera el proceso de deslegitimidad sobre una realidad única.
Implica un desarrollo de una reflexión acerca de la dimensión política de una razón pluralista.
Se genera la posibilidad de pensar de otra forma el universalismo político y moral, la autodeterminación individual y colectiva, así como la razón y la historia
Racionalidad
Es toda acción que considera los medios, los fines y las consecuencias implicadas en la misma.
Esta racionalidad se tecnifica cuando el empleo de los medios se hace en forma consciente y planificada, utilizando la experiencia, reflexión y elección en un marco de cálculo costo-beneficio
Racionalidad instrumental que busca la optimización y la eficiencia.
El hombre es hombre económico, que decide y actúa racionalmente.
La posmodernidad
Sin embargo hay que tomar en cuenta que:
En muchos aspectos importantes la posmodernidad ha mostrado que algunas de las situaciones que antes se consideraban cómo lo que debe ser, ahora fracasan.
El progreso se esta apagando como proceso lineal va en declive
La ciencia ya no tiene todas las respuestas
Los debates culturales se están intensificando
Las instituciones sociales están cambiando
Conclusiones
Toda sociedad cambia continuamente, de forma intencional o no, y a distintas velocidades.
El cambio social es producto de la invención , el descubrimiento o la difusión, así como del conflicto social.
En perspectiva global, la teoría de la modernización vincula la pobreza mundial al poder de la tradición, por tanto algunos teóricos de la modernización apoyan la intervención intencional de las sociedades ricas para estimular el desarrollo de los países pobres.
Es cambio social a veces es intencional, pero con frecuencia no es planificado.
Las sociedades industriales han promovido muchos tipos de cambio. Por ejemplo, la ciencia busca formas mas eficientes de energía y las empresas intentan convencer a los consumidores de que su vida no esta completa si no utilizan un nuevo producto.
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