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MODELO COGNITIVO

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by

Camilo Ibarra

on 24 October 2012

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MODELO COGNITIVO METODOLOGIA RACIONALISMO.
EMPIRISMO PSICOLOGIA BASES EPISTEMOLOGICAS Laboratorio de psicologia de wundt FILOSOFIA Constructivismo JEAN PIAGET DAVID AUSUBEL LEV VIGOSKY AUGE EN LA DECADA DE LOS 80. La teoría cognitiva tiene que ver con la cognición, que es el pensamiento de la gente. Afirma que la conducta esta dirigida por el pensamiento y no por impulsos, conflictos y sentimientos inconscientes. cognitivos. Terapia de la realidad.
ayudar al cliente a lograr un mayor control sobre su comportamiento, enseñandole a elegir diferentes opciones de conducta, de forma responsable para satisfacer sus necesidades basicos psicologicas. Trabajos sobre la ansiedad.
el sujeto retiene e incrementa la información proveniente de las experiencias negativas y disminuye la proveniente de experiencias positivas. Teóricos terapia emotivo-racional.
identifica los pensamientos irracionales que mantienen. la conducta desajustada reemplazandola por principios logicos. ELLIS (1962) GLASSER BECK (1968) HOWARD GOLDSTEIN. Teórico cognitivo-humanista Se comprende mejor a la gente cuando busca sus propias metas y se mueve para alcanzarlas.
A través de lo que aprende la gente se construye sus versiones de la realidad.
las personas adquieren certidumbre en sus vidas por la adaptación.
la adaptación esta influida por el yo perceptivo. WERNER Ve al hombre como representacion de una discontinuidad con el mundo animal al suponer, un cambio radical en la naturaleza de las transacciones entre el organismo y el medio. APRENDIZAJE SOCIAL Y CAMBIO CAMBIO ADAPTACIÓN ACTIVIDADES DEL YO PERCEPCIÓN (cc) photo by theaucitron on Flickr (cc) photo by theaucitron on Flickr ELEMENTOS DEL YO Se comprende mejor a la gente cuando busca sus propias metas y se mueve por alcanzarlas.
La gente construye sus personales versiones de la realidad a través de lo que ha aprendido.
la adaptacion esta influida por el yo perceptivo, por el concepto que tengamos de nosotros mismos y por el modo en que eso afecte a nuestras percepciones. La de adaptación que es la reacción al mundo exterior.
la de estabilización.
la de las intenciones preconcebidas que es la búsqueda de un cambio de acuerdo con nuestros propósitos internos. Es un aspecto importante de la teoría cognitiva, ya que la forma de producirse las percepciones condiciona los pensamiento y las acciones que responden a las mismas.
Es una serie de interacciones que tienen lugar en un contexto social como respuesta a un estimulo. LA AUTOCONCEPCIÓN (SER) EL YO PERCEPTIVO (SABER) EL YO INTENCIONAL (LLEGAR A SER) La percepcion al ser nexo de nuestros sentimientos con el muno social exterior, es un elemento clave para la adaptacion.
la adaptacion no solamente un hecho personal, tambien tiene implicaciones sociales y transaccionales.
la adaptacion causa efectos en el mundo exterior y a su vez s afectada por éste por conducto del yo. Entre el yo intencional y el yo perceptivo cuando perseguimos determinadas metas y somos zancadilleados por la sociedad en que vivimos o cuando hay oportunidades pero no tenemos la motivacion o la fe que se requiere para aprovecharlas, acaso porque la hayamos perdido por haber anteriormente soportado opresion, racismo o sexismo. Entre el autoconcepto y el yo intencional cuando el concepto que tengamos de nosotros mismos no guarde relacion con nuestra motivación, valores o creencias. Entre el yo perceptivo y el autoconcepto cuando vemos que los otros nos desaprueban o no les gustamos y tambien cuando nuestro status o capacidad cambia a consecuencia de la edad, la perdida de un trabajo o la enfermedad. CONFLICTOS DEL YO La adaptacion entraña cambio.
Cambio es mejorar la capacidad de un cliente social para solucionar sus problemas.
Es una experiencia de aprendizaje. PRINCIPALES APRENDIZAJES APRENDIZAJE ESTRATEGICO APRENDIZAJE ADAPTATIVO APRENDIZAJE TACTICO Hacer los servicios sociales accesibles. las fuerzas sociales afectan a la solucion Las soluciones son las importantes, no solo los problemas Comenzar desde la posición del cliente. El papel del asistente social es manejar el aprendizaje y el cambio. Utilizar el estilo de aprendizaje propio del cliente. Valores y principios. Asunción del riesgo. El aprendizaje es transferible. Claridad y apertura. Inmediatez Utilización de contratos. Consejo, guía y dirección. Escenario de la práctica. Seguridad y estabilidad. Esperanza. Autonomía.
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