Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Open Boek les 1

No description
by

Ingrid Verwer

on 19 September 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Open Boek les 1

Mijn boekenberg

Als ik
een berg boeken had
dan vroeg ik de zee
en het bos en de stad
een plek rond mijn berg te zoeken
en de zee zei: oké
en het bos en de stad
die leek het wel wat
als ik ’s avonds maar voorlas
tot er niemand meer op was
uit een van hun
lievelingsboeken

Elle van Lieshout en Erik van Os

Les 1
http://www.debibliotheekopschool.nl
Huiswerkopdracht
Opbouw van de cursus
Les 1: voorlezers en nalezers
Les 2: van Pudding Tarzan tot Matilda
Les 3: nieuwsgierig?
Les 4: een hele bibliotheek voor één boek
Suzanne Berkelaar
Ingrid Verwer

Cursus Open Boek
Leescoördinator
Training
Wedstrijd
Kijk-/zoekboeken
Prentenboeken
Voorleesboeken
Poëzie
Leren lezen
Vrijleesboeken
Informatieve boeken
Stripverhalen
Variatie in boekensoorten
Volwassenen in zakformaat
ME tot circa 1470
Verhalen voor volwassenen zoals

Ridderverhalen
Bijbelverhalen
Encyclopedieën
Lerende en lezende jong volwassene
Eind 15e eeuw tot halverwege 18 e eeuw
Abecedaria
Boeken om te leren lezen
Informatief: vraag en antwoord boeken
Kluchten
Fabels
Kinderprenten( cents prenten)
Jeugdland
circa 1750 tot circa 1800
Sprookjesboeken
Moralistische verhalen( school
boeken)
Prentenboeken
Kennismaken met de grote wereld
19e eeuw-Romantiek
Historische jeugdromans
Reisverhalen
Kinderliedjes
Kindertijdschriften
Informatieboeken over natuur en techniek
Kinderparadijs
circa 1900 tot circa 1950
Avonturenseries
Huiselijk realisme
Confronteren en fantaseren
circa 1950 tot 1980
Oorlogsboeken
Griezelverhalen
Thrillers
Fantasie
Realistische
(school) verhalen
Kwaliteit en diversiteit
eind 20e eeuw en begin 21e eeuw
Poëzie
Literaire fictie
Graphic novels
Literaire non-fictie
Veranderende lay-out
Het beslissende boek
Het beslissende boek
Eerste periode: tot 12 jaar
Tweede periode: tussen 12 en 15 jaar
Derde periode: het literatuuronderwijs
Vierde periode: volwassenheid
Kees Fens
Literaire fictie
Poëzie
Graphic novel/streeps
Literaire non-fictie
Wisselwerking
Uitgangspunt voor leesbeleving
"Plezier en interesse in kinderboeken zorgen voor de motivatie om leestechnieken en leesbegrip te verbeteren en niet omgekeerd."
Jos Walta 2011 Kinderboekendag
handboek blz 20-22
Opbouw les 1
Leesplan
Profiel leescoördinator
Boekensoorten
Geschiedenis jeugdliteratuur
Veranderde lay-out
Beslissende boek
Huiswerkopdracht
Afsluiting
handboek 53-57
handboek 57-64
Afsluiting
Huiswerkopdracht
Vul pagina 3,4 en 5 van het leesplan in.
Neem dit mee naar de volgende bijeenkomst
Maak huiswerkopdrachten 1,2 en 3 voor
bijeenkomst 2 ( pagina 17 van de reader)
Full transcript