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Concepto de préstamos literarios.

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by

Daniela Rojas

on 29 April 2013

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Transcript of Concepto de préstamos literarios.

Daniela Rojas Vergara
Docente UNAB/RCV Consiste en tomar prestados textos literarios de calidad, para reelaborar o recrear una nueva producción a partir del cambio de algunos elementos sintácticos, léxicos, semánticos o estructurales.
Se relaciona plenamente con la idea de "Leer para escribir", como también con el enfoque funcional.
El objetivo de la producción escrita le dará sentido e intención al tipo de préstamo. Por ejemplo: conocimiento de la función de las palabras, familiarización con estructuras narrativas.

El grado de dificultad del préstamo literario debe estar relacionado con las habilidades y niveles de desarrollo de los alumnos. Por ejemplo, en primero y segundo básico, se puede utilizar cambiando el sustantivo y/o sus características. En tercero y cuarto se pueden cambiar más elementos, pero manteniendo la idea global o el tema. Ejemplos: PRÉSTAMO DE LA IDEA:
CONCEPTO DE DIVERSIDAD.
Después de observar y comentar el cuento sin palabras "Los colores", los niños crean el cuento, según las imágenes. UN PROYECTO DE
ESCRITURA CON
PRÉSTAMOS LITERARIOS “El elefante brillante”

Había una vez en una selva de África un elefante verde.
Un día mientras comía pasto se encontró con unos elefantes grises que le decían: eres diferente, raro.
El elefante se fue sin respuesta.
Entonces, mientras pensaba que como seria si fuera gris, se dio cuenta que era más especial que los otros .También pensó que era el único elefante verde del mundo.
Finalmente después de pensar que era más especial que los demás y sentirse feliz, tuvo una idea, salir por el mundo para buscar a otro elefante verde
FIN
AUTOR: VICENTE BRAVO “El vampiro discriminado”
Había una vez en una ciudad desértica, un vampiro chico, dientudo, pálido, cabezón y gordo, que había llegado hace poco tiempo a la Tierra.
Un día, paseando en la ciudad se dio cuenta que la gente se burlaba de él diciéndole:
-¡Miren a ese feo! ¡ja ja ja! Muy triste volvió a su casa.
Después salió de la casa a la hora más solitaria de la ciudad, entonces vio unas luces que brillaban en el cielo y se preguntó sorprendido :
-¿Qué será eso?
La gente alarmada gritaba:
-¡Los extraterrestres! ¡Los extraterrestres! ¡Corran!,
Pero no era necesario, ellos venían a ayudar.
Gracias al consejo de los extraterrestres la gente y el vampiro aprendieron que no solo el vampiro es diferente, sino que todos lo somos.
Desde ese momento nunca más lo molestaron.
FIN
Autor: Eduardo Behm Gonzalez. ¿De qué se trata? El cuento con nuestras palabras PLANIFICACIÓN Continuamos leyendo cuentos sobre el tema diversidad. Uso de préstamo literario PROYECTO CREEMOS NUESTRAS FÁBULAS Hace mucho tiempo había, una lagartija llamada Escamosa, que vivía en el bosque.
Su sueño era encontrar a un niño y hablar con él.
Mientras dormía, un niño se la llevó.
El niño dijo: ´´Qué buena mascota voy
a tener ´´
La lagartija, despertó y dijo:
-´´¿Dónde estoy? ´´
El lugar era bello. Después, llegó el niño y dijo:
-´´¿Estás bien? ´´
“¡Sí! ´´ , respondió Escamosa
El niño la metió en una jaula chica y ella le dijo:
´´Si tú estuvieras en una jaula ¿Te gustaría?
“¡No! Respondió el niño”
Liberándola, la lagartija se paró en su mano y dijo:
“Ahora los dos somos libres”
FIN
Préstamo de la fábula: "La mariposa y el niño"
Gabriel Castillo PREGUNTAS RELACIONADAS
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