Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

ภาวะผู้นำทางการศึกษา (Educational Leadership)

No description
by

wisarut chobchom

on 17 November 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of ภาวะผู้นำทางการศึกษา (Educational Leadership)

ภาวะผู้นำทางการศึกษา
(Educational Leadership)

design by Dóri Sirály for Prezi
บุคคลที่มีความรู้ความสามารถใช้
ปัญญาในการชี้นำเพื่อเป็นและต้นแบบที่ดีแก่ผู้อื่นหรือสังคม

ผู้นำ หมายถึง
คุณสมบัติที่ดีของผู้นำ
บุคคลที่มีความรู้ ความสามารถใช้ปัญญาชี้นำ และเป็นต้นแบบที่ดีในด้านการศึกษาให้แก่ผู้ตาม เพื่อช่วยให้การบริหารการศึกษาเป็นไปด้วยดี มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

ผู้นำทางการศึกษา หมายถึง
บทบาทของผู้นำทางการศึกษา
ภาวะผู้นำ หมายถึง
การปฏิบัติงานของผู้นำ เพื่อทำให้กลุ่มประสบ
ความสำเร็จในการบรรลุเป้าหมาย ความสำเร็จของ
กลุ่มเป็นเครื่องบ่งชี้ประสิทธิภาพของการเป็นผู้นำ

1.กำหนดวิสัยทัศน์
ต้องเป็นคนฉลาด มีความคิดก้าวไกลกว่าคนทั่วไป


2. กระตุ้นจูงใจ ต้องสร้างแรงจูงใจให้ผู้ใต้บังคับบัญชามีความกระตือรือร้น รู้จักวิเคราะห์ปัญหา วิเคราะห์งาน

3. วิเคราะห์แผนงานและโครงการต่าง ๆ ที่จะต้องปฏิบัติแต่ละวันซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งต่อ ผู้นำทางการศึกษา

4. วางแผนงาน
ต้องวางแผนงานที่เกี่ยวกับบุคคล วิชาการ อาคาร สถานที่ งบประมาณการเงิน ธุรการ กิจการนักเรียน และความสัมพันธ์โรงเรียนกับชุมชน

1.ความรู้

2.ความริเริ่ม คือความสามารถที่จะปฏิบัติสิ่งหนึ่งสิ่งใดใน
ขอบเขตอำนาจหน้าที่ได้ด้วยตนเองโดยไม่ต้องคอยคำสั่งหรือความสามารถแสดงความคิดเห็นที่จะแก้ไขสิ่งหนึ่งสิ่งใดให้ดีขึ้น
3.มีความกล้าหาญและความเด็ดขาด ผู้นำที่ดีจะต้องไม่กลัวต่ออันตราย ความยากลำบาก “กล้าได้กล้าเสีย”

4.การมีมนุษยสัมพันธ์    
ผู้นำที่ดีจะต้องรู้จักประสานความคิด ประสานประโยชน์สามารถทำงานร่วมกับคนทุกเพศทุกวัย ทุกระดับการศึกษาได้ ผู้นำที่มีมนุษยสัมพันธ์ดีจะช่วยให้ปัญหาใหญ่เป็นปัญหาเล็กได้

5.มีความยุติธรรมและซื่อสัตย์สุจริต
ผู้นำที่ดีจะต้องอาศัยหลักของความถูกต้อง ซื่อสัตย์สุจริตต่อตนเองและผู้อื่นปราศจากความลำเอียง ไม่เล่นพรรคเล่นพวก

6.มีความอดทน
ความอดทนจะเป็นพลังอันหนึ่งที่จะผลักดันงานให้ไปสู่จุดหมายปลายทางได้

7. มีความตื่นตัวแต่ไม่ตื่นตูม ความตื่นตัวหมายถึงความระมัดระวัง ความสุขุมรอบคอบความไม่ประมาท มีความฉับไวในการปฏิบัติงานทันต่อเหตุการณ์รู้จักควบคุมตัวเองนั่นเอง

8.มีความภักดี
การเป็นผู้นำหรือหัวหน้าที่ดีนั้น จำเป็นต้องมีความจงรักภักดีต่อหมู่คณะ ต่อส่วนรวมและต่อองค์การ ความภักดีนี้ จะช่วยให้หัวหน้าได้รับความไว้วางใจ และปกป้องภัยอันตรายในทุกทิศได้เป็นอย่างดี

9.มีความสงบเสงี่ยมไม่ถือตัว ผู้นำที่ดีจะต้องๆไม่หยิ่ง ไม่วางอำนาจ จะทำให้ลูกน้องมีความนับถือ และให้ความร่วมมือเสมอ

 สรุป
ผู้นำทางการศึกษา จะต้องใช้ความรู้ความสามารถนำไปสู่ผลงานทางวิชาการในการพัฒนางานหรือผลงานทางการศึกษาเพื่อเป็นประโยชน์ต่อตนเองและองค์กรให้ประสบ
ความสำเร็จได้

คำถาม
ข้อที่ 1

ท่านคิดว่าผู้นำทางการศึกษามีความสำคัญหรือไม่ เพราะเหตุใด

ข้อที่2.

ถ้าท่านได้เป็นผู้นำทางการศึกษา ท่านจะพัฒนาการศึกษาไทย
ในด้านใด

จัดทำโดย
นายวิศรุต ชอบชม รหัสนักศึกษา15615258 สาขาพลศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

จบการนำเสนอ
อ้างอิง

www.l3nr.org
www.kroobannok.com

Full transcript