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Teoría de las transiciones

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on 14 September 2013

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Teoría de las transiciones
Afaf Ibrahim Meleis

Una visión de la teoría
Conceptos:
Supuestos
Orígenes y desarrollo de la teoría
Surge en 1960, Investigación en planificación de embarazos y procesos implicados para ser padres y dominar los roles de la crianza. Ideas no completas por no considerar la transición.
Tipo de teoría
Teoría de rango medio, se basa en la práctica. Surge de la aparición de nuevos roles para comprender los fenómenos.

El desarrollo del conocimiento de enfermería debe orientarse a la terapéutica de enfermería y no a atender los fenómenos relacionados con respuestas a situaciones de salud y enfermedad.
Meta
Definir los componentes, procesos y estrategias relacionadas con la suplementación del rol, que ayuden a los pacientes a realizar una transición.
Tipos y patrones de las transiciones
•Transición del desarrollo: nacimiento, adolescencia, menopausia, vejez, muerte.

Propiedades de la experiencia de la transición
Propiedades de la experiencia de la transición incluyen: conciencia, compromiso, cambio y diferencia, tiempo, puntos críticos y fenómenos.
Condiciones de las transiciones
Son circunstancias que influyen en como una persona se mueve, facilitan o impiden el logro de una transicion.
Indicadores de procesos y resultados
los indicadores de resultados pueden usarse para comprobar si una transición es saludable.

Sentirse conectado, interactuar, estar situado, desarrollar confianza y afrontamiento.
Supuestos
Área en las que se ha usado la teoría
Enfermería - Sociología

Nació en Alejandría, Egipto. Es licenciada en Enfermería de la Universidad de Alejandría, en Egipto. Máster en enfermería (1964), máster en sociología (1966) y doctora en psicología médica y social de la Universidad de California (1968).

"Muchas personas sufren múltiples transiciones al tiempo. Estas transiciones no pueden ser separadas ni excluirse mutuamente. Estas transiciones son secuenciales o simultaneas".
Conciencia:
Percepción, conocimiento y reconocimiento de la experiencia de la transición. Debe haber conciencia de los cambios, una ausencia de conciencia significa que el individuo puede no haber iniciado la experiencia de la transición, pero no excluye el inicio de una experiencia de transición.
Compromiso:
Se refiere al grado de implicación de la persona en el proceso de transición. El nivel de conciencia influye en el nivel de compromiso ya que no sucede si no hay conciencia.
Cambios y diferencias:
Todas las transiciones comparten un cambio, pero no todos los cambios se relacionan con la transición. Para entender bien un proceso de transición es necesario descubrir y describir los efectos y significados de los cambios implicados y sus dimensiones.
Tiempo
Se mueven con el tiempo. Transición se define como un tiempo con un punto de partida identificable, que va de los primeros signos de anticipación, percepción o demostración de cambio, pasa por un modo de inestabilidad, confusión y estrés y llega a u final con un nuevo inicio o periodo de estabilidad.
Como poner límites al tiempo en la transición?
Puntos críticos y fenómenos:
Los puntos críticos se definen como marcadores como hacer, morir, fin de la menstruación o diagnosticar una enfermedad.
Transiciones saludables


Como dominio de conductas, sentimientos, señales y símbolos asociado a nuevos roles.
Transiciones no saludables


Inefectivas en relación con la insuficiencia del rol.
•Transiciones de salud y enfermedad: proceso de recuperación, alta hospitalaria, diagnostico de la enfermedad crónica.

•Transiciones organizativas: cambio en las condiciones del entorno que afectan la vida de los clientes y trabajadores.

las transiciones son complejas y multidimensionales. Tienen patrones de multiplicidad y complejidad
Todas las transiciones se caracterizan por flujo y movimiento en el tiempo.
La transición puede cambiar cambios de identidades, roles, relaciones, habilidades y patrones de conducta.
Las transiciones incluyen un proceso de movimiento y cambios en patrones basicos de la vida, manifestados en todos los individuos.
Condiciones comunitarias o sociales
Recursos de las comunidades, desplazamientos, marginación.
Condiciones Personales
Significados, creencias, actitudes culturales, estado socio económico, preparación anticipada y conocimiento.
La preparación anticipada o la falta de preparación facilitarían o inhibirían las experiencias de transición de las personas.
La preparación anticipada o la falta de preparación facilitarían o inhibirían las experiencias de transición de las personas
Terapéutica de enfermería
Valoración
Debe ser multidisciplinar y requiere de un conocimiento completo de la persona, con el fin de crear un perfil individual.
Preparación
Educar para crear condiciones óptimas para la transición.
Suplementación del rol
Como lograr suplementar el rol desde enfermería?
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