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營隊規劃與設計

學界班 培德 課程 實務練習篇
by

Terry Chien

on 31 October 2015

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Transcript of 營隊規劃與設計

實務練習篇
營隊規劃與設計
讓我們來仔細想一想
規劃與設計之方法
規劃與設計之 驟
大家約吃飯
透視學界大專夏令營
營隊特色
主要構思
後學 簡嘉伸 學習


發想
分析
歸納
整合
大膽思考,小心設計
不怕困難,化繁為簡
充分討論,取得共識
傳心為要,法無定法
創意無限,聚焦主題
趣味引人,不失道味
多做準備,掌控時間
大膽思考,小心設計
大膽思考,小心設計
不怕困難,化繁為簡
大膽思考,小心設計
不怕困難,化繁為簡
充分討論,取得共識
大膽思考,小心設計
不怕困難,化繁為簡
充分討論,取得共識
傳心為要,法無定法
大膽思考,小心設計
不怕困難,化繁為簡
充分討論,取得共識
傳心為要,法無定法
創意無限,聚焦主題
大膽思考,小心設計
不怕困難,化繁為簡
充分討論,取得共識
傳心為要,法無定法
創意無限,聚焦主題
趣味引人,不失道味
大膽思考,小心設計
不怕困難,化繁為簡
充分討論,取得共識
傳心為要,法無定法
創意無限,聚焦主題
趣味引人,不失道味
多做準備,掌控時間





主題
大單元
大單元
大單元



我的各種心情
品格主題
整體課程
一貫道
大專
體驗式課程
全體創作
學界班
融合道義
生活
心靈
趣味
團隊合作
感恩 尊重 孝順 知足 惜福 環保 幸福 守信 堅持 勤儉 樸實 付出 謙卑 珍惜 樂活 關懷 愛 正向思考 ... ...
主題
活動名稱,
主旨,
營歌,
主題故事
單元
大單元(主要綱要)
子單元(分點論述)
課程
子單元
08:00
19:00
13:00
用餐
獻香
盥洗
講述課程,體驗活動,
辯論會,座談會,拍賣會,
爭理真理,影片欣賞,
經驗分享...
分站闖關,道寄韻律,
短劇,角色扮演,遊戲,
晩會.
課程
課程
課程
設計要點
層次性
多面向
正確性
適用性
自身
社會



物質
精神
理想
務實




What-Why-How

重要-次要-次次要

起-承-轉-合
扣住主題
不離道
應用於修行
年齡
話題
有趣
講述課程,體驗活動,辯論會,座談會,拍賣會,爭理真理,影片欣賞,分享,短劇,角色扮演,遊戲,分站闖關,道寄韻律,會...
發想
分析
歸納
整合
延伸
以聯想的方式,列出主題不同的面向
參考經典或前賢的慈語,深度探索涵
以生活經驗,構思一個與主題相關的故事

以發想的資料為素材,進行具體化的分析
分析各個觀點與主題之間的強度
思考可能的呈現方式

將分析的結果歸納出幾個獨立的項目
重新定義更明確的項目主旨,並排列重要性
補充各項目之容

安排歸納出來的項目先後順序
確定呈現方式並調整整體的平衡
設定個子單元的目標
串連各單元的連貫性
延伸在修道上的實際做法
自己在主題的心得體悟
延伸
PREP發言
問題分析WWH
心智圖
魚骨圖
曼陀羅九宮格
邏輯樹
二分框架法+轉換
(優缺點,現實/理想,讚成/反對)

工具與技巧
設計課程思維邏輯
營隊主題--正向價觀
營隊主旨--價觀所要談論的方向
主旨綱要--完整敘述達成主旨所需要的每一步驟
預期目標--每一步驟預期達到的效果
執行方式--達成預期目標的適合方式
課程內容--達成預期目標的適合內容
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