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Ser doutorando na UAb

Doutoramento em Educação e e-Learning - Atividade de Ambientação
by

magda fonte

on 9 December 2014

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Transcript of Ser doutorando na UAb

Ser doutorando na UAb
Papel de eventuais sessões síncronas no Programa de Doutoramento
Finalidades das sessões
Contacto entre alunos e entre alunos e professores
Avaliações (defesas de projetos)
Simulações
Tarefas práticas
Check-points
Esclarecimento de dúvidas
Organização e desenvolvimento de atividades
Debate de conteúdos
Muito importante!
A planificação das sessões síncronas deve ser cuidada e rigorosa.
Modelo pedagógico da UAb
Primado da flexibilidade
O estudante aprende quando e onde quer, independentemente das distâncias, sem o constrangimento de um horário.
Privilegia um modelo "essencialmente assíncrono", em que a comunicação e a interação se processam à medida que é conveniente para o estudante.
O modelo pedagógico privilegia uma comunicação assíncrona. No entanto, as sessões síncronas podem ser realizadas entre pessoas com horários compatíveis, permitindo o contacto imediato entre estudantes e entre estes e o professor, reforçando a socialização.
Primado da interação
Estudante/conteúdo
Estudante/professor
Estudante/estudante
Questões, dúvidas, receios
1. Haverá disponibilidade para estas sessões?

2. Serão realizadas em grande grupo ou em pequeno grupo?

3. Serão gravadas para posterior visualização/audição?

4. Será possível encontrar um horário compatível a todas as pessoas?
Relação entre aprendizagem individual e aprendizagem colaborativa
A importância da responsabilização na aprendizagem colaborativa
Interdependência
O trabalho em equipa prepara os estudantes para atuarem nas modernas organizações, onde as tarefas são cada vez mais interdependentes e onde cada vez se torna mais necessário a partilha da informação e o conhecimento, bem como uma atuação profissional concertada (in Modelo Pedagógico da UAb - pg.11).
Modelo pedagógico da UAb
Aspetos a ter em consideração
Deverá haver responsabilização e alguma flexibilidade na compreensão dos ritmos diversos.
Um trabalho de grupo é um compromisso de todos os seus elementos.
Os estudantes devem ter a transparência necessária que permita ao professor avaliar todo o trabalho desenvolvido entre os elementos do grupo.
Aprendizagem colaborativa..
Partilha e construção de conhecimento
Envolvimento cognitivo e social
Objetivos comuns
Cooperação
Gestão e organização pessoal
Responsabilização perante o grupo
Compromisso
Transparência no processo de avaliação

Gestão da informação
Hoje em dia somos "inundados" por um grande volume de informação diariamente, tornando a respetiva gestão uma tarefa difícil.
Links de interesse
Aprendizagem individual
Aprendizagem colaborativa
O incumprimento de prazos pelos vários elementos do grupo é um dos maiores problemas.
... e a comunidade de aprendizagem
O Modelo Pedagógico da UAb reforça a importância da comunidade de aprendizagem, através de espaços/ambientes ricos (espaços sociais, atividades, acompanhamento do professor).
As atividades colaborativas têm um papel fundamental na construção e promoção da comunidade de aprendizagem.
Dicas para gerir a informação eficiente e eficazmente
Planeamento diário.
Aceder diariamente aos espaços e não deixar de modo algum atrasar a exploração dos documentos.
Utilizar agregadores de notícias e bookmarks.
Organizar um organigrama em excel, ou noutra ferramenta, atualizando-o diariamente.
Organizar a informação por pastas.
Basicamente a gestão da informação tem que passar por estes pontos:

1. Dedicação diária;
2. Participação nos fóruns;
3. Organização da documentação e materiais (pastas, livros, etc.);
4. Leitura atenta dos contratos de aprendizagem;
5. Criação de um plano de trabalho (diário de bordo).

"Não deixes para amanhã o que podes fazer hoje"
Criação de mapas concetuais
FreeMind - Mind-mapping: http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page
Cmap Tools: http://cmap.ihmc.us/
Mindmeister: http://www.mindmeister.com/pt/

Realização de webconferences e virtual classrooms
Colibri FCCN: http://colibri.fccn.pt/landing/

Agregador de notícias
Feedly https://feedly.com/i/welcome


Leitura de PDFs, referências bibliográficas, anotações e organização da informação por categorias
Mendeley: http://www.mendeley.com/

Criação de notas/lembretes
Note board: https://chrome.google.com/webstore/detail/note-board/goficmpcgcnombioohjcgdhbaloknabb
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