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5to Bloque

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by

Gabriela Fajardo

on 26 May 2014

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Transcript of 5to Bloque

Bloque V.
Hacia una ciudadanía informada, comprometida y participativa.
PROYECTO 1
Los medios de comunicación: recursos de los adolescentes para aprender, informarse y relacionarse con los demás.
• El trabajo con los medios dentro y fuera de la escuela: acceso a los medios de comunicación y alas tecnologías de la información, calidad informativa de cadenas y redes sociales.
Tiene la finalidad de aprender y reflexionar sobre la influencia de los medios de comunicación en los adolescentes y sobre los problemas que hoy se ven en nuestras vidas. 

-Tomar conciencia en los aspectos que se ven el proyecto y como yo puedo contribuir de manera buena o mala a los medios.
 
-Aprender y sacar provecho lo que sea bueno tenerlo en cuenta en mi vida cotidiana.

• Análisis de las estrategias de la publicidad y
la mercadotecnia dirigidas a los adolescentes.
Postura ética ante los estereotipos de genero y
la discriminación en medios de comunicación
y las redes sociales. Respeto y valoración
de las distintas formas de identidad
adolescente: cultural, sexual,
étnica religiosa y nacional en los
medios de comunicación y las redes sociales.
La publicidad dirigida al adolescente adopta temáticas que responden a aspectos esenciales de su vida.

Su principal objetivo era conseguir que el consumidor llegara a conocer la existencia del producto.

La publicidad es una técnica de comunicación comercial que intenta informar al público sobre un producto o servicio a través de los medios de comunicación con el objetivo de motivar al público hacia una acción de consumo.
• Derecho a la información y responsabilidad ante su manejo. Leyes que regulan el papel de los medios. Derechos humanos, pluralidad, privacidad y libertad en los medios.
Las leyes de nuestro país regulan la libertad de expresión que se lleva acabo con los medios de comunicación.

De esta manera se aseguran de que manera se difunde.
Las redes sociales son herramientas de comunicación muy potentes, permiten ver e insertar fotografías, vídeos y enviar mensajes entre usuarios. Todas estas funcionalidades son muy atractivas para nuestro alumnado.
Proyecto 2.
Los adolescentes y
su bienestar socioafectivo.

• El derecho de todas y todos al bienestar socioafectivo.
El desarrollo socioafectivo, que se refiere a la adquisición de habilidades que sirven para relacionarnos con las personas e interactuar de una forma mas adecuada, este desarrollo consiste en adquirir toda una serie de normas sociales y valores que permiten una interacción social armónica.
Desafíos para el bienestar de los adolescentes en sus relaciones afectivas con los demás.
• Recursos para la construcción del bienestar socioafectivo.
Autoestima.
Cuidado de sí mismo.
Valoración de las capacidades.
Potencialidades y aspiraciones personales.
Adopción de estilos de vida sanos.
Igualdad de oportunidades.
Conocimiento.
Difusión y respeto.
Ejercicio de los derechos humanos.
PROYECTO 3.
LOS ADOLESCENTES: SUS DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES EN SU LOCALIDAD, PAÍS Y EL MUNDO.
• DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DEL DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES ANTE EL IMPACTO DE LA GLOBALIZACIÓN EN: ESTUDIO, TRABAJO, SALUD, DEPORTE, CULTURA, COMUNICACIÓN, ECONOMÍA, RECREACIÓN, PARTICIPACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA.
• PROBLEMAS DE LA VIDA ECONÓMICA, SOCIAL, POLÍTICA Y CULTURAL DE LA COMUNICAD QUE AFECTAN LA VIDA DE LOS ADOLESCENTES.
◘ Adolescentes y jóvenes en el desarrollo social de México.

Las condiciones en que los adolescentes mexicanos viven tienen mucho que ver con el desarrollo humano del lugar en donde vive, ya sea su municipio, su entidad y su país.

Las posibilidades para que el adolescente estudie tienen que ver con lo económico, con esto el adolescente tiene que ayudar con el sustento de su familia teniendo que trabajar y dejar sus estudios.

Antes solo la educación primaria era obligatoria y por esto los adolescentes ya no seguían estudiando hasta en el año 1992 cuando la educación secundaria se estableció como un nivel obligatoria así se logro que los jóvenes de entre los 15 y 16 años siguieran sus estudios.
• PARTICIPACIÓN EN LA FORMULACIÓN DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN A LOS ADOLESCENTES Y LA SOCIEDAD.
La participación de los adolescentes en el desarrollo social de México:

Los y las adolescentes mexicanos representamos una parte de la sociedad muy importante. La adolescencia tiene cambios de pensamientos y de decisiones en lo cultural, política y social, además constituimos una quinta parte en la población mexicana. Uno los principales compromisos de la sociedad para con los adolescentes es que estos puedan trabajar, estudiar y desarrollarse en forma social y personal sanamente.
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