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EVALUACIÓN DE LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE COMO PROCESO REFL

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Juan Pablo Lima Navas

on 11 November 2015

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Transcript of EVALUACIÓN DE LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE COMO PROCESO REFL

Instrumentos de evaluación
Instrumentos de observación:
•Lista de cotejo.

Instrumentos de representación:
•Mesa redonda.
•Puesta en práctica.
•Demostración conextualizada.
Temas ejes:
•Proceso Reflexivo Contextual
-Reflexión
-Contextualización

•Diálogo de saberes
-Respeto hacia el pensaieto de los demás
-Derecho a pronunciarse

•Evaluación:
La evaluación es proceso reflexivo de contextualización y una herramienta que servira para propiciar el diálogo
Aprendizaje:
El aprendizaje es un proceso complejo que requiere de exepriencias, inteligencias, habilidades, relaciones, dudas, entre otras, a través del diálogo de saberes.

-Coevaluación
-Heteroevaluación
-Autoevaluación

EVALUACIÓN DE LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE COMO PROCESO REFLEXIVO CONTEXTUAL SUSTENTADO EN EL DIÁLOGO DE SABERES
Tipos de evaluación
Elementos a Evaluar
•Reflexión
•Contextualización
•Interpretación
•Capacidad de diálogo

Importancia de la información obtenida en el proceso de evaluación
Determinar lo positivo y lo negativo, para con ello potencializar las habilidades y trabajar en la mejora de las debilidades
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