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Copy of Copy of 제2장 단일대상연구의 방법론적 이해

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석민 윤

on 13 March 2014

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Transcript of Copy of Copy of 제2장 단일대상연구의 방법론적 이해

윤 석 민

① 집단연구방법에 속하는 추리통계는 중재의 효과를 연구하고자 할 때 적합하지 않음.


② 사례연구(case study)는 중재효과가 아무리
뛰어나다하더라도 한명의 대상에 한정하여 축소된
해석만 할 수 밖에 없는 문제점을 가짐.
Ⅰ. 단일대상연구의 필요성
Ⅱ. 단일대상연구
연구(research)란?

: 체계적이고 구체적이고 또한 논리적인 방법으로 증거를 확인하여 이론을 정립하는 것.

: 어떤 목적을 위해서 정보나 자료를 수집하고 분석하는 체계적인 절차(McMillan&Schumacher, 1989)

: 과학적 연구란 가설이나 이론에 의하여 유도된 자연현상에 대한 체계적이고 경험적인 탐구(Kerlinger, 1986)
1. 연구의 정의 및 종류
단일대상연구
(Single Subject Design)
의 방법론적 이해

양적연구와 질적연구
집단연구 방법론
: 많은 자료를 가지고 집단의 차이를 검증하는 것.

추리통계
: 표집 된 자료로 모집단의 특성을 추정, 예견, 또는 일반화시키는 것
: 교육학, 임상응용학 분야에서 발달연구 및 장애집단의 특성을 연구할 때 흔히 사용.
: 중재의 효과를 연구하고자 할 때에는 적합하지 않음.

사례연구
: 개별 대상에 대한 중재효과에 대해서 단순히 그 대상의 행동 변화를 사전, 사후 점수 차이를 비교하여 보여주는 방법.
집단연구와 단일대상연구
(1) 계속적인 측정

: 종속변인(목표행동)의 작은 변화도 민감하게 측정할 수 있는 측정단위를 사용하여 계속적인 측정을 함으로 행동의 변화 추세를 분석함.

: 중재 전과 중재 중에 매 회기마다 그 행동을 측정함으로써 변화하는 추세나 경향을 분석.

: 계속적인 측정은 목표행동의 변화가 독립변인에 의한 것인지, 이외의 다른 변인들이 개입되었는지의 여부에 대한 정보 제공.

: 연구문제에 적절한 종속변인의 측정단위와 측정방법을 선택하는 것이 중요.
2. 단일대상연구의 방법론적 특징
(2) 표준 실험조건

: 종속변인의 변화가 독립변인만의 영향이라는 것을 밝히기 위해서 독립변인 이외의 환경적인 변인들을 동일하게 해야 함.

① 중재시간
② 중재상황/활동 조건
③ 과제의 난이도
: 실험 결과가 반복될 수 있도록 실험조건을 설정해야함.
: 교육과 관련된 현장에서는 정확한 반복이 불가능하므로 체계적인 반복을 계획해야 함.
: 체계적인 반복은 대상자뿐만 아니라 목표행동, 실험환경 측면에서 계획할 수 있음.

※ 대상자
여러 대상 아동을 활용하여 각 아동에게 A-B 중재를 사용함으로써 그 효과의 반복을 볼 수 있다
※ 목표행동
한 아동에게 똑같은 중재를 유사한 몇 가지 목표행동에 적용시켜서 반복적인 효과를 보여주는 것.
※ 실험환경 측면

중재를 실시하는 활동 상황을 몇 가지의 유사한 상황에서 계획함으로써 반복 효과를 보여주는 것.
(3) 반복 실험조건
3. 신뢰도 및 타당도

(1) 신뢰도 - 관찰자가 관찰하려고 하는 것을 얼마나
일관성 있게 안정적으로 측정하였나 하는 것.

*관찰자내 신뢰도
*관찰자간 신뢰도
: 실험단계마다 무작위로 1~2회기를 선택하여 그 회기에서 교사나 임상가의 중재 절차의 적절성에 대한 신뢰도를 측정함.

: 척도를 사용하거나 자극이나 강화제의 제시율 등을 사용하여 실험처치의 충실도로 측정할 수 있음.

: 중재 실시의 적절성은 주관적일 수 있기 때문에 제 2관찰자를 통해 중재 행동을 평가하게 해야 함.
: 두 명의 관찰자가 독립적으로 목표행동을 평가하여 그 일치도를 제시하는 관찰자간 신뢰도 측정법을 가장 많이 사용함.

: 제2관찰자는 연구에 대한 편견이 없는 사람을 선정하는 것이 좋으나, 목표행동을 분석할 수 있어야 하므로 전문가이거나 사전 훈련을 받은 사람으로 선정하는 것이 좋음.
② 종속변인 신뢰도
(2) 타당도 - 측정하고자 하는 것을 연구 목적에 맞게 얼마나 충실히 측정하였나 하는 것


*내적 타당도: 목표행동의 변화가 단지 중재만의 효과인가 하는 것
*외적 타당도: 연구의 결과를 다른 대상이나 환경에서도 일어날 것이라고 일반화시킬 수 있는가 하는 것.

① 돌발사건
- 실험 도중이나 이전에 일어난, 연구결과에 영향을 미칠 수도 있는
모든 사건들을 의미
- 실험 대상자를 세 명 이상 설정한다면 실험 도중에 한 대상자에게
일시적으로 나타난 사건 때문에 연구를 중단할 필요는 없음.

② 성숙
- 실험 도중에 대상자가 자연적인 회복이나 발달을 하는 경우가 있음.
- 성숙변인을 통제하기 위해서 중다기초선설계와 같은 방법을 사용함.

③ 과제나 검사자
- 계속적인 자료수집을 위해 검사나 과제를 매 회기마다 반복해야하는
데, 이러한 과제의 반복은 대상자 의 태도에 영향을 미칠 수 있음.
- 측정도구의 사용이나 검사자의 행동에도 문제가 발생할 수 있음

④ 대상자의 참여 중단 - 소수의 대상자를 다루기 때문에 대상자를 중도에
잃어버리는 것은 매우 치명적이게 됨.
(2)-1. 내적타당도에 영향을 미치는 변인
⑤ 복수중재의 순서 및 중재간 간섭효과
- 두 가지 이상의 중재방법을 적용하는 설계법에서 중재 간 간섭효과를
제거하는 것이 가장 어려움.
- 평행중재설계를 이용할 수 있으나, 직접적이지 않기 때문에 논의가
제한적일 수밖에 없음.
- 교대중재설계로 두 중재법을 좀 더 직접적으로 비교할 수 있음.

⑥ 행동의 불안정성
: 대상자의 행동이 주기적으로 또는 불규칙적으로 변화하는 경우에
자연스러운 변화 양상인지, 중재의 효과인지 구별하기가 어려움.
: 행동이 안정되거나 명확한 주기성이 나타날 때까지 계속 기초선을
잡아야 타당도에 대한 위협을 감소시킬 수 있음

⑦ 실험효과
: 호돈 영향이라고도 불리는 것으로, 대상자가 실험상황이라는 것을
인식하기 때문에 나타나는 행동의 변화를 의미.
(2)-2. 외적타당도에 영향을 미치는 변인
: 불충분한 대상자 수나 상황, 자료, 임상가, 과제의 난이도 측면에서 충분한 반복이 이루어지지 못하는 경우 등을 들 수 있음.
(3) 신뢰도 및 타당도와 관련된 개념-1
① 예측성
: 회기가 지남에 따라 종속변인 자료가 변화하면 독립변인의 효과가 있음을 예측할 수 있고, 그렇지 않으면 독립변인의 효과가 없음을 예측하게 된다는 것.
: 독립변인을 체계적인 방법으로 제시함에따라 종속변인이 변화한 것이라는 사실에 대한 검증이 있을 때 의미가 있게 된다.

② 검증력
: 독립변인을 제거했을 때는 종속변인의 변화가 감소 또는 소멸한다는 것을 보여줌으로써 증명할 수도 있고, 여러 대상이나 여러 행동 또는 여러 조건에서도 독립변인의 제시에 따라 종속변인이 변화함을 보여줌으로써도 증명 가능함.
(3) 신뢰도 및 타당도와 관련된 개념-1
③ 반복성
: 독립변인의 효과에 대하여 관찰할 수 있는 예측성과 검증력을
같은 연구 내에서 되풀이하여 보여주는 것.

④ 안정성
: 독립변인의 효과를 밝혀내기 위해서는 안정된 종속변인 자료가 요구됨.
: 기초선 단계나 중재 단계와 같은 각 실험 단계에서는 종속변인 자료가
안정된 후에 다음 단계로 넘어가는 것이 매우 중요하다.
: 안정성에 대한 기준(경향, 변동선)
요약
1. 단일대상연구법에서는 측정하고자 하는 모든 행동을 사전에 미리 결정하여 기능적, 조작적인 정의를 해야한다.

2. 실험결과가 대상자나 목표행동 또는 실험조건 등에서 반복하여 제시될 수 있도록 사전에 체계적인 설계를 계획해야 한다.

3. 내적 타당도와 외적 타당도를 높이기 위하여 최대한의 변인통제가 이루어져야 한다.
① 독립변인 신뢰도
① 아동의 개별적인 특성을 충분히 반영하고, 사례연구가 가지는 제한점을 감소시키기 위해 개발된 것.

② 개별화 교육의 확대와 응용행동분석 방법론의 발전을 통해 발전됨.

③ 한 대상자에 대해 지속적이고 심도 있는 연구를 하지만, 내적 타당도를 높이기 위하여 3명 이상을 대상으로 하는 경우가 많음.

④ 연속측정연구(계속적인 자료의 측정을 요구)의 일종

⑤ 응용행동분석의 원리에 따라 자료를 측정->응용행동분석 연구로 분류됨

⑥ 개별대상에게 실시한 중재와 그 대상의 행동 변화간의 기능적 관계를 밝힘으로 중재의 효과를 입증하고자 함.
*기능적 관계- 대상의 행동변화가 중재만의 효과임을 밝히는 것.

⑦ 목적에 따라 반전설계, 중다기초선설계, 중재비교설계 등 다양한 설계법을 사용.
AB 설계(기본설계)
ABA설계: 인과관계입증이 가능한 가장 단순한 단일대상연구
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