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5.

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ML C

on 8 November 2016

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5. La comprensión lingüística.
Introducción
Procesos lingüísticos: serie de operaciones computacionales que se aplican sobre representaciones simbólicas
Límites: a) nos centraremos en el lenguaje oral,
b) atenderemos a los procesos lingüísticos centrales
La "arquitectura" del procesamiento lingüístico:
a) ¿modularidad o globalidad?
b) ¿autonomía o interacción?

5.1. Preliminares
Definición de "comprensión lingüística"
Etapas de la comprensión lingüística: de la descodificación fonética a la descodificación pragmática
El reconocimiento de palabras y el reconocimiento de oraciones: diferencias y semejanzas
5.1.1.
La comprensión de palabras
Tareas realizadas en la comprensión léxica:
- reconocimiento de la palabra: el proceso de segmentación;
- acceso al lexicón
Factores que influyen en la comprensión de palabras
Modelos de reconocimientos de palabras
el modelo de procesamiento léxico autónomo o "modelo serial"(Forster, 1976)
el modelo interactivo de procesamiento léxico
(el "logogén" de Morton, 1979)
5.1.2.
La comprensión de oraciones
Requisitos:
entender las palabras que la forman
acceder a su estructura sintáctica
realizar un análisis pragmático de su significado
Tareas de análisis e interpretación semántica de las oraciones
:
Determinación de la
estructura oracional
(análisis =
"parsing")
Asignación de un papel argumental
a los constituyentes sintácticos
(interpretación
semántica)
Dos problemas computacionales:

la memoria a corto plazo
la toma de decisiones sobre posibles alternativas sintácticas
Algunas estrategias de análisis empleadas en la comprensión de oraciones:

Se espera que las Oraciones se dividan en constituyentes según el patrón SN-SV-(SN)
Se espera que Nombre+Verbo+Nombre = Actor+Acción+Objeto
Se espera que Oración principal = oración en primer lugar
Se espera que los enunciados sean "semánticamente correctos"
FRAGMENTO DE HABLA ESPONTÁNEA ANÓMICA

"No hay que hacer eso en un lugar así, hay que empujarlo y hacer eso [gestos]. Y es lo mismo ahí debajo; también hay uno para hacer eso. Eso tampoco hay que hacerlo... No sé qué ha pasado ahí, pero esto se ha salido. Esto está... mmm... ahí sin hacerlo, las cosas que están haciendo, ¿sabe lo que quiero decir?... Y eso también; todo está mal. Bueno, ella está haciendo algo de comer aquí y está mal hacer cosas ahí. Eso no se debe hacer..."
Componentes del procesamiento oracional:
-Segmentación (en sintagmas y oraciones)
-Etiquetado sintáctico-funcional (SN, SV, etc. y sus funciones)
-Reconstrucción del marcador sintagmático (establecimiento de dependencias y jerarquías sintácticas)
-Acoplamiento sintáctico-semántico (interpretación semántica)
Frases ambiguas
(alternativas sintácticas):
Pienso en mi casa
Dormitorios para matrimonios clásicos
Hablaremos sobre la luna
El pavo está listo para comer
Se venden sombreros para niños de paja
Se venden zapatos de piel de señoras

Los padres de María y Juan no se hablan
El perro come helados
Espero [que el autobús [que golpeó a la furgoneta [que se compró Juana]] se haya estropeado]
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