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(LN) U2 Proy Int Vida

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on 1 February 2017

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LOS VALORES
UNIDAD II
BIBLIOGRAFÍA
Casares Arrangoiz, D., & Siliceo Aguilar, A. (2002). Planeación de vida y carrera: vitalidad personal y organizacional. Limusa.
Pecina Hernández, J. C., & Emerson Kimble, C. (2002). Psicología Social de las Américas. Ciudad de México: Pearson.
Rodríguez Estrada, M. (2001). Los valores, clave de la excelencia. México, D.F.: Mc Graw Hill.
cursos.aiu.edu. (2017). Obtenido de Programa de Planeación de Vida: http://cursos.aiu.edu/ELABORACION%20DEL%20PROYECTO%20DE%20VIDA%20PERSONAL/SESION%209/PDF/elaboracion%20del%20proyecto%20de%20vida%20personal%20Sesi%C3%B3n%209.pdf
dgces.salud.gob.mx. (2017). Obtenido de ¿Qué es el Servicio Social?: http://dgces.salud.gob.mx/siass/conceptoServicioSocial.php
www.banrepcultural.org. (2017). Obtenido de Participación y Colaboración: http://www.banrepcultural.org/node/28739
www.psicopedagogia.com. (2017). Obtenido de Definición de Empatía: http://www.psicopedagogia.com/definicion/empatia
Blanco Sánchez, N. L. (14 de Diciembre de 2010). www.gestiopolis.com. Obtenido de Implementación de sistemas de planeación de carrera y vida en las organizaciones: http://www.gestiopolis.com/implementacion-sistemas-planeacion-carrera-vida-organizaciones/
Lorente Escriche, S., & Martí-Vilar, M. (2014). roderic.uv.es. Obtenido de Efecto de la Competencia Social, la Empatía y la Conducta Prosocial en Adolescentes: http://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/36209/Tesis%20Doctoral_Sara%20Lorente%20EDU.pdf;sequence=1
Tobías López, A. (2002). Valores humanos y cultura de calidad. Monterrey N. L., México.: Castillo.
CLASIFICACIÓN
DE LOS VALORES
La clasificación de valores se basa en la acción consciente y sistemática del educador que tiene por objeto estimular procesos de valoración en los alumnos, que les lleve a darse cuenta de cuáles son realmente sus valores.

Conduce de modo casi inevitable, a la aceptación escasamente crítica de valores sociales imperantes.
PROYECTO INTEGRAL DE VIDA
Jerarquización de Valores:
Ordena tus Valores
Para realizar una buena clarificación de valores personales es necesario apagar el ruido externo,
concentrarse en el objetivo concreto que queremos realizar y hacer un honesto estudio de los recursos con que contamos
para aventurarnos a esta tarea de crecimiento en los valores.

Para poder crecer tienes que aceptar la propia realidad, sólo así podrás responder a las preguntas,
¿quién soy? y ¿por qué soy así?
IMPORTANCIA DE LOS VALORES PARA EL HOMBRE
El reto más importante del ser humano es lograr y mantener
un equilibrio vital
que le permita
alcanzar su plenitud,
el máximo de
su desarrollo físico, emocional y espiritual.
Etapas y Metas Vitales
En la historia personal encontramos
etapas que dan mayor énfasis al desarrollo físico y motor o mayor desarrollo de habilidades
propias de la sensibilidad o de las relaciones con los demás; o del desarrollo de la seguridad personal, o de la creación de un estilo particular de ver la vida, etcétera.
En la planeación de carrera la esquematización de estas etapas
pueden dar luz y ubicarnos en el desarrollo de nuestra propia historia.
El proceso de clarificación de valores se define en los siguientes 8 pasos:
Selección de los valores que el sujeto juzga más adecuados.

Aprecio y estima de los elegidos.

Querer los valores elegidos.

Considerarlos parte importante de la propia existencia.

Aprender a defenderlos.

Conseguir que la conducta refleje esos valores.

Que se convirtan en hábitos.

El adulto deberá renunciar a cualquier intento de convencer.
Los valores son perspectivas profundamente arraigadas acerca de aquello que valoramos. Tienen muchos
orígenes:

nuestros padres, nuestra religión, la escuela, la gente que admiramos, la cultura.

Muchos se remontan a la infancia, y adoptamos otros cuando somos adultos.
EQUILIBRIO VITAL
Los psicólogos suelen decir que el ser humano tiene seis dimensiones del “Yo”:
Yo privado.

Yo familia.

Yo social.

Yo físico.

Yo laboral.

Yo espiritual.
LOS VALORES
UNIDAD II
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